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Questions and Answers
Quel est l'avantage de laisser votre enfant choisir de rejoindre l'aire de travail ?
Quel est l'avantage de laisser votre enfant choisir de rejoindre l'aire de travail ?
- Il augmente la motivation de l'enfant à s'échapper
- Il permet à l'enfant de considérer que les apprentissages sont dans son propre intérêt (correct)
- Il force l'enfant à travailler plus dur
- Il permet d'éviter les conflits avec l'enfant
Quel est le résultat attendu lorsque l'enfant est forcé de rejoindre l'aire de travail ?
Quel est le résultat attendu lorsque l'enfant est forcé de rejoindre l'aire de travail ?
- L'enfant devient plus motivé pour apprendre
- L'enfant est moins tenté de quitter l'aire de travail
- L'enfant apprend plus rapidement
- La motivation de l'enfant à s'échapper augmente (correct)
Quel est le résultat attendu lorsque l'enfant choisit de rejoindre l'aire de travail grâce à l'application systématique des sept étapes ?
Quel est le résultat attendu lorsque l'enfant choisit de rejoindre l'aire de travail grâce à l'application systématique des sept étapes ?
- L'enfant quittera l'aire de travail plus souvent
- L'enfant est plus motivé pour apprendre (correct)
- L'enfant devient plus agité
- L'enfant deviendra moins motivé pour initier les séances de travail
Pourquoi est-il important de ne pas forcer l'enfant à rejoindre l'aire de travail ?
Pourquoi est-il important de ne pas forcer l'enfant à rejoindre l'aire de travail ?
Qu'est-ce que les étapes 1 à 6 permettent d'augmenter ?
Qu'est-ce que les étapes 1 à 6 permettent d'augmenter ?
Quel est le résultat ultimate attendu lorsque l'enfant est motivé pour apprendre ?
Quel est le résultat ultimate attendu lorsque l'enfant est motivé pour apprendre ?
Quel est le but principal de ces sept étapes ?
Quel est le but principal de ces sept étapes ?
Quel est le résultat attendu de ces sept étapes ?
Quel est le résultat attendu de ces sept étapes ?
Quel est le conseil important pour l'application des étapes ?
Quel est le conseil important pour l'application des étapes ?
Quel est le but de ces sept étapes en ce qui concerne les enfants atteints d'autisme ?
Quel est le but de ces sept étapes en ce qui concerne les enfants atteints d'autisme ?
Quel est le rôle des sept étapes pour atteindre le contrôle instructionnel?
Quel est le rôle des sept étapes pour atteindre le contrôle instructionnel?
Quel est l'objectif principal de la première étape pour atteindre le contrôle instructionnel?
Quel est l'objectif principal de la première étape pour atteindre le contrôle instructionnel?
Quels sont les items qui sont considérés comme des renforçateurs potentiels?
Quels sont les items qui sont considérés comme des renforçateurs potentiels?
Comment pouvez-vous utiliser le contrôle sur les renforçateurs pour enseigner des compétences?
Comment pouvez-vous utiliser le contrôle sur les renforçateurs pour enseigner des compétences?
Quel est le but de restreindre le renforcement?
Quel est le but de restreindre le renforcement?
Quel est le moyen de stocker les items préférés pour les jeunes enfants?
Quel est le moyen de stocker les items préférés pour les jeunes enfants?
Quel est le rôle de la chambre de l'enfant dans la mise en place des étapes pour atteindre le contrôle instructionnel?
Quel est le rôle de la chambre de l'enfant dans la mise en place des étapes pour atteindre le contrôle instructionnel?
Pourquoi est-il important de ne pas laisser d'autres choix être renforcés ?
Pourquoi est-il important de ne pas laisser d'autres choix être renforcés ?
Quel est l'effet de poser une question à votre enfant qui offre des options ?
Quel est l'effet de poser une question à votre enfant qui offre des options ?
Pourquoi devez-vous réfléchir aux réponses possibles avant de poser une question ?
Pourquoi devez-vous réfléchir aux réponses possibles avant de poser une question ?
Quel est l'effet de utiliser un langage spécifique avec votre enfant ?
Quel est l'effet de utiliser un langage spécifique avec votre enfant ?
Pourquoi devez-vous donner des instructions spécifiques à votre enfant ?
