Linguaggio del Corpo e Motricità
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Questions and Answers

Quale affermazione descrive meglio l'importanza dell'attività motoria per i bambini?

  • Non ha alcun effetto significativo.
  • Promuove solo il benessere psicologico.
  • Ritarda l'inizio dell'invecchiamento.
  • Supporta uno sviluppo globale. (correct)
  • Come si divide la popolazione in base all'età per lo sviluppo motorio?

  • Neonati, adulti, persone in terza età.
  • Bambini, adolescenti, persone adulte.
  • Evolutiva, adulta, anziani. (correct)
  • Infanti, giovani adulti, anziani.
  • In che modo il movimento influisce sulle capacità fisiche di un adulto?

  • Riduce le capacità motorie nel tempo.
  • Non ha impatti sulle capacità motorie.
  • Aiuta a sviluppare e mantenere le capacità. (correct)
  • Limita la forza e la resistenza.
  • Cosa si intende per psicomotricità?

    <p>Il cambiamento della motricità in base allo sviluppo.</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione rappresenta un malinteso comune riguardo all'attività motoria negli anziani?

    <p>Il movimento può accentuare il processo di invecchiamento.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la giusta sequenza nell'apprendimento del movimento per un bambino?

    <p>fare, saper fare, saper fare bene.</p> Signup and view all the answers

    Cosa determina la motilità di un individuo?

    <p>Meccanismi neuromuscolari.</p> Signup and view all the answers

    Quale di queste è una conseguenza positiva del movimento per la persona?

    <p>Incremento della resistenza.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la caratteristica principale della coordinazione grezza?

    <p>Motricità volontaria e grossolana</p> Signup and view all the answers

    Qual è il primo passo nell'elaborazione del movimento volontario?

    <p>Raccolta delle informazioni dall'ambiente</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per schemi motori?

    <p>Primi movimenti acquisiti da un bambino</p> Signup and view all the answers

    Qual è la funzione dello schema motorio?

    <p>Servire da impalcatura per il movimento</p> Signup and view all the answers

    Quale fase dell'apprendimento motorio avviene dopo la coordinazione grezza?

    <p>Coordinazione fine</p> Signup and view all the answers

    Come vengono elaborate le informazioni motorie a livello cerebrale?

    <p>Grazie a stimoli e sensazioni</p> Signup and view all the answers

    Qual è una caratteristica della fase della coordinazione fine?

    <p>Movimenti automatizzati e precisi</p> Signup and view all the answers

    Qual è un esempio di schema motorio?

    <p>Camminare senza pensare al movimento</p> Signup and view all the answers

    Quale caratteristica distingue i movimenti massivi dai movimenti atetotici?

    <p>I movimenti massivi coinvolgono il corpo in modo globale.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la differenza principale tra il movimento riflesso e il movimento automatizzato?

    <p>Il movimento riflesso è sempre uguale a se stesso, mentre quello automatizzato presenta variazioni.</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per 'azione riflessa'?

    <p>Ogni risposta che avviene senza il controllo della coscienza.</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione è vera riguardo i riflessi?

    <p>I riflessi sono risposte motorie automatiche e stereotipate.</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo principale della motricità riflessa durante l'infanzia?

    <p>Preservare l'integrità dell'organismo.</p> Signup and view all the answers

    In che modo i movimenti riflessi e volontari si differenziano?

    <p>I movimenti volontari possono essere complessi e richiedono consapevolezza.</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo al grado di complessità nella motricità?

    <p>La complessità dei movimenti aumenta dalla motricità riflessa a quella automatizzata.</p> Signup and view all the answers

    Perché è importante la semplicità funzionale nei movimenti riflessi?

    <p>Perché devono correlarsi a strutture semplici e velocemente eseguibili.</p> Signup and view all the answers

    Come si definisce la motricità che consente di identificare ciò che accade intorno a noi?

    <p>Motricità evoluta</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di visione usano gli adulti per gestire il gioco rispetto ai bambini?

    <p>Visione focale e ambientale</p> Signup and view all the answers

    In che modo le esperienze motorie variate influenzano l'apprendimento?

    <p>Accelerano l'acquisizione e consolidamento</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende con 'ripetizione senza ripetizione' nel contesto dell'apprendimento motorio?

    <p>Varie forme di allenamento che si differenziano</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'ordine di acquisizione degli schemi motori di base?

    <p>Dal più semplice al più complesso</p> Signup and view all the answers

    Quale elemento è cruciale per il consolidamento di uno schema motorio?

    <p>Ripetizione strutturata</p> Signup and view all the answers

    Quale asse congiunge la testa ai piedi?

    <p>Asse longitudinale</p> Signup and view all the answers

    Quale piano divide il corpo in parte anteriore e parte posteriore?

    <p>Piano frontale</p> Signup and view all the answers

    Se ci si muove secondo il piano sagittale, quale direzione si può prendere?

    <p>Avanti o dietro</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti schemi posturali implica la flessione di un arto?

