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Questions and Answers
Was ist das Hauptziel der Initiative in Földinge?
Was ist das Hauptziel der Initiative in Földinge?
In Földinge soll es nur in der Hauptstadt Kinderstätten geben?
In Földinge soll es nur in der Hauptstadt Kinderstätten geben?
False
In welchen Bereichen sollen Kinderstätten laut dem Text gegründet werden?
In welchen Bereichen sollen Kinderstätten laut dem Text gegründet werden?
In jedem größeren Bereich jeder Stadt, Shire.
In Földinge ist ein Besuch aller Kinder in der ______ geplant.
In Földinge ist ein Besuch aller Kinder in der ______ geplant.
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Ordne die Begriffe ihren Beschreibungen zu:
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt den Zustand der unteren Schichten im 19. Jahrhundert am besten?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt den Zustand der unteren Schichten im 19. Jahrhundert am besten?
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Betreuungseinrichtungen für Kinder waren im 19. Jahrhundert überall willkommen und wurden von allen Gesellschaftsschichten befürwortet.
Betreuungseinrichtungen für Kinder waren im 19. Jahrhundert überall willkommen und wurden von allen Gesellschaftsschichten befürwortet.
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Welche der folgenden Optionen sind nicht Hauptvorteile der Kinderbetreuung laut des Textes?
Welche der folgenden Optionen sind nicht Hauptvorteile der Kinderbetreuung laut des Textes?
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Welche Notwendigkeit führte im 19. Jahrhundert dazu, dass viele Mütter außerhäuslich arbeiten gingen?
Welche Notwendigkeit führte im 19. Jahrhundert dazu, dass viele Mütter außerhäuslich arbeiten gingen?
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Kinder wurden in den unteren Schichten als eine ______ für die Erwerbsfähigkeit der Mütter angesehen.
Kinder wurden in den unteren Schichten als eine ______ für die Erwerbsfähigkeit der Mütter angesehen.
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Laut des Textes findet die Kinderbetreuung in Oberlin und anderen Anstalten 3 mal pro Woche statt.
Laut des Textes findet die Kinderbetreuung in Oberlin und anderen Anstalten 3 mal pro Woche statt.
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Nenne ein Ziel der Kinderbetreuung laut des Textes.
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Ordne die folgenden Begriffe ihren Beschreibungen zu:
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Kinder kommen laut des Textes in vielen Fällen in die Kinderbetreuung, wenn die Mütter der Pflege nicht ______ sind.
Kinder kommen laut des Textes in vielen Fällen in die Kinderbetreuung, wenn die Mütter der Pflege nicht ______ sind.
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Ordne die folgenden Schultypen den gegebenen Beschreibungen zu:
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Wo wurde die Gründung erwähnt?
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Sport ist eine der Aktivitäten, die in puberteraskinen angeboten werden.
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Welche Aufgabe haben die Jpham Gears laut dem Text?
Welche Aufgabe haben die Jpham Gears laut dem Text?
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Die Ideal der soyunder Hausfice wurde als ____ bezeichnet.
Die Ideal der soyunder Hausfice wurde als ____ bezeichnet.
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Ordne die Aktivitäten den entsprechenden Kategorien zu:
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Welches Recht wurde in der Kinder- und Jugendhilfe während der Weimarer Republik gefördert?
Welches Recht wurde in der Kinder- und Jugendhilfe während der Weimarer Republik gefördert?
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Die Weimarer Republik hatte keinen Einfluss auf die Kinder- und Jugendhilfe.
Die Weimarer Republik hatte keinen Einfluss auf die Kinder- und Jugendhilfe.
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Welche Aufgabe hatten Jugendämter laut dem Text, wenn Eltern ihre Pflichten nicht erfüllen?
Welche Aufgabe hatten Jugendämter laut dem Text, wenn Eltern ihre Pflichten nicht erfüllen?
