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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes es un determinante del volumen sistólico (VS)?
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¿Qué aspecto de la salud mental se menciona en el contenido?
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¿Qué ley protege los derechos de los niños frente al trabajo infantil en Argentina?
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¿Cuáles son los componentes del volumen minuto cardíaco (VMC)?
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¿Qué estrategia educativa se menciona como recurso para abordar el trabajo infantil?
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¿Cuál es una de las peores formas de trabajo infantil según la OIT?
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¿Qué factor NO se considera determinante de la precarga?
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¿Cuál es la principal diferencia en la reacción fisiológica entre Alexis y Fito al regresar a casa?
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¿Qué es el aprendizaje vicario?
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¿Qué edad tienen Alexis y Fito respectivamente?
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Al llegar a casa, ¿cómo se siente Alexis y qué aspecto tiene?
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¿Qué comportamiento muestra Fito al llegar a casa?
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¿Cuál es el contexto en el que Alexis y Fito obtienen dinero?
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¿Qué podría explicar la diferencia en la cantidad de dinero que Alexis y Fito lograron juntar?
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¿Qué implicación puede tener el comportamiento de Alexis para su desarrollo?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la situación problemática de la que se habla?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe una implicancia del juego en la infancia?
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¿Qué procesos fisiológicos se mencionan como facilitados por el juego?
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¿Cómo se relaciona el juego con el desarrollo del juicio de percepción en los niños?
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¿Qué caracteriza el reflejo miotático en relación con la postura?
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¿Qué papel tiene el juego en la clínica psicológica con niños?
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¿Qué factores se consideran en el desarrollo de la función mental durante los primeros años de vida?
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¿Cómo se entiende el concepto de 'modos de producción y reproducción social' en este contexto?
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¿Qué relación existe entre el cerebelo y el movimiento?
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¿Cuál de los siguientes conceptos se relaciona con la regulación hormonal de la circulación?
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¿Qué función desempeña el corazón como órgano endocrino?
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¿Qué es el concepto de triple carga en el contexto trabajo y género?
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¿Qué aspecto representa el modelo médico social en el análisis del trabajo?
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¿Cuál de los siguientes no es un tipo de circulación especial?
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¿Qué medida se utiliza para cuantificar el porcentaje de oxígeno en la sangre?
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¿Qué representa el concepto de autorregulación en el sistema cardiovascular?
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¿Cuál es el efecto del tiempo libre en la salud mental de los adolescentes?
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¿Qué mide principalmente un electrocardiograma?
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¿Qué se considera una fuente de diferenciación entre adolescentes?
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¿Cómo sincronizan el trabajo y la escuela el tiempo del adolescente?
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¿Cuál es el enfoque principal de la ergonomía según los contenidos?
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¿Cuál de los siguientes conceptos está relacionado con el desarrollo de la función mental durante la adultez?
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¿Qué elemento es fundamental en la relación entre felicidad y tiempo libre?
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¿Cuál es la importancia de la ventilación alveolar en la fisiología respiratoria?
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¿Qué factores afectan la presión parcial de oxígeno en los pulmones?
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¿Cuál de las siguientes leyes físicas se aplica al sistema pulmonar?
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¿Qué aspecto de la fisiología respiratoria se estudia en la actividad disciplinar relacionada con la distensibilidad?
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¿Cuál es un tema que se cubre en las bibliografías básicas mencionadas en el contenido?
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¿Qué capítulos de las obras mencionadas se relacionan con la fisiología humana y el sistema respiratorio?
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¿Qué se entiende por 'volúmenes y capacidades pulmonares estáticos y dinámicos'?
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¿Qué proporciona el mapa conceptual mencionado en la bibliografía?
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¿Cuál de las siguientes no es una actividad disciplinar mencionada en el contenido?
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¿Qué enfoque legal se discute en relación con los certificados médicos?
¿Qué enfoque legal se discute en relación con los certificados médicos?
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Study Notes
Objetivos y Contenidos
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Objetivos: Comprender las implicancias del juego en el desarrollo infantil, estudiar la actividad nerviosa y sus impactos en la postura, movimiento y equilibrio.
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Contenidos (Juego): Función del juego como representación en la personalidad, su papel como organizador de la realidad, y estímulo del desarrollo físico. Historia del juguete, su impacto en el desarrollo; el juego en la constitución del objeto perceptivo y el juicio; proceso evolutivo del juego y su relación con las funciones de representación; importancia del juego en la clínica psicológica infantil; la relación mundo adulto-mundo infantil; las políticas sociales y la promoción de la salud infantil.
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Contenidos (Actividad Nerviosa): Estudio de la actividad nerviosa refleja, automática y voluntaria; su influencia en postura, movimiento y equilibrio; el reflejo miotático; inicio del movimiento voluntario; mantenimiento de la postura y equilibrio, coordinación del movimiento; vías ascendentes y descendentes, centros cerebrales (corteza motora, premotora, ganglios basales), cerebelo y sistema vestibular; motilidad voluntaria (sistemas piramidal y extrapiramidal).
Salud Mental
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Temas: Trabajo y funciones básicas de la mente, desarrollo de funciones mentales (primeros años de vida); factores extrínsecos e intrínsecos (cerebro, cultura, hábitos); fisiología de la postura, movimiento y equilibrio.
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Bibliografía Relevante: Guyton & Hall (Tratado de fisiología médica, capítulos 54, 55, 56); Ganong (Fisiología Médica, capítulos 6, 9 y 12); Hewit (Física conceptual, capítulo 9).
Unidad Problema 3: Trabajo Infantil
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Caso: Alexis y Fito (9 y 5 años) pasan la tarde en el semáforo, y Alexis, al correr de regreso a casa, experimenta una ansiedad física; mientras tanto Fito llega caminando cansado por el poco trabajo realizado.
