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Questions and Answers
¿Qué se entiende por antecedentes en una investigación?
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¿Cuál de las siguientes características NO es esencial en una investigación científica?
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¿Qué implica que una investigación sea rigurosa?
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¿Cuál es la importancia de que una investigación sea controlada?
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¿Qué significa que los resultados de una investigación sean válidos y verificables?
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La caracteristica 'sistemática' en una investigación se refiere a:
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El carácter empírico de una investigación significa que:
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En el contexto de una investigación, ¿qué implica ser crítico?
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¿Cuál es la función principal de las fuentes de información en un trabajo de escritura?
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¿Cuál de las siguientes técnicas se sugiere para generar ideas al escribir?
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¿Qué proceso se realiza después de generar ideas sobre un tema?
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¿Qué elemento representa la esencia del texto en un trabajo escrito?
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Cuál es el propósito de un ideograma o mapa conceptual en el proceso de escritura?
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¿Cuál es la principal finalidad de la investigación aplicativa?
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¿Cómo se define una tabla de contenido preliminar en un trabajo de investigación?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre fuentes inadecuadas es correcta?
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¿Qué caracteriza a las hipótesis en una investigación?
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¿Cuál de las siguientes características no debe tener una hipótesis?
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Al clasificar ideas después de generarlas, ¿qué preguntas son útiles?
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Cuando se habla de hipótesis de investigación, estas son comúnmente simbolizadas como:
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Las hipótesis deben tener relación con las técnicas disponibles para:
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Las variables planteadas en una hipótesis deben ser:
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Las hipótesis pueden comprobarse con datos, pero no siempre son:
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¿Cuál es el objetivo principal de la redacción del primer borrador?
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En la evaluación del borrador, ¿qué se busca principalmente?
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Una investigación cuyo planteamiento es correlacional o explicativo se basa en:
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¿Qué se debe hacer después de la evaluación del primer borrador?
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¿Cuál es el primer nivel de corrección textual?
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¿Qué se evalúa en el segundo nivel de corrección textual?
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¿Cuál es una característica de un problema de investigación?
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¿Cuál de los siguientes géneros de escritura es importante considerar al revisar la sintaxis y estilo?
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¿Qué aspecto se refiere a la expresión y relación del contenido en un texto?
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¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde a las hipótesis nulas?
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¿Qué tipo de hipótesis establece una relación de causa y efecto entre variables?
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Las hipótesis alternativas ofrecen:
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¿Qué función tienen las hipótesis estadísticas en el contexto de la investigación?
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Las hipótesis descriptivas se utilizan principalmente para:
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El estudio de la metodología en investigación implica conocer:
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¿Cuál es la diferencia primordial entre la hipótesis de investigación y la hipótesis alternativa?
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El razonamiento inductivo se utiliza en la investigación para:
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¿Cuál es el propósito principal del método experimental en investigación?
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¿Qué se entiende por planteamiento del problema de investigación?
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¿Cuál es el primer paso al plantear un proyecto de investigación?
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¿Qué se busca al formular un problema de investigación?
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¿Qué es un problema de investigación?
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¿En qué etapa del proceso de investigación se detalla el problema de interés del investigador?
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¿Cuál de los siguientes aspectos es esencial al plantear un problema de investigación?
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En el contexto de la investigación, ¿qué significa 'distribución aleatoria de los sujetos'?
En el contexto de la investigación, ¿qué significa 'distribución aleatoria de los sujetos'?
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Study Notes
Curso de Nivelación Formación Investigativa
- Curso de nivelación en formación investigativa
- Período: Septiembre 2024 - Febrero 2025
- Universidad Católica de Cuenca
Contenido del Curso
-
Capítulo I: El Conocimiento
- Definición del conocimiento
- Importancia del conocimiento
- Elementos del conocimiento (sujeto, imagen, objeto)
- Esquemas para la organización del conocimiento
- Principios básicos de los esquemas de organización (estructura jerárquica, coherencia, claridad y concisión)
- Tipos de esquemas (taxonomías, ontologías)
- Representación visual del conocimiento (mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas de características o variables, esquemas de comparación, esquemas de clasificación)
-
Capítulo II: La Ciencia
- Conocimiento científico
- Método científico
- Características del método científico (circular, sistemático, inductivo/deductivo, empírico, crítico)
- Métodos de investigación (inductivo, deductivo, hipotético-deductivo, analítico, etc.)
-
Capítulo III: Normas Vancouver
- Reglas generales para citas y referencias
- Citas bibliográficas (directa breve, directa extensa, indirecta, citas múltiples, citas textuales integrales o de autor)
-
Capítulo IV: Investigación Científica
- Definición de investigación científica
- Origen de las investigaciones
- Fuentes de ideas para una investigación científica
- Antecedentes de la investigación
- Características de la investigación científica (controlado, riguroso, sistemático, válido/verificable, empírico, crítico)
- Criterios de generación de ideas
- Persuasión y argumentación
- La persuasión
- La argumentación
- Conclusiones en un texto argumentativo
- Tipos de argumentos
-
Capítulo V: Problema de Investigación
- Características clave de un problema de investigación
- Definición del problema de investigación
- Enfoques de la investigación (cuantitativo, cualitativo, mixto)
- Tipos de investigación (de campo, documental)
- Criterios de clasificación de la investigación (según el enfoque, según la finalidad, según la dimensión, según el nivel de profundidad)
-
Capítulo VI: Metodología de la Investigación
- Metodología deductiva
- Metodología inductiva
- Metodología analítica
- Método experimental
- Planteamiento del problema de investigación
- Generalidades del problema de investigación
- Identificación del tema o área del problema
- Identificación del problema
- Análisis del problema
- Formulación del problema
- Justificación de la investigación
- Viabilidad de la investigación
-
Capítulo VII: Construcción del Marco Teórico
- La introducción
- Metodología
-
Capítulo VIII
- Conclusiones
- Estructura final del trabajo de investigación
- Título
- Resumen
- Palabras clave
- Marco teórico
- Recomendaciones para la redacción de las conclusiones
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Description
Este cuestionario aborda los conceptos fundamentales de la investigación científica y la escritura académica. Incluye preguntas sobre características esenciales, la importancia de la rigurosidad y la verificación de resultados, así como técnicas para generar ideas y estructurar trabajos escritos. Es ideal para estudiantes que desean profundizar en estos temas clave de manera efectiva.