2b. Le stade opératoire concret

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Questions and Answers

À quel âge les enfants réussissent-ils généralement à comprendre la réversibilité dans la quantification de l'inclusion ?

8 ans (correct)

7 ans

10 ans

5 ans

Les enfants peuvent comprendre la notion de conservation à l'âge de 5 ans.

False

Quel est le nom de la capacité qui permet aux enfants de regrouper des objets de tailles différentes du plus petit au plus grand ?

Sériation

Les fruits sont égaux à $$_$ + Oranges.

Pommes Signup and view all the answers

Match the following logico-mathematical operations with their definitions:

Réversibilité = Capacité de comprendre que les opérations peuvent être inversées. Conservation = Capacité de comprendre que la quantité ne change pas malgré les transformations. Sériation = Capacité de regrouper des objets de tailles différentes du plus petit au plus grand. Classification = Capacité de grouper des objets en catégories. Signup and view all the answers

Quel est le nom du stade de développement cognitif où les enfants commencent à comprendre les opérations logico-mathématiques ?

Stade opératoire concret Signup and view all the answers

Les enfants utilisent des objets qu'ils connaissent pour résoudre les problèmes de sériation.

True Signup and view all the answers

Quel est le résultat de la construction d'opérations et de schèmes réversibles dans le développement cognitif ?

La réussite opératoire Signup and view all the answers

Quel est le stade de développement où l'enfant acquiert la notion opératoire du nombre ?

Après 8 ans Signup and view all the answers

Avant 7 ans, l'enfant a une notion opératoire du nombre.

False Signup and view all the answers

Quel est le type d'intuition que l'enfant développe avant 7 ans ?

Intuition simple Signup and view all the answers

Les opérations spatio-temporelles permettent de comprendre que le nombre est un ______ des opérations logico-mathématiques.

invariant Signup and view all the answers

Match the following concepts with their definitions:

Classification = Compter, énumérer Sériation = Étudier l'ordre des éléments Aspect cardinal = Comparer les quantités Aspect ordinal = Étudier les relations entre les éléments Signup and view all the answers

Quel est l'objet qui permet de comprendre la conservation de la quantité de matière ?

Pâte à modeler Signup and view all the answers

Quel est le caractéristique principal des opérations logico-mathématiques?

Se fondent sur les di:érences entre éléments Signup and view all the answers

Les opérations infra-logiques conduisent aux notions de classification et de sériation.

False Signup and view all the answers

Qu'est-ce que l'intuition simple dans les classifications?

L'intuition simple est une forme de classification qui consiste à regrouper les objets According to a criterion of resemblance qui joue de proche en proche sans plan préétabli. Signup and view all the answers

Les opérations logico-mathématiques organisent les _______________ et les objets discontinues.

quantités Signup and view all the answers

Quel est le résultat des opérations logico-mathématiques?

Classifications, sériations, nombre Signup and view all the answers

Match the following types of collections with their characteristics:

Collections figurales = Petits alignements partiels selon un critère de ressemblance Collections non-figurales = Sont de simples collections et pas des classes Objets collectifs = Rassembler des carrées en formant un grand carré Signup and view all the answers

Les opérations infra-logiques se fondent sur les di:érences entre éléments.

False Signup and view all the answers

Qu'est-ce que l'intuition articulée dans les classifications?

L'intuition articulée est une forme de classification qui consiste à créer des collections non-figurales. Signup and view all the answers

Quel est l'âge où les enfants acquièrent généralement la notion opératoire du nombre ?

8 ans Signup and view all the answers

Avant 7 ans, l'enfant a une notion opératoire du nombre.

False Signup and view all the answers

Qu'est-ce que l'intuition simple dans les classifications ?

L'intuition simple est l'intuition que l'enfant développe avant 7 ans. Signup and view all the answers

Les opérations spatio-temporelles permettent de comprendre que le nombre est un _______ des opérations logico-mathématiques.

invariant Signup and view all the answers

Match the following concepts with their definitions:

Classification = Mettre en ordre des objets selon des critères Sériation = Mettre en ordre des objets de taille différente Invariance = La propriété d'un ensemble qui conserve sa valeur même après transformation Signup and view all the answers

Quel est le type d'intuition que l'enfant développe avant 7 ans ?

Intuition simple Signup and view all the answers

Quel est le nom du stade de développement cognitif où l'intelligence est sans représentation reliant des mouvements et perceptions successifs ?

