Podcast
Questions and Answers
Жақын арадағы даму аймағы не дегенді білдіреді?
Жақын арадағы даму аймағы не дегенді білдіреді?
- Оқушының мұғалімнің көмегімен орындай алатын тапсырмалары (correct)
- Оқушының тек жеке тапсырмаларды орындауы
- Оқу материалына тек теориялық көзқараспен қарау
- Оқушының барлық тапсырмаларды өз бетінше орындауы
Джон Дьюи оқыту процесін қандай тұрғыдан қарастырады?
Джон Дьюи оқыту процесін қандай тұрғыдан қарастырады?
- Теориялық білім беру
- Тек практикаға негізделу
- Прагматикалық процесс (correct)
- Қатаң әдістемелік негізде
Оқыту мен оқыту процесінің айырмасы неде?
Оқыту мен оқыту процесінің айырмасы неде?
- Оқыту – жаңа ақпаратты игеру, оқыту процессі – оны ұйымдастыру (correct)
- Оқыту – тек тәжірибелік жұмыстар
- Оқыту – адамдар арасындағы қарым-қатынас
- Оқыту – теория, ал оқыту – практика
Л.С.Выготскийдің оқыту процесіндегі басты идеясы неде?
Л.С.Выготскийдің оқыту процесіндегі басты идеясы неде?
Оқыту әдістерінің бірі ретінде не бар?
Оқыту әдістерінің бірі ретінде не бар?
Оқыту процесі нені қамтиды?
Оқыту процесі нені қамтиды?
Оқыту әдістері неше түрге бөлінеді?
Оқыту әдістері неше түрге бөлінеді?
Кімнің еңбектерінде жиі оқыту мен білім алу туралы сөз болады?
Кімнің еңбектерінде жиі оқыту мен білім алу туралы сөз болады?
Оқыту процесінің мәні неде?
Оқыту процесінің мәні неде?
Дьюи оқытуда неге назар аударуды маңызды деп санайды?
Дьюи оқытуда неге назар аударуды маңызды деп санайды?
Study Notes
Л.С. Выготскийның тәгълиматлары
- Л.С. Выготскийның тәгълиматларында укыту процесы үстеллеклеше укыту кысасында карала.
- Аныклама буенча, якын арадагы үсеш зонасы - бу укучының үзе ялгыз эшләп бетерә алмаган, ләкин укытучы яки дуслары ярдәме белән эшләп бетерә алырлык бурычлар.
- Выготский укыту процесының укучының хәзерге үсеш дәрәҗәсенә түгел, ә якын арадагы үсеш зонасына юнәлтелгән булуын тәкъдим итә.
- Бу алым укучыларның интеллектуаль үсешен стимуллаштыра.
Джон Дьюиның тәгълиматлары
- Америка философы һәм педагогы Джон Дьюи укыту процессын прагматик яктан караган.
- Ул укытуның фәкать теорияле белем бирү белән генә чикләнмәскә тиеш түгел дип саный, ә укучыларның реаль тормыштагы тәҗрибәләре белән бәйләнгән булырга тиеш ди.
- Дьюи укыту процессында укучыларның кызыксынуларына һәм ихтыяҗларына игътибар итүне мөһим дип саный.
Укыту һәм укыту процессы арасындагы аерма
- Укыту - бу белем алу, яңа мәгълүматны үзләштерү.
- Укыту процессы - бу укыту эшчәнлеген оештыруның системалы һәм максатлы этабы, ул укытучылар яки уку материаллары белән йөртелә.
Укыту турындагы уртак фикерләр
- Укыту (ингл. Education, кайвакыт белем бирү дә дип әйтелә) - фәнни белемнәрне, күнекмәләрне һәм осталыкларны үзләштерү буенча, иҗади сәләтләрен, дөньякый карашын, әхлак-әдәп кыяфәтен үстерү буенча укучыларның актив танып-белү эшчәнлеген оештыру һәм стимуллаштыруның педагогик процессы.
Төрле авторларның укыту процессы турындагы карашлары
- Ю.Бабанский
- Л.И.Выготский
- Джон Дьюи
Укыту алымнарының төрләре
- Аңлату (лекция, сөйләшү, хикәя).
- Күрсәтү (демонстрация, видеоматериаллар куллану).
- Практик эш (күнегүләр, лаборатория эшләре).
- Диалог һәм бәхәс (сорау-җавап, фикер алышу).
- Уен һәм тренинглар.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Бу квизда Л.С. Выготский һәм Джон Дьюиның укыту процессындагы тәгълиматлары турында мәгълүмат тәкъдим ителә. Выготский укытуның якын арадагы үсеш зонасына юнәлгән булуын һәм Дьюи реаль тормыш тәҗрибәләренә игътибар итүне мөһим дип санавын аңлаталар. Укучылар өчен бу алымнарның әһәмияте турында фикер алышу мөмкинлеге бар.
