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Questions and Answers
Quel terme décrit l'ensemble des fonctions orales liées à la survie et à la communication?
Quel terme décrit l'ensemble des fonctions orales liées à la survie et à la communication?
Quelle étape n'est pas considérée comme faisant partie de l'oralité?
Quelle étape n'est pas considérée comme faisant partie de l'oralité?
Quelle fonction est directement liée au mécanisme automatico-réflexe?
Quelle fonction est directement liée au mécanisme automatico-réflexe?
Quelle est une différence majeure entre l'oralité primaire et l'oralité secondaire?
Quelle est une différence majeure entre l'oralité primaire et l'oralité secondaire?
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Quelles sont les principales causes de dysoralité?
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Quel organe est considéré comme clé dans le développement de l'oralité?
Quel organe est considéré comme clé dans le développement de l'oralité?
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Qu'est-ce qui influence le développement psycho-affectif dans le contexte de l'oralité?
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Quelle est l'origine embryonnaire du massif facial?
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Quel terme décrit les déficits dans les fonctions orales?
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Quelle fonction n'est pas essentielle pour la mise en place des fonctions orales?
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Quel est le principal effet de la stimulation modérée sur la production de neurotransmetteurs chez l'animal?
Quel est le principal effet de la stimulation modérée sur la production de neurotransmetteurs chez l'animal?
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Quel facteur contribue à l'anorexie psychogène chez le jeune enfant?
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Quel est un des résultats de l'alimentation artificielle sur le lien mère-enfant?
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Quelle technique est utilisée pour travailler sur les fonctions de l'oralité?
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Quelles sont les conséquences potentielles de l'expérience alimentaire chez un enfant en cas d'anorexie post-traumatique?
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Quels types de nutrition artificielle existent?
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Quel est un des symptômes associés à l'anorexie psychogène chez les jeunes enfants?
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Quel type de sensations est souvent utilisé pour stimuler l'oralité?
Quel type de sensations est souvent utilisé pour stimuler l'oralité?
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Quelle est l'une des perturbations psychiques pouvant affecter l'anorexie post-traumatique?
Quelle est l'une des perturbations psychiques pouvant affecter l'anorexie post-traumatique?
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Quel est le rôle du canal oro-pharyngé dans la déglutition et la respiration ?
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À quel âge apparaissent les mouvements mandibulaires verticaux chez les enfants ?
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Quels mouvements caractérisent la dernière étape de l'acquisition de la mastication ?
Quels mouvements caractérisent la dernière étape de l'acquisition de la mastication ?
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Quel est l'impact de l'éruption des molaires sur la mastication ?
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À quel âge l'ingestion liquidienne est-elle typiquement acquise chez les enfants ?
À quel âge l'ingestion liquidienne est-elle typiquement acquise chez les enfants ?
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Quel aspect est indispensable à la régulation du bol liquidien lors de l'ingestion ?
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Quelle affirmation est incorrecte concernant l'apprentissage de la déglutition ?
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Quel type de mouvement est prédominant lors de l'édification du secteur incisif ?
Quel type de mouvement est prédominant lors de l'édification du secteur incisif ?
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Comment évoluent les mouvements antéro-postérieurs lorsque le régime alimentaire change ?
Comment évoluent les mouvements antéro-postérieurs lorsque le régime alimentaire change ?
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Quel élément n'est pas lié à la maturation du système nerveux central ?
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Quel rôle joue la dépression intra-buccale pendant la tétée ?
Quel rôle joue la dépression intra-buccale pendant la tétée ?
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À quel âge les réflexes posturaux commencent-ils à se mettre en place chez le nourrisson ?
À quel âge les réflexes posturaux commencent-ils à se mettre en place chez le nourrisson ?
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Comment la langue contribue-t-elle à la tétée ?
Comment la langue contribue-t-elle à la tétée ?
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Quel changement anatomique se produit dans l'appareil oro-facial du nourrisson à mesure qu'il grandit ?
Quel changement anatomique se produit dans l'appareil oro-facial du nourrisson à mesure qu'il grandit ?
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Quelle est la fonction des afférences sensorielles au niveau du tronc cérébral ?
Quelle est la fonction des afférences sensorielles au niveau du tronc cérébral ?
