Kindertageseinrichtungen im 19. Jahrhundert
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Welche der folgenden Faktoren trug zur Entstehung von Kindertageseinrichtungen im 19. Jahrhundert bei?

  • Der zunehmende Wohlstand der Bevölkerung
  • Die zunehmende Zahl von Müttern, die einer außerhäuslichen Erwerbsarbeit nachgingen (correct)
  • Die Verbreitung von Kinderkrankheiten
  • Der Anstieg der Kindersterblichkeit

    • Die Einrichtung von Kindertageseinrichtungen im 19. Jahrhundert war hauptsächlich eine Reaktion auf die Armut in der oberen Gesellschaftsschicht.

    False

    Welche beiden wichtigen Einrichtungen für Kleinkinder wurden im 19. Jahrhundert von Oberlin und Fliedner gegründet?

    Kleinkinderschulen

    Die ______ von Fröbel hatte großen Einfluss auf die Entwicklung des Kindergartens.

    <p>Fröbelbewegung</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die folgenden Begriffe mit ihrer jeweiligen Beschreibung zusammen:

    <p>Kleinkinderschulen = Einrichtungen für die frühkindliche Bildung und Erziehung von Kleinkindern (Klein)Kinderbewahranstalten = Einrichtungen zur Betreuung von Kindern, die nicht unbedingt einen pädagogischen Anspruch hatten Kindergarten = Einrichtung nach Fröbels Konzept zur Förderung der ganzheitlichen Entwicklung des Kindes Kindertageseinrichtungen im 21. Jahrhundert = Vielfältige Einrichtungen, die unterschiedliche pädagogische und soziale Ziele verfolgen und auf ein breites Spektrum von Bedürfnissen der Kinder und Familien eingehen</p> Signup and view all the answers

    Das Subsidiaritätsprinzip im SGBVIII besagt, dass der Staat nur dann eingreifen soll, wenn die Eltern nicht in der Lage sind, die Betreuung ihrer Kinder selbst zu gewährleisten.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Welche Organisation hat die UN-Kinderrechtskonvention verfasst?

    <p>Die Vereinten Nationen</p> Signup and view all the answers

    Die ______ in der Kindheitspädagogik beschreibt den Wandel von einer autoritären zu einer kindzentrierten Pädagogik.

    <p>Paradigmenwandel</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die folgenden Institutionen ihren jeweiligen Bereichen zu:

    <p>SGB VIII = Sozialgesetzbuch Achtes Buch (Sozialhilfe) BMFSFJ = Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend Destatis = Statistisches Bundesamt</p> Signup and view all the answers

    Welcher der folgenden Faktoren beeinflusst die Entwicklung von Kindertageseinrichtungen? (Wählen Sie alle zutreffenden Aussagen)

    <p>Die Anzahl der Kinder in einer Region</p> Signup and view all the answers

    Nennen Sie zwei Beispiele für Trägerschaften von Kindertageseinrichtungen im Saarland.

    <p>Es gibt verschiedene Trägerschaften von Kindertageseinrichtungen im Saarland, z.B. staatliche Einrichtungen, kirchliche Einrichtungen, freie Träger und Elterninitiativen.</p> Signup and view all the answers

    Der Anteil der Kinder in Kindertageseinrichtungen ist in Ostdeutschland höher als in Westdeutschland.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Das ______ beschreibt den Bedarf an Betreuungsplätzen für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren in Ost- und Westdeutschland.

    <p>Beteiligungs- und Betreuungsbedarf</p> Signup and view all the answers

    Wie hoch war die weibliche Erwerbsquote in Preußen im Jahr 1861?

    <p>31,3%</p> Signup and view all the answers

    Im Jahr 1846 gab es mehr Dienstboten in der Landwirtschaft als im Jahr 1855.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Welches Jahr markiert die Gründung des „Allgemeinen Deutschen Kindergartens“?

    <p>1840</p> Signup and view all the answers

    Wie viele weibliche Erwerbspersonen gab es im Jahr 1816?

    <p>984619</p> Signup and view all the answers

    Friedrich Fröbel wurde 1782 in Thüringen geboren.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Die soziale Betreuung von Kindern wurde bei Vernachlässigung durch die _____ der Mutter ersetzt.

