Podcast Beta
Questions and Answers
Bagaimana pengalaman Bapak/Ibu saat terlibat dalam perencanaan dan penganggaran program di lingkungan satuan pendidikan masing-masing?
Apa saja tantangan/kendala yang Bapak/Ibu hadapi saat membuat perencanaan dan penganggaran program dengan menggunakan rapor pendidikan?
Apa solusi yang ditempuh untuk mengatasi tantangan/kendala yang ada?
Topik apa yang ingin Bapak/Ibu ketahui lebih dalam terkait dengan Perencanaan Berbasis Data?
Signup and view all the answers
Bagaimana ciri-ciri sekolah memiliki kepemimpinan untuk perbaikan layanan yang berkelanjutan?
Signup and view all the answers
Apa saja ciri utama dari sekolah berkualitas yang selaras dengan Rapor Pendidikan?
Signup and view all the answers
Apa ciri-ciri sekolah yang memberikan proses pembelajaran yang berkualitas pada murid?
Signup and view all the answers
Bagaimana ciri-ciri sekolah yang memiliki pendidik yang reflektif, gemar belajar, berbagi, dan berkolaborasi?
Signup and view all the answers
Apa ciri-ciri sekolah yang aman, inklusif, dan merayakan kebinekaan?
Signup and view all the answers
Study Notes
Sekolah Berkualitas
- Sekolah berkualitas memiliki 4 ciri utama:
- Pembelajaran yang berpusat pada murid
- Pendidik reflektif, gemar belajar, berbagi, dan berkolaborasi
- Iklim sekolah yang aman, inklusif, dan merayakan kebinekaan
- Kepemimpinan untuk perbaikan layanan
Pembelajaran Berpusat Pada Murid
- Pembelajaran yang efektif: Rencana pembelajaran menjamin guru siap mendampingi anak agar tujuan tercapai.
- Pembelajaran dan asesmen bermakna: Guru memahami kemampuan yang ingin dibangun, merancang pembelajaran sesuai kebutuhan, dan menerapkan asesmen untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
- Manajemen kelas efektif: Proses belajar mengajar optimal karena minim disrupsi, dengan strategi pengelolaan kelas yang menjaga hak anak.
- Dukungan sosial emosional: Interaksi mencerminkan penghargaan pada anak, dengan kesadaran bahwa setiap anak berhak didampingi.
Pendidik Reflektif, Gemar Belajar, Berbagi, dan Berkolaborasi
- Pendidik melakukan refleksi pembelajaran secara rutin terkait pelaksanaan pembelajaran.
- Pendidik mencari sumber belajar baru, memanfaatkan kombel untuk meningkatkan kompetensi, dan berbagi ilmu.
- Pendidik menerapkan praktik baru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, berkreasi dalam menyajikan pengalaman belajar.
Iklim Sekolah yang Aman, Inklusif, dan Merayakan Kebinekaan
- Lingkungan aman dari intoleransi, kekerasan, dan zat berbahaya. Terdapat tim atau program untuk pencegahan dan penanganan isu keamanan, serta pembekalan PTK di sekolah. Orangtua/wali murid dilibatkan dalam pencegahan dan penanganan kasus di sekolah.
- Lingkungan belajar inklusif: Terdapat beragam kebutuhan belajar murid melalui kebijakan yang tepat, fasilitas dan layanan ramah bagi murid berkebutuhan khusus.
- Lingkungan belajar bineka: Tercipta lingkungan yang menghargai keberagaman (agama, suku, ras, cara pandang) seluruh warga sekolah.
Kepemimpinan untuk Perbaikan Layanan yang Berkelanjutan
- Memiliki visi pembelajaran yang jelas dan berkolaborasi bersama warga sekolah untuk mencapainya.
- Terus melakukan perbaikan berkelanjutan dalam pelaksanaan proses pembelajaran.
- Senantiasa merencanakan dan melakukan peningkatan kompetensi SDM, termasuk pemimpin.
- Pengelolaan sumber daya sekolah sesuai perencanaan, transparan, dan akuntabel.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Pelajari tentang ciri-ciri utama dari sekolah berkualitas dan bagaimana pembelajaran dapat difokuskan pada murid. Pahami juga pentingnya peran pendidik yang reflektif dan kolaboratif dalam menciptakan iklim sekolah yang positif. Ukur pemahaman Anda dengan kuis ini dan tingkatkan pengetahuan tentang pendidikan yang efektif.
