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Questions and Answers

¿Cuál es el componente clave para lograr una autorregulación emocional efectiva al expresar emociones?

  • Expresar emociones de manera impulsiva sin considerar las consecuencias.
  • Ignorar las emociones de los demás para priorizar las propias.
  • Expresar emociones con respeto y claridad, considerando a los demás y el contexto. (correct)
  • Suprimir las emociones para evitar conflictos.

¿Qué implica expresar las emociones con 'claridad' en el contexto de la autorregulación emocional?

  • Comunicar las emociones de manera directa y comprensible. (correct)
  • Ocultar ciertas emociones para mantener la paz.
  • Exagerar las emociones para enfatizar su importancia.
  • Ser ambiguo para evitar malentendidos.

¿Cómo influye el 'contexto' en la expresión emocional para una buena autorregulación?

  • El contexto justifica cualquier forma de expresión emocional.
  • El contexto determina qué emociones se deben sentir en cada momento.
  • El contexto no es relevante; las emociones deben expresarse sin importar el entorno.
  • El contexto modula la forma en que se expresan las emociones, adaptándolas a la situación. (correct)

En una situación tensa, ¿qué acción NO contribuye a expresar emociones con respeto y favorecer la autorregulación emocional?

<p>Atacar verbalmente a la otra persona para defender la propia posición. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es fundamental la expresión adecuada de emociones para la autorregulación emocional?

<p>Porque libera la presión interna y fomenta relaciones interpersonales saludables. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el principal beneficio de desarrollar la habilidad de atención en el contexto del autoconocimiento?

<p>Profundizar en la comprensión de las propias emociones y pensamientos. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo influye la capacidad de enfocar los recursos sensoperceptuales en el desarrollo de la atención?

<p>Facilita la identificación y el procesamiento de información relevante del entorno. (B)</p> Signup and view all the answers

¿De qué manera la atención, como habilidad socioemocional, impacta en el aprendizaje clave?

<p>Facilita la concentración en tareas específicas, mejorando la adquisición de conocimientos. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una aplicación práctica de la habilidad de atención en el ámbito del autoconocimiento?

<p>Analizar objetivamente las propias fortalezas y debilidades. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juega la atención en el desarrollo de la inteligencia emocional en el contexto del autoconocimiento?

<p>Permite una mayor autoconciencia emocional y regulación de las emociones. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones demuestra mejor la capacidad de reflexionar sobre la influencia de los estados emocionales en las decisiones?

<p>Analizar cómo el enojo afectó tu reacción en una discusión reciente y considerar alternativas. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué situación ejemplifica mejor el conocimiento de las propias emociones?

<p>Identificar que la irritabilidad constante se debe a la falta de sueño. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes escenarios describe una persona que demuestra un buen equilibrio emocional según lo planteado en la 'Ficha 4'?

<p>Una persona que reconoce sus emociones, las expresa de manera adecuada y busca soluciones constructivas ante los problemas. (D)</p> Signup and view all the answers

Según la información suministrada, ¿cuál es el aspecto central que permite mejorar la toma de decisiones en la vida cotidiana?

<p>Comprender la influencia de las emociones en las percepciones y conductas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿En qué se diferencia principalmente el concepto presentado en 'Ficha 9 Un viaje por sí mismo' del resto de las fichas?

<p>Hace hincapié en la importancia de la introspección y el autoconocimiento profundo. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes NO es una característica clave de la autogestión de recursos emocionales?

<p>Fomenta la supresión de emociones. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juega la perseverancia en el logro de objetivos a largo plazo?

<p>Minimiza la importancia de las recompensas inmediatas. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se manifiesta la autonomía en los niños según el texto?

<p>Habilidad para realizar acciones por sí mismos. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la relación entre la iniciativa personal y la autonomía?

<p>La iniciativa personal es un componente de la autonomía. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor la perseverancia?

<p>Continuar trabajando en un proyecto a pesar de los contratiempos. (A)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de la autogestión emocional, ¿qué significa gestionar recursos emocionales 'no aflictivos'?

<p>Utilizar emociones positivas para mejorar el bienestar. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implicación tiene la perseverancia en la toma de decisiones financieras?

<p>Considerar las consecuencias a largo plazo de las decisiones. (B)</p> Signup and view all the answers

¿De qué manera la autonomía personal contribuye al desarrollo de la identidad en los niños?