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Quel phénomène accompagne l'arrêt momentané de la respiration durant la tétée ?
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Quel impact a la lordose cervicale sur le développement du nourrisson ?
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Quel processus se produit à l'issue de la séquence de succion ?
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Quelle caractéristique anatomique aide le nourrisson à respirer pendant la tétée ?
Quelle caractéristique anatomique aide le nourrisson à respirer pendant la tétée ?
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Quel mouvement mandibulaire est observé lors de la deuxième étape de l'acquisition de la mastication ?
Quel mouvement mandibulaire est observé lors de la deuxième étape de l'acquisition de la mastication ?
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À quel âge la majorité des enfants acquièrent-ils l'ingestion liquidienne ?
À quel âge la majorité des enfants acquièrent-ils l'ingestion liquidienne ?
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Quel mouvement mandibulaire caractérise la dernière étape de l'acquisition de la mastication ?
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Quel facteur est crucial pour réguler le bol liquidien lors de l'ingestion ?
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Quelle assertion est incorrecte concernant les mouvements antéro-postérieurs liés à l'alimentation ?
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Quel changement anatomique favorise les mouvements en rond lors de la mastication ?
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Quel aspect ne fait pas partie du développement psycho-affectif lié à l'oralité?
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Quel aspect est contrôlé par l'enfant lors de l'ingestion liquidienne ?
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Quel mouvement est prédominant lors de l'édification du secteur incisif ?
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Quelle estimation ne concerne pas directement les différentes étapes de mise en place des fonctions orales?
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Quel est un des trois stades de la maturation psychique et cognitive de l'enfant ?
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Quel élément n'est pas essentiel pour l'édification des fonctions orales?
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Quelle conséquence n'est pas associée à l'alimentation artificielle sur l'oralité?
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Quel facteur n'influence pas la hiérarchie fonctionnelle orale?
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Quelle affirmation concernant l'oralité est incorrecte?
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Quel processus n'est pas lié à la maturation du système nerveux central dans le cadre de l'oralité?
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Quelle fonction de la sphère faciale n'est pas directement associée à l'oralité?
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Quelle cause ne serait pas considérée comme une dysoralité?
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Quel est le rôle principal du voile du palais pendant la tétée ?
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À quel moment les réflexes posturaux du nourrisson se mettent-ils en place ?
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Quel est le principal effet de la séquence de succion sur la respiration du nourrisson ?
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Quel changement anatomique se produit dans la cavité orale du nourrisson à mesure qu'il grandit ?
Quel changement anatomique se produit dans la cavité orale du nourrisson à mesure qu'il grandit ?
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Comment la tétée provoque-t-elle une dépression intra-buccale ?
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Quel phénomène se produit immédiatement après la propulsion du lait vers l'oro-pharynx ?
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Quelle est la principale caractéristique de la langue hypotonique chez le nourrisson ?
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Quelle fonction essentielle est assurée par la dépression intra-buccale lors de la tétée ?
Quelle fonction essentielle est assurée par la dépression intra-buccale lors de la tétée ?
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Quel est le rôle des afférences sensorielles de la sphère orale dans le développement moteur ?
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Quel type de nutrition est administré par voie digestive ?
Quel type de nutrition est administré par voie digestive ?
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Quel est un des effets observés suite à la stimulation olfactive chez l'animal ?
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Quelle perturbation peut résulter d'une alimentation artificielle ?
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Quel type d'anorexie est décrit comme étant dû à des traumatismes récents ?
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Quel élément joue un rôle important dans la réparation des fonctions de l'oralité ?
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Quelle est une conséquence psychologique de l'anorexie dans un contexte familial ?
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Quel stimulus sensoriel est associé à une augmentation de la dopamine chez l'animal ?
Quel stimulus sensoriel est associé à une augmentation de la dopamine chez l'animal ?
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Quel phénomène est observé chez les jeunes enfants souffrant d'anorexie psychogène ?
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Quelle en est une des causes des anorexies post-traumatiques ?
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Quel type de praxie est essentiel pour l'acquisition de la déglutition ?
