LE chap 2
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Questions and Answers

Expliquez l'importance / l'impact de la grandeur des caractères lors de la lecture.

La taille des caractères est importante car elle influence la vitesse et la précision de la lecture. Plus les caractères sont grands, plus ils sont faciles à identifier, mais moins il y en a qui peuvent être vus à la fois. À l'inverse, plus les caractères sont petits, moins ils sont faciles à identifier, mais plus il y en a qui peuvent être vus à la fois. La taille des caractères représente un compromis entre la vitesse de lecture et la précision.

Quel est le niveau de consistance des mots "théière" (GP) et "maison" ?

Maison = niveau 1 = Un P pour un seul G

Faux, c'est une saccade.

False

Dans quel cas le lecteur expert peut rencontrer des difficultés ou ne plus traiter automatiquement les infos pendant la lecture ? Justifier également pourquoi.

<p>Le test de stroop : implique une interférence sémantique. Il faut inhiber la couleur pour pouvoir la citer plutôt que de lire les mots.</p> Signup and view all the answers

Quelles sont les trois grandes phrases d'activation neurologique ?

<p>Les trois grandes phases d'activation neurologique sont: la sensation visuelle, la perception visuelle et l'activation langagière.</p> Signup and view all the answers

Parmi les trois grandes phases d'activation neurologique, laquelle affectera la lecture si elle est atteinte ?

<p>Une des trois suffit.</p> Signup and view all the answers

La lecture pour un lecteur expert doit être ... (citez 4 caractéristiques)

<p>Rapide, précises, nécessite un faible coût attentionnel et doit se faire de façon peu voir pas consciente.</p> Signup and view all the answers

Expliquez brièvement ce qu'il se passe avant que notre cerveau ne comprenne ce que l'on lit. (NB : la compréhension de la lecture marque un processus cognitif)

<p>un - Quand on lit, la lumière atteint la rétine et ses deux - photorécepteurs la transforme en signaux nerveux. deux - Les fragments du mot arrivent au cerveau qui seront assemblés dans un certain ordre. trois - Le cerveau active le système de reconnaissance des lettres (perception visuelle) quatre - Deux chemins sont alors possibles : la voie d'adressage ou la voie d'assemblage (activation langagière)</p> Signup and view all the answers

Définissez la fovéa.

<p>La fovéa est une zone très riche en photorécepteurs. Elle est la seule région à offrir une vision nette et très précise qui capte les lettres. Elle nous permet de lire.</p> Signup and view all the answers

Plus on s'éloigne de la fovéa et plus la vision est précise car on a une meilleure vue d'ensemble des mots à lire.

<p>False</p> Signup and view all the answers

La lecture se fait quand les lettres se trouvent dans l'axe de la fovéa.

<p>True</p> Signup and view all the answers

L'oculométrie démontre que les lectures lisent automatiquement.

<p>False</p> Signup and view all the answers

L'oculométrie démontre que certains mots ne sont pas lus.

<p>True</p> Signup and view all the answers

L'oculométrie étudie les points de fixation en lecture.

<p>False</p> Signup and view all the answers

La longueur de la saccade dépend de la taille de police.

<p>True</p> Signup and view all the answers

Notre cerveau programme les saccades de façon automatique pour avancer de 7 à 9 lettres à la fois.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Plus les lettres sont grosses, moins il y en aura au centre de la fovéa mais elles peuvent être mieux identifiées en son centre.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Plus les lettres sont petites, plus il y en aura au centre de la fovéa et moins elles pourront être identifiées loin de son centre.

<p>True</p> Signup and view all the answers

Nos capacités de perception ne dépendent pas de la taille des lettres d'un mot, mais de leur nombre

<p>True</p> Signup and view all the answers

Nous sommes capables d'identifier correctement 10 à 12 lettres par saccade bien qu'elle avance de 7 à 9 lettres à la fois.

<p>True</p> Signup and view all the answers

<p>False</p> Signup and view all the answers

À gauche de notre point de fixation, on perçoit une zone plus large (environ 7-8 lettres).

<p>False</p> Signup and view all the answers

Colthaert présuppose qu'une partie de notre mémoire (le lexique mental) recense les informations : phonologiques, orthographiques et sémantique.

<p>True</p> Signup and view all the answers

Citez les 4 étapes du modèle L'assemblée des démons.

<p>Voir le cours.</p> Signup and view all the answers

Indiquer ce que Selfrige voulait mettre en avant dans son modèle connexionniste (l'assemblée des démons).

<ol> <li>Analyse des traits élémentaires : traitements des segment mènent à la reconnaissances des lettres | 2) Traitement en parallèle : les démons crient / traitent l'info au mm moment. | 3) Simplicité de fonctionnement : chaque démon traite une info élémentaire | 4) Phénomène de compétition : tous les démons crient, celui qui crie le + fort l'emporte.</li> </ol> Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui nous permet de résister à l'absence d'une partie de l'information ?

<p>True</p> Signup and view all the answers

Tous les mots ont besoin de la même quantité d'information pour émerger dans le processus de compétition.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Les modèles connexionniste indiquent que les humains et leur cerveau traitent l'info en parallèle.

<p>True</p> Signup and view all the answers

Quelle est la conclusion mise en avant par les modèles connexionnistes ?

<p>Les modèles connexionnistes concluent que notre système de traitement de l'information est plus robuste aux imprécisions et aux anomalies que celui d'un ordinateur.</p> Signup and view all the answers

Notre système de TT interactif est plus robuste aux imprécisions et anomalies que celui d'un ordinateur.

<p>True</p> Signup and view all the answers

Nous identifions plus rapidement et précisément une lettre quand elle fait partie d'un non-mot plutôt qu'une suite de lettre aléatoire.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Quels sont les 2 effets de supériorités mis en évidence dans l'effet de primauté du mot ?

