K to 12 Kurikulum: Pangkalahatang Layunin

Ang Pangkalahatang Layunin ng K to 12 Kurikulum

• Ang K to 12 Curriculum ay nakatuon sa paglinang ng isang buo at ganap na Pilipinong may kapaki-pakinabang na literasi.

• Ang layunin ng pagtuturo ng Filipino ay malinang ang kakayahang komunikatibo, replektibo/mapanuring pag-iisip, at pagpapahalagang pampanitikan.

Mga Pamantayan ng Programa (Baitang 1-6)

• Nagagamit ang Wikang Filipino upang madaling maunawaan at maipaliwanag ang mga kaalaman sa araling panlinalaman.
• Magamit ang angkop at wastong salita sa pagpapahayag ng sariling kaisipan, damdamin o karanasan nang may lubos na paggalang sa kultura ng nagbibigay at tumatanggap ng mensahe.

Mga Pamantayan ng Programa (Baitang 7-10)

• Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, mapanguring pag-iisip, at pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba't ibang uri ng teksto at mga akdang pampanitikang rehiyonal, pambansa, saling-akdang Asyano at pandaigdig.
• Ang goal ay upang makamit ang kultural na literasi.

Pangunahing Pamantayan ng Bawat Yugto (Key Stage Standards)

• K-3: Sa dulo ng Baitang 3, nakakaya ng mga mag-aaral na ipakita ang kasanayan sa pag-unawa at pag-iisip sa mga narinig at nabasang teksto.
• Maipahayag nang mabisa ang mga ibig sabihin at nadarama.
• 4-6: Sa dulo ng Baitang 6, naipapakitang ng mga mag-aaral ang sigla sa pagtuklas at pagdama sa pabigkas at pasulat na mga teksto.
• Maipahayag nang mabisa ang mga ibig sabihin at nadarama.
• 7-10: Sa dulo ng Baitang 10, naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, replektibo/mapanuring pag-iisip at pagpapahalagang ampanitikan sa tulong ng mga akdang rehiyonal, pambansa at salintekstong Asyano at pandaigdig.
• Ang goal ay matamo ang kultura na literasi.
• 11-12: Sa dulo ng Baitang 12, naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, replektibo/mapanuring pag-iisip at pagpapahalagang pampanitikan sa tulong ng iba't ibang disiplina at teknolohiya.
• Ang goal ay magkaroon ng akademikong pag-unawa.

Pamantayan sa Bawat Baitang (Grade Level Standards)

• K: Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahan sa pagpapahayag ng iniisip at damdamin sa wikang katutubo at ang kahandaan sa pagbasa at pagsulat.
• Ang goal ay matuto makilala ang sarili at matutong makisalamuha sa kapwa.
• Baitang 1: Pagkatapos ng unang baitang, inaasahang nauunawan ng mga maga-aaral ang mga pasalitang at di-pasalitang paraan ng pagpapahayag.
• Ang goal ay matutong tumugon nang naaayon.
• Makamit ang mga kasanayan sa mabuting pagbasa at pagsulat upang maipahayag at maiugnay ang sariling ideya, damdamin at karanasan sa mga narinig at nabasang mga teksto ayon sa kanilang antas o nibel at kaugnay ng kanilang kultura.
• Baitang 2: Pagkatapos ng ikalawang baitang, inaasahang nasasabi ng mga mag-aaral ang pangunahing diwa ng tekstong binasa o napakinggan.
• Ang goal ay matutong magamit ang mga kaalaman sa wika, makabasa nang may wastong paglilipon ng mga salita at maayos na nakasusulat.
• Maipahayag at maiugnay ang sariling ideya, damdamin at karanasan sa mga narinig at nabasang mga teksto ayon sa kanilang antas o lebel at kaugnay ng kanilang kultura.
• Baitang 3: Pagkatapos ng ikatlong baitang, inaasahang nasasabi na ng mga mag-aaral ang pangunahing diwa ng tekstong binasa o napakinngan.
• Ang goal ay matutong makapagbigay ng kaugnay o katumbas na teksto, magamit ang mga kaalaman sa wika, makabasa nang may wastong palipol ng mga salita at maayos na nakasulat gamit ang iba't ibang bahagi ng pananalita.
• Maipahayag at maiugnay ang sariling ideya, damdamin at karanasan sa mga narinig at nabasang mga teksto ayon sa kanilang antas o lebel at kaugnay ng kanilang kultura.
• Baitang 4: Pagkatapos ng ikaapat na baitang, naipamamalas ng mga nag-aaral ang kasanayan sa pagbasa, pagsulat at pakikipagtalastasan nang wasto.
• Ang goal ay matutong maipahayag ang kaalaman, ideya at damdaming angkop sa kanyang edad at sa kulturang kinabibilangan.
• Makikilahok sa pagpapaunlad ng pamayanan.
• Baitang 5: Pagkatapos ng ikalimang baitang, naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahan sa pakikipagtalastasan, mapanguring pag-iisip at, pagpapahalaga sa panitikan at kultura sa pamamagitan ng iba't ibang teksto/babasahing lokal at pambansa.
• Baitang 6: Pagkatapos ng ikaanim na baitang, naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahan sa pakikipagtalastasan, mapnguring pag-iisip at pagpapahalaga sa wika, panitikan at kultura.
• Ang goal ay makaambag sa pag-unlad ng bansa.

Ang Code sa K to 12 Curriculum Guide (CG)

• Isa sa mga mahahalagang bahagi ng CG ay ang Code.
• Ginagamit ang code na ito upang madaling makita at mahanap ang mga impormasyon sa Curriculum Guide.
• Halimbawa, ang code na F4EP-IF-H-14 ay tumutukoy sa:
  • Baitang 4 (F4)
  • Estratehiya sa Pag-aaral (EP)
  • Unang Markahan (I)
  • Ika-anim hanggang Ikawalong linggo (f-h)
  • Competency Number 14 (Nakasusulat ng balangkas ng binasang teksto sa anyong pangungusap o paksa)

Tuklasin ang mga layunin ng K to 12 Curriculum sa Pilipinas, kasama ang kahalagahan ng literasi at kakayahang komunikatibo. Alamin ang mga pamantayan sa Baitang 1-10 na naglalayong paunlarin ang pag-iisip at pagpapahalaga sa kulturang Pilipino.