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Study Notes
L'oralité et les fonctions orales
- L'oralité regroupe toutes les fonctions de la sphère faciale participant à la mise en place du mécanisme automatique de succion-déglutition
- L'oralité regroupe les composants gnoso-praxiques nécessaires à la mise en place des fonctions orales
- L'édification se fait par étapes successives sensori-motrices mais aussi psycho-affectives
- L'oralité regroupe les fonctions orales nécessaires à la survie et la communication
- Incluant l'alimentation, la ventilation, le cri, l'exploration tactile et gustative, les relations érogènes et le langage
- La bouche est l'organe-clé de l'oralité
Objectifs
- Savoir définir l'oralité
- Connaître les différences entre oralité primaire et secondaire
- Savoir décrire les différentes étapes de la mise en place de l'oralité
- Connaître la hiérarchie fonctionnelle orale permettant la maturation de l'oralité
- Connaître les principales causes de dysoralité
- Connaître les moyens d'alimentation
Plan du cours
-
Définition de l'oralité
- L'oralité primaire : les réflexes primaires
- Avant la naissance
- Après la naissance
- La tétée ou succion nutritive
- La disparition des réflexes primaires
- La mise en place de l'oralité secondaire
- Organisation du carrefour aéro-digestif
- Mise en place de la mastication
- Maturation de la déglutition
- Maturation du système nerveux central
- Les dysoralités
- La néophobie alimentaire
- La neurobiologie des troubles de l'oralité
- Les causes des troubles de l'oralité
- L'alimentation artificielle
- L'oralité primaire : les réflexes primaires
Avant la naissance
- Le massif facial (peau, muqueuse, os, cartilage, dents et cerveau) provient d'une structure embryonnaire unique
- Les cellules se divisent activement, formant les bourgeons faciaux.
- Le développement neuro-musculaire précède le développement osseux
- Les afférences sensorielles de la sphère orale précèdent les efférences motrices, colonisant le tronc cérébral
Le réflexe de Hooker : première expérience exploratrice fœtale
- Les premiers mouvements linguaux et mandibulaires sont essentiels au développement structural de la face (formation du palais et de l'ATM)
- 6-7ème semaine : formation du palais primaire
- 8-9ème semaine : formation du palais secondaire
- 12ème semaine : déglutition de liquide amniotique jusqu'à la naissance
La tétée ou succion nutritive
-
3 à 4 pressions alternatives pour préparer l'ouverture buccale
-
Travail des lèvres, joues et mâchoire pour faire jaillir le lait
-
La langue fait son travail de pompe (mouvements antéro-postérieurs)
-
La langue enserre la tétine, et l'écrase sur le palais.
-
Création d'une dépression buccale, le lait est accumulé dans la partie postérieure de la langue
-
Le voile du palais abaissé est en contact avec la base de la langue pour permettre aux bébés de respirer
-
La langue propulse le lait vers le pharynx, respiration s'arrête puis reprend dès que le lait est pénétré dans l'œsophage
-
Temps de préparation orale et temps oral proprement dit
-
Les détails précis des étapes, temps de préparation orale et le temps oral proprement dit
La maturation du système nerveux central
- Au cours de la période fœtale
- Grande immaturité
- Constitution de réseaux synaptiques
- Programmation en 3 stades selon la maturité psychique et cognitive de l'enfant
- Apprentissage et programmation sensorimoteurs
- Apprentissage et programmation du langage, des connaissances transmises par communication
- Notion d'empreinte ou méta-circuit de Barbizet
Dysoralités ou troubles du comportement alimentaire (TCA)
- Le terme de dysoralité recouvre les difficultés de l'alimentation par voie orale, les refus d'alimentation et troubles touchant l'évolution psychomotrice, langagière et affective de l'enfant
- Organique ou psychologique ? - L'enfant ne sait-il pas, ne peut-il pas ou ne veut-il pas manger ?
- Prendre en charge tous les aspects de l'oralité : respiration, relations, nutrition et expression
- Précision sur les types de dysoralité (Organique ou psychologique)
La néophobie alimentaire
- Ensemble d'aliments apprécies par la plupart des sujets, au détriment d'autres aliments rejetés
- Les aliments favoris sont généralement nourrissants.