<p>L'effet mot-nonmot (On identifie mieux une lettre dans un mot que dans un non-mot). L'effet mot-lettre (on identifie une lettre plus facilement dans un mot que isolément dans une suite de lettres aléatoires)</p> Signup and view all the answers

Nos connaissances antérieures favorisent la reconnaissances des lettres.

<p>True</p> Signup and view all the answers

Les lecteurs experts utilisent leur connaissance avec le traitement ascendant (retour d'une info complexe à facile)

<p>False</p> Signup and view all the answers

Notre système cognitif nous permet de laisser s'acitiver les représentations plausibles en parallèle et les phénomènes de compétitions trancher la question.

<p>True</p> Signup and view all the answers

Définissez un graphème.

<p>Un graphème est une lettre ou un groupe de lettres qui représente un phonème, c'est-à-dire un son de la parole.</p> Signup and view all the answers

Des études montrent que nous sommes plus lents à trouver une lettre cible dans des mots lorsqu'elle apparait seule que quand elle apparait dans un graphème complexe.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Sur quoi reposent la lecture et l'orthographe ?

<p>La connaissance du système alphabétique et de l'orthographe spécifique des mots.</p> Signup and view all the answers

La connaissance du système alphabétique et orthographique se développent conjointement. Les troubles affectant l'une se répercutent sur l'autre.

<p>True</p> Signup and view all the answers

L'apprentissage de la lecture est plus laborieuse que l'orthographe.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Les déficits en orthographes sont moins persistants que ceux de la lecture.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Quels sont les 4 grandes phases de l'activation cérébrales au cours desquelles le mot lu passe par différents traitement de l'info.

<p>Traitement visuel, de la forme orthographique, phonologique et syntaxico-sémantique.</p> Signup and view all the answers

Selon le modèle à double voie de Colthaert, citez, dans l'ordre, les étapes de traitement suivies par la voie sublexicale lors de la lecture.

<p>Segmentation, conversion et synthèse.</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Lecture et Traitement du Langage

  • Grandeurs des Caractères: Plus les lettres sont grosses, moins il y en a au centre de la fovéa, mais plus elles peuvent être identifiées loin du centre. Plus les lettres sont petites, plus il y en a au centre de la fovéa, mais moins elles peuvent être identifiées loin du centre.

  • Modèle à Double Voie (Colthaert): La lecture suit des étapes de traitement sublexical.

  • Consonance des Mots: Mots comme "théière" et "maison" sont traités à des niveaux différents.

  • Fixation et Mouvement Oculaire: La fixation est l'arrêt du regard sur un point précis. Le mouvement oculaire, ou "saccade", prend en compte la reconnaissance des informations.

  • Interférences (Stroop): Lors du test Stroop, on doit inhiber les informations de couleur pour correctement lire le texte.

  • Activation Neurologique: Il y a trois grandes phases neurologiques d'activation dans la lecture : sensation visuelle, perception, et activation langagière (accès aux représentations phonologiques, sémantiques et praxiques motrices du mot).

  • Lecture Expertise: La lecture experte est rapide, précise, demande peu d'attention consciente et est efficace.

  • Processus Pré-Comprehension: Avant de comprendre, le cerveau traite les lettres et les fragments de mots, les assemble puis active le système de reconnaissance des lettres (voie d'adressage ou voie d'assemblage).

Fovée

  • Définition de la Fovée: La fovéa est la zone de la rétine avec la plus haute concentration de photorécepteurs, pour une meilleure vision nette.

  • Précision de la Vision: La précision de la vision diminue à mesure que l'on s'éloigne de la fovéa.

  • Lecture et Fovée: La lecture implique le déplacement des yeux, permettant à l'information visuelle des mots de passer dans la fovéa.

  • Oculométrie: Cette technique étudie les mouvements oculaires (saccades et fixations) pendant la lecture.

  • Taille des Lettres et Position Fovéale: Plus les lettres sont grosses, moins il y en a au centre de la fovéa pour la lecture, mais elles peuvent être identifiées loin du centre.

Aspects du Modèle de Colthaert

  • L'Assemblée des Démons: Un modèle connexionniste pour expliquer le traitement sémantique, phonologique et orthographique.

  • Résistance à l'Absence d'Information: Les mots ont besoin d'une quantité d'informations similaire pour être reconnus et traités.

  • Traitement Parallèle: Le cerveau traite l'information verbal en parallèle.

  • Robuste aux Erreurs (Système de Traitement Interactif (TTI)): Le système de traitement impliqué dans la lecture est plus robuste aux imprécisions et aux anomalies que le traitement informatiquefourni par un ordinateur.

  • Effets de Supériorité du Mot: Il est plus simple d'identifier et reconnaitre des lettres quand elles font partie d'un mot que lorsqu'elles apparaissent seules.

Lecture et Orthographe

  • Développement Conjoint: Le système alphabétique et orthographique se développent simultanément.

  • Influence Réciproque: Des problèmes avec l'un impacte l'autre.

  • Lecture plus Laborieuse que l'Orthographe: Le processus de lecture est plus complexe que l'orthographe.

Processus d'Activation Cérébrale

  • Quatre Phases: Traitement visuel (forme orthographique), phonologique, syntaxico-sémantique.

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Chapitre 1 - Lecture - Notes

Description

Ce quiz explore les différents aspects de la lecture et du traitement du langage. Il aborde des concepts tels que les grandeurs des caractères, le modèle à double voie, et les effets de l'interférence dans la lecture. Testez vos connaissances sur les mécanismes cognitifs et neurologiques qui influencent notre capacité à lire.

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