    <p>Piegare</p> Signup and view all the answers

    Cosa comportano gli schemi motori dinamici?

    <p>Spostamento globale del corpo nello spazio</p> Signup and view all the answers

    Quale movimento consente il termine 'oscillare'?

    <p>Muoversi avanti e indietro</p> Signup and view all the answers

    Quale asse interseca il piano trasverso?

    <p>Asse sagittale</p> Signup and view all the answers

    Quale di questi schemi motori è considerato un atto motorio globale?

    <p>Slanciare</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Il Linguaggio del Corpo e la Motricità

    • Il linguaggio del corpo precede la comunicazione verbale ed è spesso più efficace.

    Sviluppo e Motricità

    • Lo sviluppo cognitivo, socio-affettivo e motorio sono interconnessi.
    • Uno stile di vita sano e l'attività motoria sono cruciali per ogni fase della vita, dall'infanzia all'età adulta e senile.
    • L'attività motoria aiuta:
      • I bambini a crescere globalmente.
      • Gli adulti a sviluppare e mantenere le loro capacità, raggiungendo il massimo della loro potenzialità.
      • Gli anziani a ritardare il processo di invecchiamento.
    • La motricità evolve con il processo di sviluppo e si suddivide in tre fasce d'età:
    • Evolutiva: 0-18 anni
    • Adulta: 18-65 anni
    • Anziani: 65 anni in poi
    • Il grado di motricità, ovvero la capacità di movimento, dipende da componenti qualitative e quantitative che variano con il tempo.
    • La motricità si evolve attraverso fasi di apprendimento, dalla motricità riflessa a quella automatizzata, passando per la motricità volontaria.

    Motricità Riflessa

    • La motricità riflessa è presente dalla nascita fino alla morte, cambiando solo nella sua funzione.
    • I movimenti riflessi sono risposte automatiche a stimoli sensoriali, veloci, semplici e stereotipati.
    • Esempi di movimenti riflessi: respirazione, pianto, suzione, deglutizione.
    • I movimenti massivi sono movimenti globali del corpo, scoordinati e imprecisi, tipici dei neonati (es. movimenti confusi di gambe e braccia nella culla).
    • I movimenti atetotici sono movimenti non controllati, imprecisi e scoordinati che si osservano in condizioni di riposo e rilassatezza (es. accarezzarsi la pancia o le guance).

    Motricità Volontaria e Automatizzata

    • La motricità volontaria si sviluppa attraverso l'apprendimento motorio.
    • Il processo di apprendimento motorio si divide in tre fasi:
    • Coordinazione grezza: caratterizzata da movimenti grossolani e goffi, poco fluidi, poco coordinati ed economici.
    • Coordinazione fine: caratterizzata da movimenti più precisi e fluidi, economici e controllati.
    • Disponibilità variabile: la capacità di adattare i movimenti a situazioni diverse.
    • Gli schemi motori di base (correre, saltare, strisciare, arrampicarsi) sono acquisiti in ordine di complessità, con quelli più semplici che formano la base per quelli più complessi.
    • Il passaggio dalla motricità volontaria a quella automatizzata avviene gradualmente con l'apprendimento motorio e la ripetizione strutturata (allenamento).
    • L'apprendimento degli schemi motori di base avviene grazie alla costruzione di programmi motori o schemi ideo-motori, che vengono consolidati nella memoria motoria.

    Assi e Piani del Corpo

    • Asse longitudinale: linea immaginaria che collega la testa ai piedi.
    • Asse sagittale o antero-posteriore: linea che attraversa il corpo longitudinalmente da davanti a dietro.
    • Asse trasversale: linea che attraversa il corpo orizzontalmente da un lato all'altro.
    • Gli assi si intersecano a due a due per formare i piani:
    • Piano frontale: divide il corpo in anteriore e posteriore.
    • Piano sagittale: divide il corpo in destra e sinistra.
    • Piano trasverso: divide il corpo in superiore e inferiore.

    Schemi Posturali

    • Flettere/estendere: piegare/rizzare un arto, con o senza supporto.
    • Elevare/abbassare: alzare o abbassare un arto.
    • Addurre/abdurre: avvicinare o allontanare un arto dal corpo.
    • Inclinare: piegare il corpo in avanti, indietro o lateralmente
    • Oscillare: movimento a pendolo di un arto o del corpo.
    • Ruotare e circondurre: movimento circolare di tutto il corpo o di una parte.
    • Slanciare: lanciare un oggetto con forza.

    Schemi Motori Dinamici

    • Gli schemi motori dinamici sono movimenti globali che comportano un cambiamento di postura o uno spostamento nello spazio.
    • Sono le forme di movimento più complesse e si sviluppano con l'acquisizione degli schemi motori di base, proseguendo con un affinamento individuale e progressivo.

    Laboratorio

    • Il 18 ottobre dalle 10 alle 13 si terrà un laboratorio dedicato ai movimenti.
    • L'8 novembre a Tor di Quinto si terrà un altro laboratorio dalle 10 alle 13.

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