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Questions and Answers
Wer ist der Verfasser des Studienbriefs über Kognitionspsychologie?
Wer ist der Verfasser des Studienbriefs über Kognitionspsychologie?
Welches Studienfach hat Dr. Christian Büsel zusätzlich zur Psychologie studiert?
Welches Studienfach hat Dr. Christian Büsel zusätzlich zur Psychologie studiert?
In welchem Jahr schloss Dr. Christian Büsel seine Promotion ab?
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Welches Themengebiet gehört nicht zu Dr. Büsels Forschungsbereich?
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Was geschieht mit dem Werk hinsichtlich der Urheberrechte?
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Was beschreibt die Prämotortheorie von Rizzolatti und Kollegen?
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Woher stammt das Filtermodell zur Aufmerksamkeit?
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Welche Methode verwendete Cherry zur Untersuchung der auditiven Aufmerksamkeit?
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Was konnten Versuchspersonen nach dem dichotischen Hören nicht berichten?
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Welche Art von Informationen konnten die Versuchspersonen im Experiment von Cherry erkennen?
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Was war eine der ersten Antworten auf die Frage der Selektion in der Aufmerksamkeitsforschung?
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Welche Aussage beschreibt korrekt die Entwicklung der Theorien zur Aufmerksamkeitsselektierung?
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Welche Theorie wurde als erstes genannt, um Aufmerksamkeitsprozesse zu erklären?
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Was beschreibt das Phänomen der Inhibition of Return?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten den Orientierungsreflex?
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Was ist der Hauptunterschied zwischen Pop-out-Suche und Konjunktionssuche?
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Wie wird das Verhalten der Aufmerksamkeit in neueren Forschungen beschrieben?
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Welches Ergebnis tritt bei der Variation des Intervalls zwischen Hinweis- und Zielreiz auf?
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Welches Ziel verfolgt die Inhibition of Return in Bezug auf visuelle Aufmerksamkeit?
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Was versteht man unter attentional sampling?
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Warum ist der Orientierungsreflex evolutionär von Bedeutung?
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Was ist charakteristisch für exogene Hinweisreize?
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Welche Aussage trifft nicht auf periphere Hinweisreize zu?
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Welchen Valiitätseffekt fand Posner bei exogenen Hinweisreizen mit 80 % Vorhersagekraft?
Welchen Valiitätseffekt fand Posner bei exogenen Hinweisreizen mit 80 % Vorhersagekraft?
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Was bedeutet es, dass die Aufmerksamkeitsverlagerung bei exogenen Hinweisreizen reizgetrieben ist?
Was bedeutet es, dass die Aufmerksamkeitsverlagerung bei exogenen Hinweisreizen reizgetrieben ist?
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Welche Möglichkeit beschreibt die Wirkung von exogenen Hinweisreizen am besten?
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Welche Aussage über die Vorhersagekraft von exogenen Hinweisreizen ist korrekt?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die Ergebniszufriedenheit mit exogenen Hinweisreizen?
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Was ist ein möglicher evolutionärer Ansatz für die automatische Anziehung der Aufmerksamkeit durch periphere Reize?
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Was wurde in der Farbsuchbedingung untersucht?
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Wie oft waren die Hinweisreize im Schnitt valide?
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Was bedeutet es, wenn ein Hinweisreiz 'top-down passend' ist?
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Welche Bedingung führt zu Validitätseffekten laut Folk et al. (1992)?
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Welches Beispiel wurde für die Top-down-Suche gegeben?
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Was war das Hauptziel der Studien von Folk et al. (1992)?
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Was beschreibt der Begriff 'invalide Bedingung' in diesem Kontext?
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Welche Farbe hatten die top-down passenden Hinweisreize in dem gegebenen Beispiel?
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Was zeigt der Interferenzeffekt in der visuellen Verarbeitung an?
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Welches Experiment betrachtete Theeuwes, um den Einfluss von Übung auf den Interferenzeffekt zu testen?
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Welche Konsequenzen hatte der Interferenzeffekt in Bezug auf die Merkmalsdimensionen?
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Was begründet Theeuwes als Beweis für die unwillkürliche Natur der Interferenz?
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Was passierte, wenn die Versuchspersonen nach einem grünen Kreis in einer Umgebung von roten Kreisen suchten?
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Im Additional-Singleton-Paradigma ist die Ablenkung durch den Distraktor wie anzusehen?
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Was lässt sich über die Versuche und deren Ergebnisse sagen?
