Podcast
Questions and Answers
Čo je definované ako typ podpory charakterizovaný vysokou intenzitou inklúzie prostredia, v ktorom sa človek s odlišnosťou nachádza?
Čo je definované ako typ podpory charakterizovaný vysokou intenzitou inklúzie prostredia, v ktorom sa človek s odlišnosťou nachádza?
- Stimulačný program
- Komplexná forma podpory
- Úplná forma podpory (correct)
- Rozsiahla forma podpory
Čo súvisí úzko s predsudkami negatívneho charakteru, s ktorými sa dieťa postupne stotožňuje, a prezentované v konkrétnej situácii v neprospech inklúzie?
Čo súvisí úzko s predsudkami negatívneho charakteru, s ktorými sa dieťa postupne stotožňuje, a prezentované v konkrétnej situácii v neprospech inklúzie?
- Gausová krivka
- Tolerancia
- Nálepkovanie (correct)
- Inkluzívne povedomie
Aká politika alebo prax oddeľuje alebo izoluje skupiny ľudí na základe rasových, etnických, sociálnych alebo iných kritérií?
Aká politika alebo prax oddeľuje alebo izoluje skupiny ľudí na základe rasových, etnických, sociálnych alebo iných kritérií?
- Inklúzia
- Segregácia (correct)
- Integrácia
- Rôznorodosť
Čo je protikladom súcitu, začlenenia a tolerancie?
Čo je protikladom súcitu, začlenenia a tolerancie?
Aký princíp umožňuje všetkým deťom (žiakom) navštevovať školu v mieste svojho bydliska a zabezpečuje komplexnú odbornú starostlivosť?
Aký princíp umožňuje všetkým deťom (žiakom) navštevovať školu v mieste svojho bydliska a zabezpečuje komplexnú odbornú starostlivosť?
Ktorý princíp odporúča vykonávať odborné opatrenia priamo na škole a zabezpečuje, aby deti vnímali pomoc pri činnostiach ako obohatenie?
Ktorý princíp odporúča vykonávať odborné opatrenia priamo na škole a zabezpečuje, aby deti vnímali pomoc pri činnostiach ako obohatenie?
Akým spôsobom môže byť použitý Ishikawov diagram?
Akým spôsobom môže byť použitý Ishikawov diagram?
Čo umožňuje identifikovať Ishikawov diagram?
Čo umožňuje identifikovať Ishikawov diagram?
Čo súvisí so vzájomnou pomocou a pocitom bezpečia?
Čo súvisí so vzájomnou pomocou a pocitom bezpečia?
Ako ovplyvňuje zážitkové učenie jednotlivcov?
Ako ovplyvňuje zážitkové učenie jednotlivcov?
Čo je epizodická podpora v kontexte inkluzívneho prostredia v materskej škole?
Čo je epizodická podpora v kontexte inkluzívneho prostredia v materskej škole?
Čo je typickou charakteristikou expozitívnej formy pozitívneho vnímania znevýhodnenia?
Čo je typickou charakteristikou expozitívnej formy pozitívneho vnímania znevýhodnenia?
Aké bariéry môžu dieťaťu s odlišnosťou znemožniť úspešné začlenenie do kolektívu?
Aké bariéry môžu dieťaťu s odlišnosťou znemožniť úspešné začlenenie do kolektívu?
Čo je epizodická forma podpory v inklúzii?
Čo je epizodická forma podpory v inklúzii?
Čo zahŕňa obmedzená forma podpory v inklúzii?
Čo zahŕňa obmedzená forma podpory v inklúzii?
Čo môže byť bariérou pre dieťa pri plaveckom výcviku?
Čo môže byť bariérou pre dieťa pri plaveckom výcviku?
Aký druh bariéry môže vzniknúť pri dialógu dvoch detí, keď každý ovláda len svoju materinskú reč?
Aký druh bariéry môže vzniknúť pri dialógu dvoch detí, keď každý ovláda len svoju materinskú reč?
Čo môže byť príkladom atypického správania dieťaťa počas špecifických situácií?
Čo môže byť príkladom atypického správania dieťaťa počas špecifických situácií?
Čo môže byť bariérou vo vzdelávacom prostredí?
Čo môže byť bariérou vo vzdelávacom prostredí?
Aký je cieľ inklúzie vo vzdelávacom prostredí?
Aký je cieľ inklúzie vo vzdelávacom prostredí?
Čo je základným pilierom skupinovej práce na podporu akceptácie inakosti?
Čo je základným pilierom skupinovej práce na podporu akceptácie inakosti?
Ako je definovaná tolerancia vo vzťahu k inakosti?
Ako je definovaná tolerancia vo vzťahu k inakosti?
Čo môže byť dôsledkom stigmatizácie dieťaťa s konkrétnou odlišnosťou?
Čo môže byť dôsledkom stigmatizácie dieťaťa s konkrétnou odlišnosťou?
Čo je heterogenita v kontexte skupiny alebo komunity?
Čo je heterogenita v kontexte skupiny alebo komunity?
Aký je hlavný cieľ inkluzívnej pedagogiky?
Aký je hlavný cieľ inkluzívnej pedagogiky?
Aký je účel SWOT analýzy?
Aký je účel SWOT analýzy?
Čo reprezentuje Index inklúzie?
Čo reprezentuje Index inklúzie?
Aké sú silné stránky SWOT analýzy?
Aké sú silné stránky SWOT analýzy?
Aké sú vonkajšie podmienky SWOT analýzy?
Aké sú vonkajšie podmienky SWOT analýzy?
Prečo je inkluzívne vzdelávanie dôležité z pohľadu spoločnosti?
Prečo je inkluzívne vzdelávanie dôležité z pohľadu spoločnosti?
Čo je integratibilita podľa Hájkovej (2005)?
Čo je integratibilita podľa Hájkovej (2005)?
Čo je momentálne len víziou našej spoločnosti?
Čo je momentálne len víziou našej spoločnosti?
Ako je charakterizovaná integratibilita podľa Hájkovej (2005)?
Ako je charakterizovaná integratibilita podľa Hájkovej (2005)?
Kto je zapojený do individuálneho výchovno-vzdelávacieho plánu podľa textu?
Kto je zapojený do individuálneho výchovno-vzdelávacieho plánu podľa textu?
Ako je definovaný vlčí jazyk v kontexte textu?
Ako je definovaný vlčí jazyk v kontexte textu?
Aký jazyk je žirafí jazyk podľa textu?
Aký jazyk je žirafí jazyk podľa textu?
Čo sa myslí tým, že inklúzia je momentálne len víziou?
Čo sa myslí tým, že inklúzia je momentálne len víziou?
Čo zahŕňa integratibilita podľa textu?
Čo zahŕňa integratibilita podľa textu?