<p>Permitiéndoles explorar y utilizar sus propias habilidades. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo podría la falta de autogestión de recursos emocionales afectar a una persona frente a situaciones de estrés laboral?

<p>Disminuiría su capacidad para manejar el estrés. (D)</p> Signup and view all the answers

Si un niño muestra iniciativa personal al realizar una tarea escolar sin que se le pida, ¿qué aspecto de su desarrollo está demostrando?

<p>Autonomía y capacidad para valerse por sí mismo. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica mejor la postergación de la gratificación en favor de un objetivo a largo plazo?

<p>Invertir en un curso de formación para mejorar las perspectivas laborales futuras. (B)</p> Signup and view all the answers

En el ámbito de las relaciones interpersonales, ¿cómo influye la autogestión de recursos emocionales?

<p>Fomenta la empatía y la comprensión hacia los demás. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué rol juega la edad en el desarrollo de la autonomía en los niños?

<p>La autonomía se manifiesta de acuerdo con la capacidad del niño según su edad. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de cómo la perseverancia puede ser crucial en el ámbito académico?

<p>Buscar ayuda y recursos adicionales para superar dificultades en una materia. (C)</p> Signup and view all the answers

Si una persona carece de iniciativa personal en su trabajo, ¿cuál podría ser una posible consecuencia?

<p>Estancamiento en su desarrollo profesional. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la esencia de la 'inclusión' en un entorno de trabajo colaborativo?

<p>Reconocer y valorar las diferencias individuales, integrando a todos en el grupo y apreciando sus contribuciones únicas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se relaciona la 'resolución de conflictos' con la comunicación asertiva y el respeto mutuo?

<p>La comunicación asertiva y el respeto mutuo son herramientas clave para fomentar la colaboración y resolver disputas de manera constructiva. (C)</p> Signup and view all the answers

¿De qué manera la 'interdependencia' influye en la percepción de la autonomía individual?

<p>La interdependencia revela que la autonomía es relativa, ya que los seres humanos necesitan inevitablemente de los demás para sobrevivir y prosperar. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor el principio de 'interdependencia' en un equipo de proyecto?

<p>Los miembros del equipo comparten información y recursos, reconociendo que el éxito de cada uno depende del apoyo mutuo y la colaboración. (D)</p> Signup and view all the answers

¿En qué se diferencia la 'inclusión' de la simple 'tolerancia' en el contexto de la diversidad?

<p>La tolerancia implica aceptar pasivamente las diferencias, mientras que la inclusión implica valorar y aprovechar activamente esas diferencias. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo puede la 'resolución de conflictos' fortalecer la 'inclusión' dentro de un grupo?

<p>Al abordar los conflictos de manera constructiva, promoviendo la comprensión mutua y la búsqueda de soluciones equitativas, se crea un ambiente más seguro e inclusivo. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones NO promueve la 'interdependencia' en un equipo de trabajo?

<p>Fomentar la competencia individual para impulsar el rendimiento. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo influye el acto voluntario, la autonomía y la autorregulación en el contexto de un equipo de trabajo?

<p>Fomentan la responsabilidad individual y la colaboración efectiva. (B)</p> Signup and view all the answers

Si un miembro del equipo constantemente interrumpe a los demás y no respeta sus opiniones, ¿qué habilidad de las mencionadas se ve afectada?

<p>Todas las anteriores (B)</p> Signup and view all the answers

Un equipo está formado por personas de diferentes culturas y con diferentes estilos de comunicación. Algunos miembros se sienten excluidos porque no entienden ciertos códigos o bromas internas. ¿Qué principio debe reforzarse para mejorar la situación?

<p>Inclusión (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué competencia se centra en la capacidad de una persona para vincularse colaborativamente con otros para mejorar su entorno?

<p>Liderazgo y apertura (D)</p> Signup and view all the answers

Dos miembros de un equipo tienen un desacuerdo sobre la mejor manera de abordar un proyecto. Ambos están defendiendo sus ideas con vehemencia y la situación se está volviendo tensa. ¿Qué habilidad es crucial para manejar esta situación de manera constructiva?

<p>Resolución de Conflictos (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de autonomía se relaciona con la capacidad de tomar decisiones que benefician tanto a uno mismo como a los demás?

