Evaluación y Reflexión en Educación
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Questions and Answers

Para generar una fase reflexivo-metaevaluativa en el proceso de evaluación, ¿cuál es una posible solución?

  • Verificar si se están ofreciendo clases de refuerzo fuera del horario regular.
  • Comprender si la docente busca mejorar la equidad en la evaluación.
  • Realizar la evaluación al final del curso académico.
  • Desarrollar la evaluación en tiempos y espacios determinados, elaborar instrumentos pertinentes, asumir una actitud de mejora de sus actuaciones, crear espacios de diálogo con los actores educativos. (correct)
  • ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación en el proceso de aprendizaje?

  • Evaluar el conocimiento del estudiante en una fecha específica.
  • Crear espacios de diálogo con los actores educativos.
  • Verificar el progreso del estudiante en un momento determinado. (correct)
  • Asumir una actitud de mejora de sus actuaciones.
  • ¿Qué característica debe tener la evaluación educativa?

  • Ser realizada al final del curso académico.
  • Ser realizada sin la participación de los estudiantes.
  • Ser realizada sin la participación de los padres.
  • Ser realizada en un tiempo y espacio determinado. (correct)
  • ¿Qué es lo que busca la evaluación educativa?

    <p>Verificar el progreso del estudiante.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juega la actitud de mejora en la evaluación educativa?

    <p>La actitud de mejora es fundamental para la evaluación reflexivo-metaevaluativa.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca con la evaluación como un proceso de aprendizaje?

    <p>Verificar el progreso del estudiante.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el principal problema que enfrentan los estudiantes en el contenido de Lengua y literatura?

    <p>La falta de habilidad para relacionar situaciones cotidianas de comunicación oral</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que los practicantes del 4to ciclo de la carrera Educación Básica planifican implementar?

    <p>Un microcurrículo en las diferentes áreas del conocimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del estudio de caso presentado?

    <p>Reflexionar sobre los estudiantes que necesitan mayor apoyo en la comunicación oral</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que los estudiantes necesitan según la tutora profesional?

    <p>Mayor apoyo y manejo práctico de pautas básicas de la comunicación oral</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el área del conocimiento que se enfoca en el caso de estudio?

    <p>Lengua y literatura</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que los practicantes del 4to ciclo de la carrera Educación Básica intentan hacer?

    <p>Planificar la implementación del microcurrículo en las diferentes áreas del conocimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel del estudiante en su propio proceso de aprendizaje?

    <p>Tomar un rol activo para mejorar su aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de identificar la situación educativa de los estudiantes con NEAE?

    <p>Desarrollar estrategias para mejorar la participación de los estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante analizar el comportamiento de los estudiantes con NEAE?

    <p>Para comprender la razón de su comportamiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la debilidad principal en el desarrollo de la lección mencionada en el texto?

    <p>Indisciplina de los estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de desarrollar estrategias diversificadas en la educación?

    <p>Para satisfacer las necesidades de los estudiantes con NEAE</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que caracteriza la Guía de trabajo de la OEI-Ministerio de Educación del Ecuador?

    <p>Un enfoque en estrategias pedagógicas para atender necesidades educativas especiales</p> Signup and view all the answers

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