Pourquoi devez-vous donner des instructions spécifiques à votre enfant ?
Quel pourcentage du temps devez-vous donner des instructions à votre enfant ?
Quel pourcentage du temps devez-vous donner des instructions à votre enfant ?
Quel est l'effet de donner des instructions à votre enfant pendant que vous jouez avec lui ?
Quel est l'effet de donner des instructions à votre enfant pendant que vous jouez avec lui ?
Quel est le but principal de la procédure d'extinction?
Quel est le but principal de la procédure d'extinction?
Quel est le risque potentiel de la procédure d'extinction si elle n'est pas appliquée correctement?
Quel est le risque potentiel de la procédure d'extinction si elle n'est pas appliquée correctement?
Quel est le résultat attendu lorsque l'enfant réalise que le bénéfice conséquent à l'utilisation de comportements inappropriés n'existe plus?
Quel est le résultat attendu lorsque l'enfant réalise que le bénéfice conséquent à l'utilisation de comportements inappropriés n'existe plus?
Quel est le conseil pour appliquer la procédure d'extinction?
Quel est le conseil pour appliquer la procédure d'extinction?
Quel est le résultat attendu lorsque la procédure d'extinction est utilisée correctement?
Quel est le résultat attendu lorsque la procédure d'extinction est utilisée correctement?
Pourquoi les parents, les enseignants et les thérapeutes essaient-ils parfois d'éviter d'utiliser l'extinction?
Pourquoi les parents, les enseignants et les thérapeutes essaient-ils parfois d'éviter d'utiliser l'extinction?
Quel est le résultat attendu si vous n'êtes pas complètement prêt à supporter tous les pics d'extinction?
Quel est le résultat attendu si vous n'êtes pas complètement prêt à supporter tous les pics d'extinction?
Quel est le but de ne pas renforcer les comportements de l'enfant jusqu'à ce qu'il ait suivi vos instructions?
Quel est le but de ne pas renforcer les comportements de l'enfant jusqu'à ce qu'il ait suivi vos instructions?
Study Notes
Les sept étapes pour atteindre le contrôle instructionnel avec votre enfant
- Le problème principal est que les enfants atteints d'autisme choisissent souvent de ne pas faire ce que les parents ou les enseignants leur demandent.
- Les sept étapes fonctionnent en bloquant l'accès à des renforçateurs qui n'ont pas été mérités, ce qui permet d'utiliser ces items et activités pour renforcer les comportements souhaités.
Étape 1 : Montrer à votre enfant que c'est vous qui contrôlez les items avec lesquels il veut jouer ou qu'il veut avoir
- Votre enfant doit gagner du temps avec les items qu'il préfère en suivant de simples instructions et en se comportant de manière appropriée.
- Pour restreindre le renforcement, commencez par enlever les items préférés de la chambre de votre enfant et du reste de la maison.
- Mettez ces objets à un endroit où ils peuvent être vus mais pas atteints.
Étape 2 et suivantes (non détaillées dans le texte)
- Les étapes 2 à 6 permettent d'augmenter la fréquence et la qualité des choix de comportement de votre enfant.
Étape 7 : Extinction
- L'extinction est une façon très efficace pour réduire les problèmes de comportement.
- Les pics d'extinction vont rapidement commencer à diminuer en durée et en fréquence lorsque votre enfant va réaliser que le bénéfice conséquent à l'utilisation de ces comportements inappropriés n'existe plus.
- Il est important d'appliquer cette septième étape sous la supervision d'un analyste du comportement certifié.
Conduite à tenir
- Soyez sûr que votre enfant sache où sont rangés les items préférés.
- Utilisez un langage spécifique et direct pour donner des instructions.
- N'offrez pas d'option qui pourrait aller à l'encontre des apprentissages.
- Laissez votre enfant s'en aller et attendez qu'il choisisse de revenir.
- N'forcez pas la main, arrangez l'environnement de façon à ce que les apprentissages soient une option plus bénéfique pour lui.
- Utilisez l'extinction pour réduire des problèmes de comportement, mais soyez prêt à supporter tous les pics d'extinction.
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Description
Découvrez les sept étapes pour atteindre le contrôle instructionnel avec votre enfant, adapté du document original de Robert Schramm, BCBA. Améliorez vos compétences en éducation spécialisée.