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Welche Aussage über die Konstanz des Interferenzeffekts trifft zu?
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Study Notes
Kognitionspsychologie - Aufmerksamkeit
- Lehrveranstaltung: Kognitionspsychologie, Fokus auf Aufmerksamkeit
- Dozent: Dr. Christian Büsel
- Institution: Hamburger Fern-Hochschule (HFH)
- Studienbrief: Nummer 1 (01-4002-001-1)
- Thema: Aufmerksamkeit, insbesondere visuelle Aufmerksamkeit
- Inhalt: Frühe Selektion, Späte Selektion, Attenuationstheorie, Load-Theorie, Visuelle Suche, Merkmalsintegration, Guided Search, Hinweiseparadigma (Posner), Bottom-up vs. Top-down-Debatte und Interferenzeffekte, Selection History (insbesondere Intertrial Priming, Belohnung, statistisches Lernen)
Inhaltsverzeichnis (Auszug)
- Abkürzungsverzeichnis: Hier sind die verwendeten Abkürzungen (fMRT, EEG, etc.) definiert.
- Einleitung: Stellt die Bedeutung und das Forschungsfeld der visuellen Aufmerksamkeit vor.
- Kapitel 1: Was ist Aufmerksamkeit?: Definiert Aufmerksamkeit und unterscheidet zwischen verschiedenen Aspekten (z.B. Vigilanz, interne/externe Aufmerksamkeit).
- Kapitel 1.1: Frühe Selektion: Stellt Broadbents Filtermodell dar.
- Kapitel 1.2: Späte Selektion: Stellt die Theorie von Deutsch und Deutsch vor.
- Kapitel 1.3: Attenuationstheorie: Stellt den Ansatz von Treisman vor, ein Kompromiss zwischen den Theorien früher und später Selektion.
- Kapitel 1.4: Load-Theorie: Diese Theorie von Lavie beschreibt, wie die Aufgabenbelastung die Verarbeitung irrelevanter Informationen beeinflusst.
- Kapitel 2: Visuelle Suche: Beschäftigt sich mit verschiedenen Paradigmen der visuellen Suche und relevanten Theorien (z.B. Merkmalsintegration und Guided Search).
- Kapitel 2.1: Merkmalsintegrationstheorie: Theorie von Treisman und Gelade.
- Kapitel 2.2: Guided Search: Dieser Ansatz zielt darauf ab, den Mechanismen der visuellen Suche zu verstehen.
- Kapitel 2.3: Hinweisreizparadigma nach Posner: Untersucht, wie Hinweisreize die Aufmerksamkeitsfokussierung beeinflussen.
- Kapitel 3: Bottom-up vs. Top-down Debatte: Präsentiert die verschiedene Ansätze von Bottom-up (z.B. Additional-Singleton-Paradigma) und Top-down (z.B. Contingent-Capture-Paradigma).
- Kapitel 3.1: Bottom-up Theorie: Behandelt die Theorie, welche die Rolle von salienten (auffälligen) Reizen bei der visuellen Aufmerksamkeit betont.
- Kapitel 3.2: Top-down Theorie: Fokus auf den Einfluss der kognitiven Absichten und Erwartungen auf die visuelle Aufmerksamkeit.
- Kapitel 3.3: Gegenseitige Erklärungen: Bietet detaillierte Einblicke in die Interaktion von Bottom-up und Top-down-Prozessen.
- Kapitel 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, 3.3.5: (Auszug) Berücksichtigt unterschiedliche Aspekte in Bezug auf mögliche Reizeffekte und weitere Variablen (z.B. Rapid Disengagement, Intertrial Priming, etc).
- Kapitel 4: Selection History: Stellt die Rolle vergangener Ereignisse und Erfahrung für die aktuelle Aufmerksamkeitslenkung vor und beinhaltet (Intertrial Priming, Belohnung, Statistisches Lernen).
- Zusammenfassing: Zusammenfassung und Schlussfolgerungen.
- Glossar: Eine Liste aller im Text verwendeten Abkürzungen und Begriffe mit Definitionen.
- Literaturverzeichnis: Eine Liste mit allen in dem Studienbrief zitierten Quellen.
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Teste dein Wissen über den Studienbrief zur Kognitionspsychologie und die damit verbundenen Informationen zu Dr. Christian Büsel. Beantworte Fragen zu seinem Werdegang, seinen Forschungsgebieten und den Urheberrechten. Ein spannendes Quiz für alle Psychologie-Interessierten!