Le Concept de Soi: Définition et Bases

Le soi – C'est quoi?

• Le "soi" est exploré sous l'angle de l'autorégulation, avec le "self" comme instance active

Le soi: Les points essentiels

• Selon Vallacher (1980):
  • Chaque individu se distingue par sa perception, ses émotions et ses comportements
  • Une certaine stabilité et identité caractérisent le "soi", bien que les comportements varient selon les situations
  • La perception de soi influence le fonctionnement individuel et social, impactant l'autorégulation
• Définition:
  • Le "soi" englobe l'ensemble des expériences, références et informations qu'un individu possède sur lui-même (Cooley, 1902; Mead, 1934)

Les bases du soi et le comportement

• William James (1890) identifie deux aspects du soi:
  • Le soi comme connaissance, appelé le "concept du soi"
  • Le soi comme connaisseur, représentant l'aspect actif
• L'estime de soi valorise l'image de soi-même
  • D'après James (1890), l'estime de soi est liée au succès et aux prétentions
  • Leary et Baumeister (2000) soulignent l'importance des relations sociales dans l'estime de soi
• Les conséquences motivationnelles du soi:
  • Les individus cherchent à atteindre des objectifs qui valorisent le soi, comme acquérir des identités désirées (ex: "psychologue")
  • Réduire l'écart entre la perception du "soi actuel" et du "soi idéal"
  • Augmenter et protéger l'estime de soi
  • Utiliser l'autorégulation pour atteindre des buts difficiles

Des capacités et des questions centrales (Vallacher, 1980)

• Les adultes possèdent deux capacités centrales liées au soi:
  • La capacité de se décrire et de se définir à travers ses capacités, motivations, préférences et valeurs, essentielle pour le contrôle de soi
  • Le développement d'une connaissance de soi et d'une identité stable dans un monde complexe
• Questions liées au soi:
  • Le soi est-il un produit social ou un don biologique?
  • Les animaux possèdent-ils un soi?
  • Comment le soi se développe-t-il?

L'interactionnisme symbolique (Cooley, 1902; Mead, 1934)

• Le soi est un produit social issu de l'interaction entre la société et l'individu
  • Réflexion: la conscience de soi émerge à travers les interactions avec les autres
  • Internalisation: une audience symbolique est toujours présente
  • Développement: le soi émerge dès l'enfance par l'interaction, notamment avec les parents
• L'égocentrisme initial évolue vers la capacité de prendre la perspective d'autrui, grâce au feedback social

L'étude de Gallup (1970)

• Première Phase:
  • Des chimpanzés nés en nature sont placés en cage
  • Après deux jours, un miroir est placé
  • L'observation du comportement permet de compter les réactions sociales et les réactions vers le soi pendant 10 jours
  • Au cours des quatre premiers jours, les réactions sociales diminuent de 20 à 0, tandis que les réactions envers le soi augmentent de 0 à 10
• Deuxième Phase:
  • Après 10 jours, les chimpanzés sont anesthésiés, et de la peinture rouge est appliquée sur leur visage (yeux, oreilles).
  • Les chercheurs mesurent le temps passé à se regarder dans le miroir et le nombre de fois ou les surfaces marquées sont touchées

L'étude de Gallup (1977)

• Deux groupes de chimpanzés:
  • "Isolés": élevés en isolation des autres chimpanzés
  • "Sociaux": élevés avec d'autres chimpanzés
• Pendant 9 jours, les chimpanzés voient le miroir en cage
• Le 10ème jour, les chimpanzés sont anesthésiés, et les chercheurs appliquent de la peinture rouge sur leur visage (yeux, oreilles)
• La mesure est le nombre de fois ou les surfaces marquées sont touchées

La « connaissance du soi » chez les êtres humains

• Se « connaitre » soi-même:
  • Introspection?
    • D'après Nisbett et Wilson (1977), l'accès à un processus interne est remis en question
    • Le concept de soi et l'évaluation du soi reposent sur des évaluations et réflexions biaisées (Taylor & Brown, 1986)
• Le concept du soi:
  • Les connaissances de soi-même
  • Les dimensions jugées comme les plus importantes: « Moralité » et « Compétence ».
  • Les aspects « connus » sont évalués, constituant l'estime de soi
• Verschoor et Hommel (2017) situent le développement du « minimal self » à environ 9 mois, basé sur l'expérience d'être l'auteur du propre comportement (« effectance ») et le « narrative self » se développe plus tard

MCADAMS (2013): Le soi au cours du développement

• Le soi se développe en couches avec le temps:
  • Acteur: Rôles sociaux, compétences, traits, réputation sociale
  • Agent: Objectifs personnels, planification, valeurs, espoirs, peurs
  • Auteur: Récit de vie, raisonnement autobiographique

Le soi et la socialisation

• Markus et Kitayama (1991):
  • Culture et concept de soi
    • Concept de soi indépendant
    • Concept de soi interdépendant

La « personnalité »

• Selon Allport (1937), la personnalité est l'organisation dynamique des systèmes psycho-physiques de l'individu, déterminant ses ajustements uniques à son environnement
  • Les aspects centraux de la personnalité incluent l'objectivité, une structure organisée dans l'individu, des caractéristiques individuelles des pensées et du comportement (Allport, 1961), la stabilité, la consistance et un focus sur les différences individuelles stables
  • Contrairement à la personnalité, le soi est complètement subjectif