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Questions and Answers
¿Cuál es la característica esencial de la memoria episódica?
¿Cuál es la característica esencial de la memoria episódica?
¿Qué es lo que se necesita para poder realizar el proceso de memoria episódica?
¿Qué es lo que se necesita para poder realizar el proceso de memoria episódica?
¿Qué es lo que permite diferenciar un evento determinado de otros similares que hayan ocurrido en otras ocasiones?
¿Qué es lo que permite diferenciar un evento determinado de otros similares que hayan ocurrido en otras ocasiones?
¿Quién realizó el primer intento experimental para el estudio de la organización del material en la memoria?
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¿Cuál es el proceso que nos ocupa en este tema?
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¿Cuál es la función del sistema de codificación en la memoria episódica?
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¿Cuál es el resultado principal del estudio de Bower, Karlin y Dueck (1975)?
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¿Qué es lo que predice la teoría de Bartlett?
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¿Por qué la lista B es más fácil de recordar que la lista A?
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¿Cuál es el nombre de la hipótesis que explica el efecto de la imaginabilidad en el recuerdo?
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¿Qué estrategia se puede utilizar para recordar palabras abstractas?
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¿Cuál es el resultado del estudio que comparó la memoria de las listas A y B?
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¿Cuál fue el enfoque principal de Bartlett en su estudio sobre el recuerdo de material complejo?
¿Cuál fue el enfoque principal de Bartlett en su estudio sobre el recuerdo de material complejo?
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¿Cuál fue el resultado principal que Bartlett observó en su estudio sobre el recuerdo de cuentos populares?
¿Cuál fue el resultado principal que Bartlett observó en su estudio sobre el recuerdo de cuentos populares?
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¿Qué concepto acuñó Bartlett para explicar los resultados de sus experimentos?
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¿Qué característica se omite comúnmente en el cuento de La guerra de los fantasmas?
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¿Qué fue lo que Bartlett encontró que los participantes hacían con las características de la historia que desconcertaban al lector?
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¿Qué fue lo que Sulin y Dooling (1974) querían probar en su estudio)
¿Qué fue lo que Sulin y Dooling (1974) querían probar en su estudio)
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¿Qué tipo de error se comete cuando se recuerda una frase como 'Él odiaba especialmente a los judíos, así que los persiguió'?
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¿Cuál fue el resultado principal del estudio de Sulin y Dooling (1974)?
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¿Qué es lo que se forma a través de las influencias culturales y sociales según Bartlett?
¿Qué es lo que se forma a través de las influencias culturales y sociales según Bartlett?
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¿Qué tipo de información se almacena en la memoria semántica según Bartlett?
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¿Qué tipo de memoria es necesaria para recordar eventos específicos que te han ocurrido?
¿Qué tipo de memoria es necesaria para recordar eventos específicos que te han ocurrido?
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¿Qué es lo que se requiere para poder realizar el proceso de memoria episódica?
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¿Quién realizó el primer intento experimental para el estudio de la organización del material en la memoria?
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¿Qué es lo que permite acceder a recuerdos específicos ubicados en un momento determinado?
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¿Qué es lo que se necesita para poder diferenciar un evento determinado de otros similares?
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¿Qué tema es el que nos ocupa en este texto?
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¿Por qué las palabras concretas, como 'iglesia' o 'manzana', son más fáciles de recordar que las abstractas, como 'esperanza' o 'historia'?
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¿Cuál es el nombre de la hipótesis que explica el efecto de la imaginabilidad en el recuerdo?
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¿Qué estrategia se puede utilizar para recordar palabras abstractas?
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¿Cuál fue el resultado principal del estudio de Bower, Karlin y Dueck (1975)?
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¿Por qué la lista B es más fácil de recordar que la lista A?
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¿Qué característica poseen las palabras que pueden codificarse tanto en términos de su apariencia visual como de su significado verbal?
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¿Cuál es la razón principal por la que Bartlett utilizó el cuento 'La guerra de los fantasmas' en su estudio?
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¿Qué es lo que sucede cuando se intenta recordar una información que no se ajusta a los esquemas previos?
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¿Cuál es el nombre del concepto que Bartlett acuñó para explicar los resultados de sus experimentos?
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¿Qué fue lo que Sulin y Dooling (1974) encontraron en su estudio sobre la teoría de Bartlett?
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¿Por qué se produce la distorsión de la información en la memoria?
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¿Qué es lo que hace que los participantes racionalicen o distorsionen la información?
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¿Cuál es el proceso que se produce cuando se intenta recordar una información?
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¿Qué función tienen los esquemas en la memoria?
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¿Cuál es el nombre del cuento que Bartlett utilizó en su estudio?
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¿Qué sucede cuando se intenta recordar una información que se ajusta a los esquemas previos?
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