<p>Autonomía moral (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes situaciones demuestra una falta de 'interdependencia' en un equipo?

<p>Los miembros del equipo trabajan en silos, sin comunicarse ni coordinarse entre sí. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la 'autosuficiencia' según el contenido?

<p>La habilidad para llevar a cabo acciones que mejoran la propia realidad y la de los demás (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica el 'bienestar y trato digno hacia otras personas' en el contexto presentado?

<p>Reconocer el valor inherente de todos los individuos y atender sus necesidades. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo puede un líder fomentar un ambiente de 'inclusión' en su equipo?

<p>Celebrando la diversidad y creando oportunidades para que todos los miembros compartan sus perspectivas. (D)</p> Signup and view all the answers

Si un conflicto en el equipo se ignora o se evita constantemente, ¿qué consecuencia negativa puede surgir?

<p>Se crea un clima de resentimiento y desconfianza. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal de la 'toma de perspectiva' en situaciones de desacuerdo y conflicto?

<p>Comprender los puntos de vista, necesidades e intereses de las otras personas. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca lograr principalmente a través del 'reconocimiento de prejuicios asociados a la diversidad'?

<p>Identificar y desafiar ideas negativas sobre personas que son diferentes a uno mismo. (C)</p> Signup and view all the answers

Un miembro del equipo se siente abrumado por la cantidad de trabajo y no sabe cómo priorizar sus tareas. ¿Qué principio puede ayudarle a mejorar su situación?

<p>Interdependencia (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juega la 'sensibilidad hacia personas y grupos que sufren exclusión o discriminación'?

<p>Sentir interés, solidaridad y empatía hacia ellos, especialmente cuando su dignidad ha sido vulnerada. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se manifiesta la 'identificación de necesidades y búsqueda de soluciones' en una persona?

<p>Cuando se combinan conocimientos y habilidades para generar productos originales en un ámbito específico. (C)</p> Signup and view all the answers

Considerando el concepto de 'empatía', ¿cuál de las siguientes acciones demostraría una falta de empatía hacia un compañero de trabajo que está pasando por un momento difícil?

<p>Minimizar su problema y decirle que 'supere' la situación. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué diferencia clave distingue a una persona con 'liderazgo y apertura' en comparación con alguien que carece de estas cualidades?

<p>La habilidad para vincularse de manera colaborativa con otros para mejorar su entorno. (B)</p> Signup and view all the answers

Si una persona se niega a considerar las consecuencias de sus acciones en los demás, ¿qué tipo de autonomía está comprometiendo?

<p>Autonomía moral (C)</p> Signup and view all the answers

En una comunidad donde varios vecinos enfrentan dificultades económicas, ¿qué acción representaría un ejemplo de 'autosuficiencia' colectiva?

<p>Organizar un evento para recaudar fondos y apoyar a las familias necesitadas. (A)</p> Signup and view all the answers

Si un estudiante ignora las burlas dirigidas a un compañero por su origen étnico, ¿qué aspecto del 'bienestar y trato digno' está omitiendo?

<p>El respeto a la diversidad cultural. (C)</p> Signup and view all the answers

En una negociación, ¿qué actitud reflejaría una 'toma de perspectiva' efectiva?

<p>Buscar un punto medio que satisfaga las necesidades de ambas partes. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica mejor el 'reconocimiento de prejuicios'?

<p>Cuestionar las propias creencias y estereotipos sobre otros grupos. (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

¿Qué es la Atención?

Es la capacidad de dirigir los recursos mentales a un estímulo específico.

Atención (definición concisa)

Proceso cognitivo para enfocar recursos en un estímulo particular.

Atención en ESE

Parte de la dimensión de Autoconocimiento en educación socioemocional.

¿Qué recursos usa la Atención?

Recursos sensoriales y mentales enfocados en un estímulo.

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Atención (habilidad)

La habilidad de concentrarse en algo específico, ignorando distracciones.

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Conocimiento emocional

Conocimiento de las propias emociones.

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Capacidad de Reflexión Emocional

Capacidad de observar y reflexionar sobre la influencia de los estados mentales y emocionales en la percepción, decisiones y conductas.

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Un viaje por sí mismo

Entenderse sin ayuda externa, implica autogestión y automotivación.