    <p>Erwerbstätigkeit</p> Signup and view all the answers

    Was war Fröbels Hauptwerk, das 1826 veröffentlicht wurde?

    <p>Menschenerziehung</p> Signup and view all the answers

    Was wurde als Ideal der bürgerlichen Familie betrachtet?

    <p>Mutterliebe</p> Signup and view all the answers

    Friedrich Fröbel war ein wichtiger Pionier im Bereich der __________.

    <p>Frühpädagogik</p> Signup and view all the answers

    Die Zahl der Fabrikarbeiterinnen stieg kontinuierlich von 1846 bis 1861.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Ordne die folgenden Ereignisse den richtigen Jahren zu:

    <p>Gründung der Modelleinrichtung einer Spiel- und Beschäftigungsanstalt = 1839 Verbot der Fröbel-Kindergärten = 1851 Hauptwerk „Menschenerziehung“ = 1826 Erziehungsanstalt in Keilhau = 1837</p> Signup and view all the answers

    Welche Tätigkeit übte Fröbel NICHT aus?

    <p>Arzt</p> Signup and view all the answers

    Nenne eine Form der sozialfürsorgerischen Betreuung, die das Ideal der bürgerlichen Familie ersetzen sollte.

    <p>Einrichtungen</p> Signup and view all the answers

    Fröbel war der Meinung, dass Spiele eine geringe Bedeutung für die kindliche Entwicklung haben.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Fröbel sah die __________ als zentral für die kindliche Entwicklung.

    <p>Selbsttätigkeit</p> Signup and view all the answers

    Welche Aspekte sollten in Kleinkinderbewahranstalten berücksichtigt werden?

    <p>Sinnesübungen und Sprachübungen</p> Signup and view all the answers

    Die Kleinkinderschule ist für Kinder gedacht, die bereits für die öffentlichen Schulen reif sind.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was wurde in Bayern hinsichtlich der Bezeichnungen in Kleinkinderbewahranstalten eingeführt?

    <p>Regelung zur Gründung und Betrieb sowie Verbot der Begriffe 'Kleinkinderschule' und 'Lehrer'.</p> Signup and view all the answers

    Die Kleinkinderbewahranstalten sollen den kleinen Kindern Aufenthalt und Pflege _____ lassen.

    <p>gewähren</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Begriffe zu den entsprechenden Aktivitäten in Kleinkinderbewahranstalten zu:

    <p>Sinnesübungen = Förderung der Sinneswahrnehmung Sprachübungen = Entwicklung der Sprachfähigkeiten Anstandsübungen = Soziale Verhaltensregeln Körperliche Übungen = Förderung der motorischen Fähigkeiten</p> Signup and view all the answers

    Was ist nicht Teil des Curriculums einer Kleinkinderschule?

    <p>Rechnen</p> Signup and view all the answers

    Kleinkinderbewahranstalten sollen auch die geistige Entwicklung durch Spielerziehung unterstützen.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Nenne eine der Funktionen von Kleinkinderbewahranstalten.

    <p>Pflege und Betreuung von Kindern.</p> Signup and view all the answers

    Was war das Hauptziel der Idee hinter dem Kindergarten nach Fröbel?

    <p>Förderung der Selbsttätigkeit der Kinder</p> Signup and view all the answers

    Fröbel sah die Kompetenzen der Mütter als ausreichend für die Bedürfnisse der Kinder an.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was ist die zentrale Idee des ‚Kinder-Gartens‘ laut Fröbel?

    <p>Die Unterweisung der Mütter in den Spielmaterialien.</p> Signup and view all the answers

    Der Kindergarten als unterste Ebene des Schulsystems wurde von ______ begriffen.

    <p>Fröbel</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen trifft auf Fröbels Kindergarten-Idee zu?

    <p>Er förderte die Öffnung für Kinder aller Stände.</p> Signup and view all the answers

    Der Allgemeine Deutsche Lehrerverein forderte eine einheitliche Bildung vom Kindergarten bis zur Hochschule.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Wann wurde die internationale Kindergarten-Bewegung in Boston gegründet?

