Lernmethoden und Constructive Alignment

<p>Auseinandersetzung mit den Inhalten unterbinden (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Die angewendeten Lernmethoden zu hinterfragen (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Eine Abstimmung von Lernzielen, Leistungsbeurteilung und Lehrmethoden sicherzustellen. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Der Studierende lernt durch das, was er aktiv tut, nicht durch das, was die Lehrperson tut. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Das Lernen der Studierenden wird durch ihre eigenen Aktivitäten und die Erreichung der Lernziele bestimmt. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Eigene, neue Lehr-und Lernmethoden zu erfinden. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Einzelpräsentationen (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Methodik ist eine Teildisziplin der Didaktik und befasst sich mit der Umsetzung didaktischer Konzepte. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Zielgruppe und der Kontext. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Lernen ist ein subjektiver Prozess, bei dem jeder Einzelne Informationen individuell verarbeitet und anwendet. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Didaktik befasst sich mit 'Wer, Was, Wann, Wo, Wie, Womit, Warum und Wozu', während Methodik die konkrete Umsetzung der Lernziele betrachtet. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Prüfungsleistungen sollten an die formulierten Lernziele angepasst sein. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Konstruktivismus legt den Fokus auf individuelle Konstruktion von Wissen, während Kognitivismus die individuelle Informationsverarbeitung hervorhebt. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Auswahl und Begründung von Instrumenten und Techniken im Lehrkontext. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Identifizieren der Zielgruppe. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Rolle als Expert*innen zu verschiedenen Theorien einnehmen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Name, Studienrichtung und ein beschreibendes Wort zu seiner Lehrperson-Eigenschaft. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Methoden werden bewusst und nach einem spezifischen Plan eingesetzt, der auf definierten Zielen basiert. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Das Gehirn formt aus objektiven Eindrücken ein subjektives Bild, das dann angewendet wird. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Jeder Mensch speichert und verarbeitet Informationen unterschiedlich, abhängig von Erfahrungen. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Constructive Alignment, Lernen, Didaktik und Methodik. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Teilnehmer werden zu Expert*innen für einen Teilbereich und vermitteln ihr Wissen an die Gruppe. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Teilnehmer können erste Maßnahmen zur Gestaltung von Lehrveranstaltungen ableiten. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Methode ist nachvollziehbar und basiert auf theoretischen oder empirischen Prinzipien. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Anpassung an verschiedene Lerntypen und eine interaktive Gestaltung. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Ausrichtung nach definierten Zielen und Prinzipien. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Lernen als aktiver Aufbau und Speicherung von Wissen im Gedächtnis der Lernenden. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Optimierung der kognitiven Belastung, um den Lernprozess durch effektive Instruktion zu unterstützen. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Selbstorganisation des Wissens durch die Lernenden. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Die konstruktivistische Sicht betont die aktive Konstruktion von Wissen durch den Lernenden, während die kognitivistische Sicht eher die Informationsverarbeitung im Gehirn fokussiert. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ein Interaktionsprozess, bei dem Lernende mit Unterstützung der Lehrenden zunehmend selbstständig Wissen erwerben. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Didaktik versucht, Lernprozesse zu standardisieren, während das konstruktivistische Weltbild individuelle Lernwege betont. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Fähigkeit zur Selbstbestimmung, Mitbestimmung und Solidarität. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Methodik ist ein Teilbereich der Didaktik, der sich auf die konkrete Umsetzung von Lernprozessen konzentriert. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Aktive Lehrmethoden, die metakognitives Denken und kognitive Strategien fördern. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Kritik an Ideen ist während der Brainstormingphase erlaubt. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Sicherstellung, dass Studierende nach Praxisstandards arbeiten können. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Bereitstellung einer didaktischen Ausbildung für die Lehrenden und den Praxisbezug. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Kontrolle der Arbeit einer anderen Person und das Geben von Verbesserungsvorschlägen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Es ist eine Methode zum Sammeln von Ideen, bei der jede Idee, auch ausgefallene, willkommen ist. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Das Erarbeiten von Lösungen komplett ohne Input der anderen Person. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Lehrmethoden beschreiben die Art und Weise, wie Inhalte präsentiert werden, während Lernmethoden Strategien des Studierenden, sich neue Inhalte anzueignen beschreiben. (A)</p> Signup and view all the answers