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Equilibrio emocional

Estado de armonía y estabilidad en las emociones. Implica autoconciencia y manejo emocional.

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Expresión emocional

Expresar emociones y sentimientos con respeto, considerando a los demás y el entorno.

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Expresión emocional y autorregulación

Clave para autorregular las emociones de manera efectiva.

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Expresión emocional con contexto

Implica entender cuándo y cómo es apropiado mostrar las emociones.

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Expresión emocional y relaciones

Contribuye a relaciones interpersonales más saludables y comprensivas.

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Autorregulación emocional

Aprender a manejar las propias reacciones emocionales de manera constructiva.

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¿Qué es un acto voluntario?

Un acto voluntario basado en la autonomía y autorregulación.

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¿Qué implica la Inclusión?

Reconocer y valorar las diferencias individuales, integrando a todos en un grupo de trabajo y apreciando sus contribuciones.

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¿Qué es la resolución de conflictos?

La habilidad para colaborar con otros mediante la comunicación asertiva, el respeto, la responsabilidad y la solidaridad.

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¿Qué es la Interdependencia?

Entender que somos parte de un sistema de intercambio y apoyo mutuo, reconociendo que la autonomía es relativa y necesitamos de los demás para sobrevivir.

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Autogestión emocional positiva

El uso de recursos emocionales positivos para mejorar la calidad de vida y afrontar la adversidad.

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Perseverancia

Mostrar constancia en la búsqueda de objetivos, incluso ante las dificultades, y priorizar recompensas a largo plazo.

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Iniciativa personal (en niños)

Autonomía vinculada al crecimiento personal, donde los niños demuestran su habilidad para usar sus capacidades y valerse por sí mismos según su edad.

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Habilidades interpersonales

La capacidad de relacionarse con los demás de manera efectiva, construyendo relaciones positivas y productivas.

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Inteligencia Emocional

Entender y manejar tus propias respuestas emocionales, así como reconocer las emociones en los demás.

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Definición de metas

Establecer objetivos claros y desarrollar estrategias para alcanzarlos.

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Toma de decisiones

Evaluar situaciones y tomar decisiones informadas basadas en la información disponible.

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Autoeficacia

Creer en tu habilidad para lograr metas y superar desafíos.

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Resiliencia

La capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y superar obstáculos.

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Relajación

Un estado mental de calma y bienestar, opuesto al estrés.

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Empatía

Entender y respetar las emociones de los demás.

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Sentido de vida

Encontrar significado y propósito en la vida.

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Concentración

La capacidad de mantener la concentración a pesar de las distracciones.

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Autoconciencia

Ser consciente de tus pensamientos, sentimientos y comportamientos.

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Identificación de Necesidades y Soluciones

Cuando una persona se cuestiona su realidad, combina conocimientos y habilidades para crear soluciones originales en un área específica.

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Liderazgo y Apertura

La habilidad de conectarse con otros de forma colaborativa para mejorar el entorno, reflejando una autonomía solidaria.

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Toma de Decisiones y Compromisos

Capacidad de decidir sobre uno mismo y actuar considerando el impacto en sí mismo y en los demás; base de la autonomía moral.

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Autosuficiencia

Habilidad de realizar acciones que mejoran la propia realidad y la de los demás.

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Bienestar y Trato Digno

Reconocer el valor inherente de uno mismo y de los demás, mereciendo cuidado, atención y respeto.

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Toma de Perspectiva

La capacidad de entender las emociones, puntos de vista, necesidades e intereses de los demás, especialmente en desacuerdos.

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Reconocimiento de Prejuicios

Reconocer ideas negativas sobre personas diferentes a uno mismo; ideas que separan, segregan o excluyen.

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Sensibilidad hacia la Exclusión

Sentimiento de interés, solidaridad y empatía hacia personas o grupos que sufren exclusión o discriminación.

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¿Qué es entender las necesidades?

Comprender las necesidades de otra persona.

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¿Qué es trato digno?

Tratar a cada individuo con el valor que se merece.

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¿Qué es la Toma de Perspectiva?

Ver una situación desde otra perspectiva.

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¿Qué es la Diversidad?

Entender que los demás son diferentes.

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¿Qué es la Discriminación?

Discriminar es tratar a alguien diferente.

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¿Qué son los Prejuicios?