    <p>1888</p> Signup and view all the answers

    Ordne die folgenden Aussagen den entsprechenden Personen zu:

    <p>Fröbel = Begriff den Kindergarten als unterste Ebene des Schulsystems Köhler = Setzte sich für die Versammlung von Vorschulkindern ein Allgemeiner Deutscher Lehrerverein = Fordert eine einheitlich gegliederte deutsche Volksschule</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Sozialwissenschaften - Htw Saar - BSP 2

    • Seminar Thema: Einführung in die Soziale Arbeit und Pädagogik der Kindheit, Historische und aktuelle Entwicklungen der Kindertageseinrichtungen
    • Referentin: Prof. Dr. Iris Leisner-Ruppin
    • Datum: 22.10.2024, 11:45-13:15 Uhr
    • Agenda Punkte:
      • Kleinkinderschulen (Oberlin, Fliedner)
      • (Klein)Kinderbewahranstalten (Wirth)
      • Kindergarten (Fröbel) und Fröbelbewegung
      • Kindertageseinrichtungen im 21. Jahrhundert im Fokus bildungspolitischer Diskurse

    Frühe Kindheit im 19. Jahrhundert

    • Bevölkerungszuwachs: Einer der Merkmale der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts war ein erheblicher Bevölkerungszuwachs.
    • Massenverarmung (Pauperismus): Der Bevölkerungszuwachs führte zu Massenverarmung und notwenigkeit, dass immer mehr Mütter außerhäusliche Erwerbsarbeit ausüben mussten.
    • Betreuungseinrichtungen: Eine größere Anzahl der Betreuungseinrichtungen für Kinder entstanden aufgrund der Massenverarmung der unteren Schichten.
    • Notwendigkeit:  Kindern deren Mütter außerhäuslich arbeiten mussten wurde Betreuung in Einrichtungen angeboten.

    Historie der Armenfürsorge

    • Feudalgesellschaft: Armebekamen Almosen
    • Hochmittelalter (15./ 16. Jahrhundert): Die Ordnung hatte ihre Grenzen.
    • Manufakturen: Das Entstehen von Manufakturen bedeutete einen Wandel der Gesellschaft, Zünfte und Auflösung des „Ganzen Hauses“.

    Betreuungseinrichtungen

    • 18./19. Jahrhundert: Kinder in kleinbürgerlichen Handwerks- und Bauerngebieten wurden als Belastung für die Erwerbstätigkeit der Mütter begriffen.

    Schulen

    • Arten der Schulen: Erziehungs-, Hüte-, Warteschulen, Strickschulen, Aufsichtsschulen, Kinder-, Spiel-, Vorschulen, Bewahrschul, Kleinkinderschulen.

    Gründung der Strickschule (Oberlin 1770)

    • Lehrerin: Die Lehrerinnen unterrichteten die Kinder mit Figuren aus der Geschichte, Tieren und Pflanzen.

    Auszug Statuten Oberlin'schen Anstalten

    • Ziele: Die Förderung von religiösen Gefühlen, Moral, Ästhetik, Tugendhaftigkeit, Liebe zur Ordnung, zur Arbeit, Reinlichkeit, Wohlständigkeit, Wohltätigkeit, Wahrhaftigkeit.
    • Lernen: Französische Sprache erwerben und unverständlichem Dialekt abgewöhnen.
    • Bekanntmachen: Mit Dingen wie der Pflanzenkunde.
    • **Tätigkeiten:**Singend Gottesdienst, usw.

    Kleinkinderschulen (Fliedner 1836)

    • Kindererziehung: Familien waren durch die Erwerbstätigkeit verhindert, die Kinder nicht richtig zu erziehen.
    • Notfallregelung: Kleinkinderbewahranstalten wurden als Einrichtungen gegründet wenn die Erziehungsfunktion der Familie nicht ordnungsgemäß funktionier

    Kleinkinderschulen für Kinder aller Stände

    • Fröbel: Kinder sollen in eigenen Einrichtungen betreut werden, und die Natur erforschen.

    Kindergarten, Kindergarten und Schule

    • Fröbel: Kindergarten als unterste Ebene des Schulsystems.
    • Vereinigt: Gemeinsam gegliederte Volksschule von Kindergarten bis Hochschule.