- Les enfants apprennent à dépasser leurs dégoûts sensoriels avec l'âge
- La néophobie est particulière entre 2 et 10 ans, où 77 % refusent des aliments inconnus - précisions sur les hypothèses de la néophobie (opposition à ses parents, recherche d’un domaine de sécurité, conséquence de l’autonomie croissante, rigidité perceptive)
Dysoralité: les causes
- Principales causes organiques :
- TCA secondaires à une pathologie digestive
- TCA secondaires à une pathologie extradigestive (syndrome inflammatoire, cardiopathie, maladies infectieuses, métabolisme,...)
- Anomalies congénitales : tube digestif, anomalies du carrefour pharyngo-œsophagien
- Diarrhées rebelles
- Anorexiques psychogènes
- Anorexie commune d'opposition : bébé recherche maîtrise de son environnement
- Formes sévères d'anorexie mentale : hospitalisation parfois nécessaire
- Forme phobique : refus alimentaire devant toute nourriture
- Forme dépressive : manque d'investissement face à l'alimentation
- Psychoses : Absence d'exploration orale, refus d'utilisation des lèvres et des incisives - précisions sur les types d'anorexiques psychogènes (Anorexie commune d’opposition, formes sévères, forme phobique et formes dépressives.
Anorexies post-traumatiques
- TCA fréquents chez les bébés hospitalisés suite à une alimentation artificielle prolongée.
- Absence d'expérimentation orale, investissement négatif de la sphère orale, perturbation du rythme faim / satiété
- Perturbation du lien mère-enfant, vécu psychique des parents pendant cette période.
- Causes usuelles précisées (prématurité, réanimation, bronchodysplasie pulmonaire, anomalies congénitales du tube digestif, diarrhées graves rebelles)
L'alimentation artificielle
- 2 types :
- Nutrition entérale : administrée par voie digestive (sonde naso-gastrique ou bucco-gastrique, sonde gastrostomie)
- Nutrition parentérale : administrée par voie intraveineuse (veine jugulaire)
- Les bénéfices nutritionnels sont comparables
- Sonde naso-gastrique
- Facteurs limitant : acceptation psychologique, complications infectieuses
- Préjudiciable pour l'acquisition de sensations tactiles, praxies oro-bucco-faciales et de déglutition
- Nutrition par gastrostomie : Intervention chirurgicale, formation des parents, liberté des voies aéro-digestives supérieures pour stimulation et plaisirs
- Nutrition parentérale : Nécésaite lorsque l'axe digestif n'est pas utilisable, pour les prématurés en réanimation, avec succion et stimulations - précision sur les bénéfices nutritionnels des différents types d’alimentation artificielle (comparables)
Autres aspects
-
Développement de la déglutition
- Modification du temps buccal
- Modification de la fonction linguale
- Modification de la fonction respiratoire
- Maturation de la fonction sphinctérienne
-
Mise en place temporelle des fonctions oro-faciales
- Ouverture buccale ; lordose cervicale ; possibilité de mouvement de la langue dans les 3 directions de l'espace
-
Disparition des réflexes primaires
- En fonction de l'âge civil (classes de 11 à 22 semaines, puis 22 à 28, et ainsi de suite)
- Approche de la maturation du système nerveux central avec des notions de plasticité cérébrale, apprentissage sensorimoteur, développement du langage, et empreinte
- Enrichissement sensitif : capacité des enfants à manger seuls à partir d'une certaine classe d'âge, associée à l'apprentissage lié à la cuillère ou aux doigts
- Mise en place de la mastication : développement progressif des mouvements mandibulaires verticaux liés aux changements de régime alimentaire, vers la mastication en rond, et vers la coordination des éléments dentaires
- Propreté : Mise en place du contrôle diurne des émonctoires (classes 8 et 10)
- Neurobiologie des troubles de l'oralité : l'olfaction joue un rôle important dans le développement et la fonction de l'oralité -Précisions sur la neurobiologie et son rôle dans le développement de l’oralité, la notion de plaisir et le rôle de la dopamine
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Description
Ce quiz explore le concept d'oralité, incluant ses définitions, différences entre oralité primaire et secondaire, ainsi que les étapes de développement des fonctions orales. Les étudiants apprendront également sur la hiérarchie fonctionnelle et les causes de dysoralité. Ce sujet est essentiel pour comprendre le rôle de l'oralité dans la communication et la survie.