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Questions and Answers
Quelles sont les deux positions opposées discutées par Platon dans le cadre des philosophies sur la réalité?
Selon David Hume, quel est le problème principal concernant nos perceptions?
Quelle affirmation décrit le mieux l'idée de Heraclitus sur la perception?
Quel concept est utilisé pour décrire la différence entre la fiabilité et la validité selon David Hume?
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Quelle est la définition de la cognition?
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Qu'est-ce que la métacognition?
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Comment le temps de réponse est-il influencé par la fréquence des signaux selon l'étude de Hyman (1953)?
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Selon la théorie de l'information, qu'est-ce qui augmente l'informativité d'un stimulus?
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Quelle théorie ne fait pas partie des idées de Franz (1912) sur les processus cognitifs?
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Qu'illustre la loi de l'équipotentialité de Lashley (1929)?
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Qu'est-ce que la phrenologie de Gall et Spurzheim attribue aux fonctions du cerveau?
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Quel phénomène est lié à la plasticité cérébrale selon Lorenz?
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Quelle est la principale caractéristique de l'approche écologique de Gibson?
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Quelle méthode ne fait pas partie des techniques neuropsychologiques mentionnées?
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Quelle approche a été développée par Dr Aaron Beck?
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Quel est un des objectifs de l'éthologie cognitive?
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Quels éléments peuvent modifier ou valider un schéma selon Neisser?
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Quels sont les trois modes de réponse face aux schémas précoces d’inadaptation?
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Qu'est-ce qu'une affordance, selon l'approche écologique de Gibson?
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Quel concept est lié au manque de sécurité, d'autonomie et d'estime de soi selon Young?
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Quel philosophe est associé à l'idée que 'être, c'est être perçu'?
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Quel courant philosophique postule que l'existence précède l'essence?
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Quel processus est décrit comme une évaluation des processus mentaux avec des avancées technologiques?
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Quelle méthode implique des observateurs formés utilisant un vocabulaire précis pour décrire leurs expériences?
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Qui a contribué au développement de la psychophysique en établissant une relation quantifiée entre un stimulus physique et la perception?
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Quel courant est influencé par des études sur les comportements observables et mesurables objectivement?
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Quel est le principal objectif de la phénoménologie selon Edmund Husserl?
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Quel stade dans l'historique des processus cognitifs se concentre sur le développement de la neuropsychologie et de la neurophysiologie?
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Study Notes
Introduction aux processus cognitifs
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Historicisation
Les courants philosophiques précurseurs
- Démocrite (460-370 av. J.-C.) : La perception est le résultat de l'interaction physique directe entre le monde et nous.
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Platon (427–348 av. J.-C.) : L'allégorie de la caverne (Dans la République)
- Nativisme (vs empirisme)
- Dualisme (vs monisme)
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Heraclite ( ~540-480 av. J.-C.) : "On ne peut jamais entrer deux fois dans la même eau"
- Deux expériences ne sont jamais identiques car la première influence la perception de la seconde.
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David Hume (1711-1776) : Pourquoi le monde semble-t-il réel alors que les perceptions sont limitées?
- Fiabilité (vs Validité)
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Phénoménologie : Tout est perception; l'expérience subjective est inévitable car connaissable par les sens (Edmund Husserl, 1859-1938).
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se est percipi:"Être, c'est être perçu" : Ce qui n'est pas perçu par les sens n'existe pas (George Berkeley, 1685-1753)
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Existentialisme (vs essentialisme) : L'existence précède l'essence, seul le moment présent existe.
- Importance de l'immédiateté (Soren Kierkegaard, 1813–1855).
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Expérience : Le présent & la subjectivité.
- Tout phénomène conscient ou inconscient au sein de l'organisme à un moment donné et qui a le potentiel d'être appréhendé par la conscience (Rogers & Kinget, 1973).
Psychophysique & Psychologie expérimentale :
- **Stade 1 (les années 1950-60)** : - **Panpsychisme** : Psychophysique (Fechner, 1801-1887) - Mathématisation de la relation quantitative entre un stimulus physique et la perception (aspects psychologiques, subjectifs). - **Structuralisme** (Wundt & Titchener, milieu du XXe siècle) - Ensembles de règles implicites pour comprendre la structure complexe de l'esprit. - Méthode d'introspection : observateurs formés utilisant un vocabulaire défini pour décrire leur expérience (pensées conscientes, émotions, expériences sensorielles) dans des conditions contrôlées. - **Béhaviorisme** (Watson, Pavlov & Skinner) - Influencé par le **fonctionnalisme** (James): études des processus adaptatifs (influencé par la théorie de l'évolution de Darwin). - Basée sur l'étude empirique des comportements observables & mesurables objectivement. - Manipulation des stimuli et mesure de la réponse : classique (s-s) & opérant (s-r).Science cognitive :
- **Stade 2 (milieu 1970):** Analyse computationnelle - **Stade 3 (milieu 1980):** Neuropsychologie et neurophysiologie. - **Cognitivisme:** - Évaluation des processus mentaux avec les avancées technologiques (ex. Imagerie) - Processus actifs de sélection et de traitement de l'information. - Analogue à l'intelligence artificielle : Test de Turing -
Psychologie cognitive
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Définitions
- La cognition est l'activité mentale de la connaissance (i.e., comment nous parvenons à connaître).