Stade sensorimotrice Signup and view all the answers

La socialisation et l'insertion de la pensée individuelle dans une pensée commune et objective sont des conditions de transition vers le stade opératoire concret.

True Signup and view all the answers

Quels sont les deux aspects des fonctions cognitives ?

L'aspect figuratif et l'aspect opératif. Signup and view all the answers

L'entrée dans le jeu symbolique est primordiale pour un enfant de __________ ans.

8 Signup and view all the answers

Match the following concepts with their definitions:

Intelligence sensorimotrice = Intelligence sans représentation reliant des mouvements et perceptions successifs Intelligence conceptuelle = Intelligence qui utilise des concepts et des symboles Représentations = Les formes qui nous apparaissent comme des copies du réel Opérations = Les formes consistant à transformer l'objet ou l'événement à connaître Signup and view all the answers

Quel est le rôle de l'accélération générale des mouvements dans la transition vers le stade opératoire concret ?

Conduit à une représentation intérieure Signup and view all the answers

Les opérations logico-mathématiques permettent de comprendre les relations spatiales et temporelles.

True Signup and view all the answers

Qu'est-ce que le stade opératoire concret ?

Le stade où l'intelligence utilise des opérations concrètes pour résoudre des problèmes Signup and view all the answers

Les opérations logico-mathématiques organisent les quantités et les objets _______________.

discontinues Signup and view all the answers

Les opérations infra-logiques conduisent aux notions de classification et de sériation.

False Signup and view all the answers

Qu'est-ce que l'intuition simple dans les classifications?

Les collections figurales (de 2 à 5 ans) Signup and view all the answers

Quel est le contraire de l'égocentrisme?

Objectivité Signup and view all the answers

Les opérations logico-mathématiques se fondent sur les _______________ entre éléments.

di:érences Signup and view all the answers

L'enfant de 5 ans peut déjà comprendre la réversibilité.

False Signup and view all the answers

Quel est le résultat des opérations logico-mathématiques?

Nombre Signup and view all the answers

Match the following types of intuitions with their characteristics:

Intuition simple = Collections figurales (de 2 à 5 ans) Intuition articulée = Collections non-figurales Signup and view all the answers

Qu'est-ce qu'une opération?

Une action intériorisée qui découle d'un schème. Signup and view all the answers

Les opérations logico-mathématiques se fondent sur les voisinages.

False Signup and view all the answers

La réversibilité logique permet plus de mobilité à la pensée qui est alors capable de __________________.

détours ou retours Signup and view all the answers

Match the following concepts with their definitions:

Inversion = Une action du sujet ou une action en sens inverse Réciprocité = Une action réciproque qui vient compenser l'action Réversibilité = La capacité à annuler une transformation en pensée Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui permet à l'enfant de comprendre que la quantité de matière est invariante?

La réversibilité Signup and view all the answers

Les enfants peuvent comprendre la notion de conservation à l'âge de 3 ans.

False Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui permet à l'enfant de détacher ses yeux du plateau et de réfléchir/se remémorer ce qu'il a vu?

La réversibilité Signup and view all the answers

Quel est le caractéristique principal du langage égocentrique ?

Il est répétitif Signup and view all the answers

L'adulte peut se décentrer de son propre point de vue.

False Signup and view all the answers

Quel est le type de langage qui correspond à la pensée enfantine de 2 à 7 ans ?

langage égocentrique Signup and view all the answers

L'égocentrisme intellectuel est une tendance à ignorer les liaisons _______________ au profit des liaisons subjectives.

objectives Signup and view all the answers

Match the following types of language with their characteristics:

Langage égocentrique = Répétition d'un mot ou d'une syllabe Monologue = L'enfant parle pour lui comme s'il pensait à haute voix Monologue collectif = Très fréquent chez les enfants Langage socialisé = Contraire de l'égocentrisme Signup and view all the answers

Quel est le résultat de l'incapacité à se décentrer de son propre point de vue ?

L'assimilation au moi Signup and view all the answers

L'enfant peut comprendre les opérations logico-mathématiques avant 7 ans.

False Signup and view all the answers

Quel est le type d'intuition que l'enfant développe avant 7 ans ?

intuition simple Signup and view all the answers

Study Notes

La quantification de l'inclusion

Avant 7 ans, l'enfant pense qu'il y a plus de pommes que de fruits.
Vers 8 ans, l'enfant comprend que les fruits comprennent les pommes et les oranges.