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Contexto: Se deben relacionar diversos conceptos referentes al trabajo infantil, la marginalidad, el juego y las perspectivas futuras.
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Temáticas: Trabajo infantil, marginalidad, perspectivas futuras, juego, trabajo peligroso, Ley 26061 (protección integral de los derechos de los niños), Ley 26390 (contrato de trabajo y prohibición del trabajo infantil).
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Bibliografía: Kohen y Canteros (Fichas bibliográficas sobre la situación del trabajo infantil en Argentina; criterios para analizar el impacto en la salud, etc.).
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Fuentes: Organización Internacional del Trabajo (Convenios 138 y 182).
Fisiología Respiratoria
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Anatomía: Anatomía normal del aparato respiratorio, paredes torácicas y mediastino.
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Física: Aplicación de las leyes de Poiseuille y Laplace al sistema pulmonar.
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Volúmenes y capacidades: Pulmonares estáticos y dinámicos.
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Bibliografía Principal: Guyton & Hall (capítulo 37); Ganong (capítulo 34); González en Cingolani-Houssay (capítulo 32 y 37).
Fisiología Cardiovascular
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Variaciones: Cambios en el volumen ventricular, presión venosa y aórtica durante el ciclo cardíaco.
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Ruidos cardíacos: Diferencias temporales entre los ventrículos izquierdo y derecho.
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Volumen minuto cardíaco (VMC) y determinantes: Volumen sistólico (VS) y frecuencia cardíaca (FC); precarga, contractilidad y poscarga que determinan el VS; control del VMC.
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Consumos miocárdicos: De oxígeno.
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Histología: Del aparato cardiovascular.
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Bibliografía relevante: Guyton & Hall (capítulo 38); Ganong (capítulo 34); Gonzalez en Cingolani-Houssay (capítulo 33) y Bernasconi.
Circulación Pulmonar
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Objetivos: Conocer la circulación pulmonar.
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Valor: Importancia y valor legal de los certificados médicos.
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Conceptos Especiales: P50, porcentaje de saturación de hemoglobina, presión parcial de oxígeno y contenido de oxígeno en sangre.
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Bibliografía Principal: Guyton & Hall (capítulo 38), Ganong (capítulo 34), Gonzalez en Cingolani-Houssay (capítulo 33), y Agüero.
Intercambio Gaseoso
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Leyes físicas: Comprender las leyes que rigen el comportamiento de los gases.
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Sangre e interacción: Estudio del comportamiento dinámico de la sangre e interacciones sangre-vasos.
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Origen del ritmo respiratorio.
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Bibliografía: Spengler (Intercambio gaseoso); Guyton & Hall; González en Cingolani-Houssay.
Régimen del Trabajo y Salud Mental
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Sistema cardiovascular y condiciones: regulación fisiológica del sistema cardiovascular en diferentes contextos ambientales y socioeconómicos.
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Significado del trabajo: en la vida psíquica individual
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Conceptos: autorregulación, regulación central de la circulación (hormonal y nerviosa); El reflejo baroreceptor; ajustes cardiovasculares en respuesta a la gravedad; corazón como órgano endocrino; electrocardiograma y su registro físico, ritmo sinusal (derivaciones y cálculos de FC y vector cardio).
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Circulaciones especiales: cutánea, encefálica, miocárdica, muscular esquelética y esplácnica.
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Temperatura corporal: Termóreglacion (temperatura interna y superficial; balance térmico; transferencia de calor; sistemas de termorregulación corporal).
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Ergonomía: Naturaleza, Objetivos, ubicación técnica y científica; disciplinas de apoyo, campos de aplicación y fronteras.
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Trabajo y género: Concepto de triple carga, modelo médico-social.
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Tiempo, trabajo y vida: Concepto del tiempo en relación con el trabajo y la vida del hombre.
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Trabajo y la escuela: Sincronizan el tiempo del adolescente y lo preparan para la vida
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Afectividad y trabajo: El trabajo en la economía psíquica, trabajo y pulsión, el otro colaborador.
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Bibliografía: Guyton & Hall, Ganong, y material específico asociado al tema de trabajo.
Tiempo Libre y Adolescencia
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Tiempo libre: su importancia y diferencias entre adolescentes que trabajan y aquellos solo estudian/estudian.
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Adolescentes y Amigos: Los amigos y grupos adolescentes; compañeros y camaradas: símbolos de diferenciación; la amistad, el juego y los deportes.
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Materiales de ocio: Cine audiovisual, medios de locomoción individual, agrupaciones juveniles.
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Salud y Ejercicio: Niño, adolescente, salud y ejercicio, Utilización del tiempo libre, relaciones entre juego, afectividad, deseo y comunicación en los adolescentes.
General
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Embriología: Desarrollo de los aparatos cardiovascular y respiratorio.
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Salud mental: Esferas del psiquismo; Introducción; Desarrollo de la función mental durante la adultez.
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Conceptos/habilidades: Adquisición de autonomía; definiciones y conceptos básicos de la función mental; emociones, afectos, sentimientos y pasiones (ánimo 1 / ánimo 2); trabajo psíquico; recursos educativos; actividad, hábitos, descanso, esparcimiento y ocio; control de impulsos y socialización; de lo racional a lo automático; inconsciente.
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Recursos Educativos: Videos; triple desgaste; trabajo infantil y trabajo peligroso.
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Description
Este cuestionario explora cómo el juego impacta el desarrollo infantil y cómo la actividad nerviosa influye en la postura y el movimiento. Los temas incluyen la función del juego, su papel en la personalidad y la salud infantil, así como el estudio de los reflejos y el equilibrio en la infancia. Conocer estos aspectos es fundamental para entender la evolución del desarrollo psicológico y físico del niño.