Educational Community Relations
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Questions and Answers

Cuál es el enfoque cultural del currículum?

  • Un proceso técnico para lograr objetivos específicos
  • Un enfoque que prima la evaluación cuantitativa
  • Una reflexión práctica, proceso flexible y abierto (correct)
  • Una forma de liberación y emancipación

    • Según la perspectiva política, ¿cuál es el objetivo principal de la educación?

  • Lograr objetivos específicos en los estudiantes
  • Fomentar la reflexión y el aprendizaje flexible
  • La liberación y emancipación del alumno (correct)
  • Desarrollar habilidades técnicas en los estudiantes

    • ¿Cuál es el enfoque de la evaluación en la perspectiva cultural?

  • Basada en objetivos predeterminados
  • Cualitativa, continua y formativa (correct)
  • Cuantitativa y sumativa
  • Negociada y consensuada entre el profesorado y el alumnado

    • Según la perspectiva técnica, ¿cuál es el papel principal del currículum?

    <p>Lograr objetivos específicos en los estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la característica principal de la concepción política de los elementos curriculares?

    <p>La negociación y consenso entre el profesorado y el alumnado</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque de la evaluación en la perspectiva política?

    <p>Negociada y consensuada entre el profesorado y el alumnado</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel del alumnado en la perspectiva cultural?

    <p>Agente activo en el centro</p> Signup and view all the answers

    Según la perspectiva política, ¿cómo se considera al alumnado?

    <p>Agente activo que interviene en las negociaciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel del profesorado en la perspectiva técnica?

    <p>Mero ejecutor de diseños curriculares ajenos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caratteriza al profesorado en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

    <p>Es un agente importante y con protagonismo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el resultado de la consideración del profesorado dependiendo de la perspectiva en la que se encuentre el centro?

    <p>Puede ser considerado de manera diferente</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede encontrar en función de la perspectiva que tiene cada centro educativo?

    <p>Diferentes formas de entender las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Concepciones del currículum

    • El currículum puede ser considerado de diferentes maneras dependiendo de la perspectiva del centro educativo.
    • Perspectiva Técnica: proceso técnico para conseguir ciertos objetivos en los alumnos.
    • Perspectiva Cultural: reflexión práctica, proceso flexible y abierto.
    • Perspectiva Política: liberación, emancipación y currículo oculto.

    Concepciones de los elementos curriculares

    • La consideración de los elementos curriculares también depende de la perspectiva del centro educativo.
    • Perspectiva Técnica: los elementos que prima son los objetivos y la evaluación cuantitativa.
    • Perspectiva Cultural: recoge procesos de aprendizaje, no solo resultado, centrándose en las actividades y evaluación cualitativa, continua y formativa.
    • Perspectiva Política: los aprendizajes son compartidos, consensuados y los objetivos son discutidos con anterioridad.

    Concepciones del alumnado y del profesorado

    • La consideración del alumnado depende de la perspectiva del centro educativo.
    • Perspectiva Técnica: el alumno es un agente pasivo y moldeable.
    • Perspectiva Cultural: el alumno es un agente activo en el centro.
    • Perspectiva Política: el alumno es un agente activo que interviene en las negociaciones de los acontecimientos que tienen lugar en el centro.
    • La consideración del profesorado también depende de la perspectiva del centro educativo.
    • Perspectiva Técnica: el profesorado es un mero ejecutor de diseños curriculares ajenos elaborados por expertos.
    • Perspectiva Cultural: no se especifica una concepción específica del profesorado.
    • Perspectiva Política: no se especifica una concepción específica del profesorado.

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    Description

    Discover how different educational centers understand the relationships between teachers, students, and other members of the educational community. Explore how curriculum conception and elements vary depending on the perspective of each center.

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