- Métacognition: Connaissance à propos du fonctionnement de nos processus cognitifs.
- Psychologie cognitive : Moyens de développer notre métacognition.
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Base de la psychologie cognitive :
- Le monde contient de l'information.
- Les humains traitent activement cette information.
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Définitions
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Traitement de l’information (TI) et ses limites
- Théorie de l'information : L'information réduit l'incertitude : moins probable = plus informatif.
- La réaction est déterminée par le stimulus lui-même & les autres stimuli disponibles : réaction plus rapide lorsqu'un stimulus est attendu.
- Étude de Hyman (1953) : Le temps de réponse diminue pour les signaux fréquents.
- Étude de Hick (1952) : Plus le nombre d'alternatives augmente, plus le temps de réponse augmente.
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Limite dans la capacité : La quantité d'information qu'un système peut traiter dans une période de temps limitée.
- Étude de Webster and Thompson (1953) : Capacités plus élevées de traiter l'information lorsqu'il y a moins d'interférences.
- En général, cela suggère que les humains ne font pas que recevoir et traiter un signal d'information, ils sélectionnent activement l'information à traiter.
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Neurosciences cognitives
- Le cerveau comme organe de l'esprit.
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Phrénologie de Gall et Spurzheim (fin 1700)
- Localisation des fonctions : correspondance entre une région spécifique et une fonction spécifique.
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Franz (1912)
- Les processus cognitifs ne sont pas attribuables à une région spécifique mais à l'ensemble du cerveau.
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Lashley (1929)
- Loi de l'équipotentialité : Bien que certaines régions deviennent spécialisées pour certaines fonctions, n'importe quelle partie du cerveau peut réaliser la fonction.
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Lorenz (milieu des années 1930) : l'empreinte
- Plasticité cérébrale et neurogénèse, avec périodes critiques.
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Neuropsychologie sensorielle
- Déterminer les liens entre les fonctions perceptives et la structure physique.
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3 approches méthodologiques :
- Comportementales: psychophysique, psychologie cognitive.
- Physiologiques: physiologie, anatomie
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Neuropsychologiques : Études en champs divisées, effets de lésions (ou altérations spontanées ou expérimentales du système perceptif) et étude de l'activité cérébrale.
- Potentiels évoqués, magnétoencéphalographie, résonance magnétique fonctionnelle, tomographie par émission de positron, imagerie optique.
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Validité écologique.
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Gibson (1904-1979): Approche écologique.
- Richesse de l'information dans l'environnement.
- L'affordance (potentialité); acquis progressivement.
- Éthologie cognitive : Vise la cohérence entre les observations dans le milieu naturel et en laboratoire.
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Neisser (1976): Modèle cyclique de la cognition
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Schéma : Ce qui est prédit dans l'environnement.
- Guide l'exploration du monde.
- L'information inattendue (ou attendue) peut modifier (ou valider) le schéma.
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Schéma : Ce qui est prédit dans l'environnement.
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Gibson (1904-1979): Approche écologique.
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Approche appliquée des schémas.
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'Père' de l'approche cognitive : Dr Aaron Beck dans les années 60.
- Notre interprétation du monde et des événements de notre vie (cognitions) a un effet déterminant sur notre façon de ressentir (émotions).
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Dr Jeffrey Young : Il a appliqué les principes et les techniques de l'approche cognitive aux troubles de personnalité.
- Concept des schémas précoces d'inadaptation (approche centrée sur les schémas) : Croyances profondes sur nous et sur le monde liées au manque de sécurité, d'autonomie, de liens affectifs ou d'estime de soi.
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3 caractéristiques :
- Modes habituels de comportement, thèmes présents depuis l'enfance.
- Autodestructeurs.
- Lutte pour leur survie.
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3 façons de composer avec les schémas :
- Capitulation.
- Fuite.
- Contre-attaque.
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'Père' de l'approche cognitive : Dr Aaron Beck dans les années 60.
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Description
Ce quiz explore les courants philosophiques précurseurs aux processus cognitifs, y compris des figures comme Démocrite, Platon et David Hume. Les concepts de perception, dualisme, et phénoménologie sont également abordés. Testez vos connaissances sur la relation entre perception et réalité dans l'histoire de la pensée philosophique.
