Les Lumières et la rédaction

Mouvement intellectuel du XVIIIe siècle en Europe, mettant l'accent sur la raison, la science et les droits humains.

Opposition à la diffusion de l'instruction, de la culture, au progrès des sciences et de la raison.

Théorie scientifique de la gravitation universelle d'Isaac Newton, révolutionnant la physique.

Philosophie qui affirme que la connaissance vient de l'expérience.

Philosophe anglais dont la philosophie empiriste a influencé les Lumières.

Physicien anglais qui a révolutionné la physique avec sa théorie de la gravitation.

Siècle des Lumières, période de grands changements intellectuels et sociaux en Europe.

Mouvement intellectuel européen du XVIIIe siècle qui prône la raison, la liberté et le progrès.

Ouvrage majeur des Lumières, rassemblant des connaissances sur divers sujets.

Philosophie du Marquis de Sade, rejetant la notion de vertu et valorisant le vice comme source de plaisir.

Système de gouvernement où le monarque détient un pouvoir absolu et discrétionnaire.

Monarque qui utilise son pouvoir pour mettre en place des réformes et promouvoir le progrès.

Idéologie politique qui prône la forme de gouvernement républicaine.

Littérature utilisée comme outil pour défendre des idées et promouvoir des changements sociaux.

Formes littéraires privilégiées par les philosophes des Lumières comme le roman épistolaire, le récit de voyage, le dialogue philosophique et l'encyclopédie.

Analyse et remise en question des idées préconçues et des croyances traditionnelles.

Genre théâtral français du XVIIème siècle, caractérisé par des vers alexandrins, des personnages nobles et des thèmes universels comme la passion, la raison et le destin.

Attitudes contradictoires d'un personnage envers une situation, oscillant entre des sentiments opposés.

Confession d'un secret ou d'une faute, souvent faite à un confident ou à un proche.

Sentiment de responsabilité pour une action considérée comme mauvaise ou immorale.

État de pureté morale et d'absence de faute.

Partie d'une dissertation qui contextualise l'œuvre analysée et présente le sujet et les idées principales de l'analyse.

Première partie de l'introduction. Elle contextualise l'œuvre, en incluant le courant littéraire, l'année de publication, l'auteur, le genre littéraire et un bref résumé.

Mouvement artistique ou intellectuel de la période à laquelle l'œuvre appartient (ex: Lumières, Classicisme).

Date de sortie de l'œuvre littéraire.

Catégorie de l'œuvre littéraire (ex: tragédie, roman, essai).

Brève description du contenu de l'œuvre, comprenant les thèmes principaux, les personnages clés, et l'intrigue en général.

Articles suscitant des discussions et des désaccords.

Seconde partie de l'introduction. Elle pose clairement le problème à traiter.

Une introduction qui présente les points importants de manière discontinue, comme une liste de courses.

Des informations qui ne sont pas nécessaires à la compréhension du sujet et qui peuvent alourdir l'introduction.

Des affirmations qui ne sont pas précises et qui manquent de précision.

L'idée principale que vous allez développer dans votre texte.

Intégrer le sujet de l'analyse de manière naturelle et fluide dans l'introduction.

Une pièce de théâtre écrite par Jean Racine en 1677, basée sur la mythologie grecque.

Les personnages principaux de la tragédie de Racine, respectivement l'épouse de Thésée et son fils.

L'amour de Phèdre pour son beau-fils Hippolyte, un amour impossible et honteux.

La double nature de Phèdre, qui se sent à la fois responsable de ses désirs et victime des forces qui la gouvernent.

Les deux idées principales que vous développerez dans votre analyse.