    Geschichte der Kindertageseinrichtungen und des Kindergartens im Podcast

    • Inhalte: Geschichte des Kindergartens (Franke-Meyer), Kindergartenbewegung weltweit (Anke König)

    Internationale Kindergarten – Bewegung Boston - USA 1888

    • Lucy Wheelock : Ausbildungskursen für Kindergartenlehrerinnen.

    Das Morgengebet im Pestalozzi-Fröbel-Kindergarten (1893)

    • Tradition: Das Morgengebet in einem Kindergarten aus dem Jahr 1893.

    Kleinkinderschulen, Kinder-Garten, Kinderbewahranstalten

    • Unterschiedliche Begriffe: Unterschiedliche Begriffe für die Einrichtungen.
    • Förderung:  Fürsorge, Betreuung, Erziehung und Bildung, da Familien dies oft nicht leisten konnten.
    • Wertvorstellungen: Die Ordnungs– und Wertvorstellungen der Einrichtungen stellten einen Gegenentwurf bzw. einen Kontrast zu den familienergänzenden Motiven dar.

    Reichsgesetz für Jugendwohlfahrt (1922) RJWG

    • Recht auf Erziehung: Recht auf Erziehung zu leiblicher, seelischer und gesellschaftlicher Tüchtigkeit.
    • Institutionelle Betreuung: Institutionelle Betreuung nur in Fällen, in denen die Erziehungsfunktion von Eltern nicht wahrgenommen werden konnte.
    • Kindereinrichtungen: Jugendamt sollte Kinderbetreuungseinrichtungen schaffen, falls Eltern nicht in der Lage Kinder betreuen.

    Kinder-Garten, Kindergarten und Schule

    • Schulsystem: Kindergarten als unterste Ebene des Schulsystems
    • Forderung:  Vereinte gegliederte Volksschule von Kindergarten bis Universität.

    Trägerschaft von KiTas im Saarland

    • Statistik: Statistik über die Trägerschaft von KiTas im Saarland.
    • Subsidaritätsprinzip: Erklärung des Subsidaritätsprinzip

    Einrichtungen öffentlicher Kleinkinderziehung

    • Reyer und Franke-Meyer: Reyer und Franke-Meyer sprechen von einer Teilung der Erziehung.
    • Familie: Familiäres Umfeld ist als Ort der natürlichen Entfaltung des Kindes im Mittelpunkt.

    Historie der Idee (Motive) der Einrichtungen

    • Familienunterstützung: Familienergänzende und unterstützendes Motive.
    • Aufgabe: Die Aufgaben der Einrichtungen sollten sich an den Bedürfnissen der Kinder und Familien orientieren.

    Bildung für Alle (3-6 Jähringen) – Fröbel/ Fröbelianer

    • Forderung:  Nach Menschenbildung für alle.
    • Kinder-Garten: Spiel, Material und Bedeutung für die Kinder.

    Aufwachsen in der Moderne -, Kitas'

    • Statistik:  Informationen über die Aufwachsen in der Moderne, inklusive Statistik über Kinderbetreuung, Kitas.

    Beteiligung- und Betreuungsbedarf in Ost-Westdeutschland (3-5 Jahre)

    • Beteiligung: Daten und Auswertung zur Beteiligung der Kinder in der Betreuung in Ost- und Westdeutschland im Zeitraum von 3-5 Jahren.
    • Besuchsquote: Die Besuchsquote der Kinder in den Kinderbetreuungseinrichtungen.

    Kindergarten Boston und der Schweiz

    • Informationen: Informationen über Kindergarten in Boston (USA) und in der Schweiz.

    Murmelrunde - 1+ 2

    • Diskussionspunkte: Fragen und Impulse für Diskussion rund um Kinderbetreuung.

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    Dieser Quiz behandelt die Faktoren, die zur Entstehung von Kindertageseinrichtungen im 19. Jahrhundert beigetragen haben. Außerdem werden wichtige Personen wie Oberlin und Fliedner sowie wesentliche Prinzipien der Kindheitspädagogik beleuchtet. Testen Sie Ihr Wissen über die Entwicklung und Organisation von Kindergärten und deren Einfluss auf die Erziehung.

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