Les sériations

La sérialisation consiste à regrouper des objets de tailles différentes du plus petit au plus grand.
L'enfant utilise notamment des objets familiers pour réaliser cette tâche.
La réussite de cette tâche marque l'acquisition de la pensée opératoire.

Les opérations logico-mathématiques et infra-logiques

Les opérations logico-mathématiques s'appliquent aux quantités discontinues et permettent des classifications, sériations et nombres.
Les opérations infra-logiques s'appliquent aux quantités continues et permettent des notions d'espace, de temps et de mesure.

Les classifications

Les enfants de 2 à 5 ans créent des collections figurales en groupant des objets selon des critères de ressemblance.
Les enfants développent progressivement des collections non-figurales et des objets collectifs.

La synthèse des classifications et des sériations

Les classifications et les sériations permettent de comprendre le nombre cardinal et ordinal.
L'enfant développe cette compréhension avant 7 ans.

La conservation

L'enfant acquiert la notion de conservation des ensembles numériques vers 8 ans.
La conservation implique la compréhension de la notion d'espace, de nombre, d'infralogique et de transformation.

Les opérations spatio-temporelles

Les opérations spatio-temporelles impliquent la gestion de la quantité de matière.
L'enfant comprend que la quantité de matière est invariante malgré les transformations.

La quantité de matière

L'opération de partition permet de comprendre que la quantité de matière est la même malgré les transformations.
L'enfant acquiert cette compréhension vers 8 ans.

Stade Opératoire Concret

Intelligence sensorimotrice : intelligence sans représentation reliant des mouvements et perceptions successifs
Pratique et non réflexive : tournée vers la réussite plus que l'explication
Travaille sur des réalités et non des signes ou symboles
Par essence individuelle (ne pense qu'à lui-même)

Conditions de Transition

Accélération générale des mouvements conduisant à une représentation intérieure
Prise de conscience qui ordonne les états et les relie (cause à effets)
Système de signes permettant la construction de concepts (ex : langage)
Socialisation et insertion de la pensée individuelle dans une pensée commune et objective

Mêmes Mécanismes et Lois d'Évolution

Assimilation des objets aux concepts existants
Accommodation de ces concepts à l'expérience
Assimilation réciproque des schèmes = raisonnement à nouveaux concepts

Les Deux Aspects des Fonctions Cognitives

L'aspect figuratif => Les représentations
- Formes qui nous apparaissent comme des copies du réel
- Correspondances approximatives
- Les représentations au sens large : perception, imitation, image mentale, langage
L'aspect opératif => Les opérations
- Formes consistant à transformer l'objet ou l'évènement à connaître
- Transformations et non plus seulement états statiques à tout ce qui va permettre de transformer l'action

Le Jeu Symbolique

Toutes les représentations peuvent donner lieu à un jeu
Langage égocentrique : tendance à ignorer les liaisons objectives au profit des liaisons subjectives
L'égocentrisme intellectuel : incapacité à se décentrer de son propre point de vue

Les Représentations

Les débuts de la représentation : le jeu symbolique
L'entrée dans le jeu symbolique est primordiale pour un enfant de 8 ans

L'Opérabilité

Une opération est d'abord une action quelconque de source perceptive, motrice ou intuitive
Une opération est réversible
La réversibilité logique permet plus de mobilité à la pensée qui est alors capable de détours ou retours

Les Opérations Logico-Mathématiques

Organisent les quantités et les objets discontinues
Se fondent sur les différences entre éléments, leurs ressemblances, leurs équivalences
Conduisent aux classifications, sériations, nombre

Les Opérations Infra-Logiques

Portent sur les quantités continues
Se fondent sur les voisinages, les séparations
Conduisent aux notions d'Espace, Temps, Mesure

Les Classifications

Intuition simple (primaire) : petits alignements partiels
Intuition articulée : objets collectifs, classification hiérarchique

La Conservation

Espace / Nombre
Infralogique / Logico-mathématique
États statiques / Transformation

Les Opérations Spatio-Temporelles

La quantité de matière : OPÉRATION DE PARTITION
Le poids : les éléments même déplacés constituent la même quantité de matière, mais ont-ils toujours le même poids ?

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Description

Évaluez vos compétences en matière de quantification de l'inclusion avec cet exercice qui vous pose des questions sur les quantités de fruits et de pommes.