Los prejuicios son ideas preconcebidas sobre algo.

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Study Notes

Educación Socioemocional

Autoconocimiento

  • Atención: Proceso cognitivo para enfocar recursos sensoperceptuales y mentales en un estímulo específico.
  • Conocimiento de las propias emociones: Capacidad de observar y reflexionar sobre la influencia de los estados mentales y emocionales en la experiencia y percepción, así como en las decisiones y conductas.
  • Autoestima: Valoración e identificación de capacidades, limitaciones y potencialidades propias, tanto individualmente como dentro de una comunidad.
  • Aprecio y gratitud: Reconocer y apreciar elementos propios, de los demás y del entorno, que aportan beneficios y bienestar, implicando disfrutar de la vida y sus aspectos positivos.
  • Bienestar: Habilidad relacionada con el ser y estar, que se aprende a vivir a través del hacer y convivir, no limitado a una simple sensación o estado de ánimo.

Autorregulación

  • Metacognición: Conciencia de los procesos del pensamiento para potenciar el aprendizaje y regular las emociones, incluyendo la planeación, anticipación, aprender de errores y diseñar estrategias.
  • Expresión de las emociones: Expresar emociones y sentimientos con respeto y claridad, considerando a los demás y el contexto, crucial para una buena autorregulación emocional.
  • Regulación de las emociones: Capacidad de gestionar la intensidad y duración de los estados emocionales para afrontar retos y conflictos de forma pacífica y exitosa.
  • Autogeneración de emociones: Experimentar emociones no aflictivas de forma voluntaria y consciente, ayuda a mantener la motivación frente a la adversidad.
  • Perseverancia: Mostrar constancia en la búsqueda de objetivos, pese a las dificultades, posponiendo recompensas inmediatas.

Autonomía

  • Iniciativa personal: Es una autonomía vinculada al crecimiento personal y a la identidad.
  • Identificación de necesidades y búsqueda de soluciones: La persona se hace preguntas sobre su realidad y logra combinar conocimientos y habilidades para generar productos originales en un ámbito específico
  • Liderazgo y apertura: Capacidad de vincularse con otros de manera colaborativa para mejorar su entorno es una autonomía solidaria
  • Toma de decisiones y compromisos: La capacidad de tomar decisiones sobre sí mismo y actuar en función de lo que beneficia o lo perjudica a sí mismo y a los demás es autonomía moral
  • Autosuficiencia: Capacidad para llevar a cabo acciones que permitan mejorar la propia realidad y la de los demás

Empatía

  • Bienestar y trato digno hacia otras personas: Reconocer el valor de uno mismo y de los demás sin excepción por su condición de seres humanos.
  • Toma de perspectiva en situaciones de desacuerdo y conflicto: Capacidad de identificar las emociones de otras personas.
  • Reconocimiento de prejuicios asociados a la diversidad: El reconocimiento de las ideas, sobre todo negativas, en torno a las personas que son diferentes a uno mismo.
  • Sensibilidad hacia personas y grupos que sufren exclusión o discriminación: Sentimientos de interés, solidaridad y empatía hacia otras personas, sobre todo hacia quienes se vulnerable su dignidad como seres humanos.
  • Cuidado de otros seres vivos y la naturaleza: Conciencia de pertenencia planetaria, y esto implica asumir la responsabilidad del cuidado de la naturaleza.

Colaboración

  • Comunicación asertiva: Capacidad de entablar un diálogo a partir de escuchar activa y atentamente al otro, al tiempo que se exponen los propios sentimientos y puntos de vista de una manera clara pero respetuosa.
  • Responsabilidad: Garantiza que todos los integrantes de un grupo realmente se beneficien del trabajo y aprendizaje colaborativo.
  • Inclusión: Reconocer y valorar las diferencias en las personas, integrar a otros dentro de un grupo de trabajo, apreciar sus aportes, encontrar caminos comunes.
  • Resolución de conflictos: Habilidad para desarrollar la capacidad de colaboración en la relación con los demás, mediante la comunicación asertiva, el respeto, la responsabilidad y la solidaridad.
  • Interdependencia: Es la capacidad de concebirse a sí mismo como parte de un sistema de intercambios y sostenimiento mutuo; es darse cuenta de que la autonomía siempre es relativa.

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