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In der Kindergesetzgebung der Weimarer Republik war eine ____ wichtige Voraussetzung für die Kinder- und Jugendhilfe.
In der Kindergesetzgebung der Weimarer Republik war eine ____ wichtige Voraussetzung für die Kinder- und Jugendhilfe.
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Ordne die folgenden Aspekte der Kinder- und Jugendhilfe den jeweiligen historischen Zeiträumen zu:
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Wer kann in Deutschland in einem Kindergarten arbeiten?
Wer kann in Deutschland in einem Kindergarten arbeiten?
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In den USA werden Kindergärten als "The Lary Whadlack" bezeichnet, und die Eltern bezahlen.
In den USA werden Kindergärten als "The Lary Whadlack" bezeichnet, und die Eltern bezahlen.
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Was ist eine "Buntyposition" in Bezug auf Kindergartenarbeit in Deutschland?
Was ist eine "Buntyposition" in Bezug auf Kindergartenarbeit in Deutschland?
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In Deutschland dürfen nur ____ Personen in Kindergärten arbeiten.
In Deutschland dürfen nur ____ Personen in Kindergärten arbeiten.
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Verbinde die folgenden Begriffe mit ihren Bedeutungen:
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Study Notes
Konstitutionsprozesse der Kindertageseinrichtungen
- Historische Entwicklung: Early forms of childcare emerged in the 15th century, linked to manufacturing growth and societal changes. Family structures evolved with increased population, leading to a need for childcare.
- Betreuungseinrichtungen: These were initially viewed with controversy, perceived as unnatural and placing a burden on mothers. Children from lower classes were often seen as detrimental to parents' labor productivity and confined if unable to contribute.
- Industrialization's Impact: Industrialization boosted the demand for childcare as women entered the workforce. Children from wealthy families had different expectations and availability of care contrasted with those in lower socioeconomic strata.
- Early 19th Century: A concern for child development emerged, leading to the establishment of specialized institutions (like kindergartens). Methods prioritizing self-reliance and skill development were prioritized.
- Different Types of Schools: Various schools, like elementary, vocational, and religious, existed. Each had its own pedagogical approach and target age groups.
- Childcare Goals: Goals typically emphasized general development, literacy, numeracy, and religious instruction.
Kindergarten - Development and Evolution
- Kindergarten's Emergence: Kindergartens arose as a result of social changes and a desire for better child development.
- Fröbel's Influence: Froebel is credited with the development of the kindergarten model in the early 19th century.
- Kindergarten Aims: A central focus was children's self-reliance, play-based learning, and holistic development, with a view to preparing them for elementary school.
- Early Kindergartens: Initially, many were privately run, with a focus on fostering children's independence and educational preparation.
- Spread and Growth: Kindergartens gained increasing acceptance, spread from their initial inception, and evolved into a standardized system.
- Goals of Kindergartens: Fostering self-reliance and a preparedness for elementary school was a common priority.
- International Influence: Kindergarten models spread internationally, adapting to local contexts.
- Trägerschaft and History: Private individuals and organizations were crucial founders of early kindergartens. The number of caregivers and the societal role of mothers experienced transformations.
- Early 20th Century: The role of kindergartens changed in the 20th century. The social status of caregivers and working mothers evolved, altering structures and the roles of different organizations.
Further Educational Institutions
- Childcare Institutions during the 19th and 20th Centuries: Childcare evolved from private initiatives to a combination of public and private forms.
- State Involvement: The state began playing a larger role in childcare, impacting types of institutions and their oversight and regulation.
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Description
In diesem Quiz erforschen wir die historischen Entwicklungen und Veränderungen in der Kindertagesbetreuung. Wir betrachten die Auswirkungen der Industrialisierung und die verschiedenen Perspektiven auf die Kinderbetreuung in unterschiedlichen sozialen Schichten. Dieses Wissen ist entscheidend für das Verständnis von Kindertagesstätten heute.
