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Questions and Answers
¿Cuál es la principal función de un esquema en el contexto de la enseñanza a distancia?
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¿Qué tipo de esquema se refiere a cómo nos percibimos y evaluamos a nosotros mismos?
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¿Cuál de los siguientes describe mejor un esquema de personas y grupos?
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Los estereotipos son un ejemplo de qué tipo de esquemas?
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¿Cómo se define un esquema de roles en la sociedad?
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¿Cuál de las siguientes características NO corresponde al procesamiento automático?
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¿Qué implica el procesamiento automático en relación a la memoria?
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¿Cuál es una ventaja del procesamiento automático según la información proporcionada?
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¿Qué ocurre tras acumular experiencia en una tarea, según el contenido?
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En situaciones de búsqueda de información que no recordamos, el procesamiento automático se manifiesta como:
En situaciones de búsqueda de información que no recordamos, el procesamiento automático se manifiesta como:
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¿Cuál es el porcentaje de ocasiones en que los participantes del grupo que solo daba una respuesta aleatoria respondieron correctamente?
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¿Qué efecto se observa en la condición correcta-aleatoria en comparación con la condición que solo daba una respuesta aleatoria?
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Según Tversky y Kahneman, ¿qué es un heurístico?
Según Tversky y Kahneman, ¿qué es un heurístico?
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¿Cuál es el principio básico del heurístico de representatividad?
¿Cuál es el principio básico del heurístico de representatividad?
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¿Qué puede ocurrir si los esquemas activados no se expresan durante la toma de decisiones?
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¿Qué característica define el sesgo de confirmación mencionado en el contenido?
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Según Weinstein, ¿qué representa el optimismo no realista?
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En el estudio de Weinstein, ¿cuál fue la tendencia observada en las evaluaciones de los eventos positivos y negativos?
En el estudio de Weinstein, ¿cuál fue la tendencia observada en las evaluaciones de los eventos positivos y negativos?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el sesgo de confirmación es falsa?
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En el contexto del optimismo no realista, ¿cómo se midieron las probabilidades de los eventos?
En el contexto del optimismo no realista, ¿cómo se midieron las probabilidades de los eventos?
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Study Notes
Introducción a la cognición social
- La cognición social estudia cómo interpretamos, analizamos, recordamos y utilizamos la información sobre el mundo social.
- Busca responder preguntas sobre cómo damos significado a nuestro entorno social, tomamos decisiones y cómo influyen nuestras emociones en nuestros pensamientos.
- Se centra en los procesos cognitivos que utilizamos para comprender a los demás, a nosotros mismos y las situaciones sociales.
Procesamiento Automático y Controlado
- La cognición social se basa en dos tipos de procesamiento: automático y controlado.
- El procesamiento automático es inconsciente, no intencionado, no requiere esfuerzo y es eficiente. Se basa en experiencias previas y estructuras de conocimiento.
- El procesamiento controlado es consciente, intencionado, requiere de esfuerzo y es menos eficiente. Utiliza recursos cognitivos y se usa para tareas nuevas o complejas.
Esquemas Sociales
- Los esquemas son estructuras cognitivas que representan conocimientos generales sobre grupos, personas o situaciones.
- Sirven como marco para organizar la información y hacer predicciones sobre el comportamiento de los demás.
- Ejemplos incluyen esquemas de personas, roles y sucesos.
Heurísticos
- Los heurísticos son estrategias cognitivas que simplifican las decisiones y juicios sociales.
- Ejemplos incluyen el heurístico de representatividad, la simulación y la disponibilidad.
- Estos procesos ayudan a la toma de decisiones rápidas y proporcionan atajos mentales.
Errores en la cognición social
- Las personas cometen errores cognitivos al procesar la información social.
- La falacia del jugador, el pensamiento mágico, la ilusión de control y el sesgo del optimismo no realista son ejemplos de errores cognitivos.
- Estos errores pueden afectar a nuestra toma decisiones y nuestro entendimiento del mundo social.
Influencia del afecto en la cognición
- El afecto (estado de ánimo) afecta la forma en que procesamos la información social.
- Los estados de ánimo positivos pueden influir en la percepción positiva de personas y situaciones, mientras los negativos pueden llevar a percepciones negativas.
- Los recuerdos afectados por el estado de ánimo influyen en la forma en que interpretamos el pasado.
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Description
Este cuestionario explora los fundamentos de la cognición social, centrándose en cómo interpretamos y utilizamos información social. Se analizan los diferentes tipos de procesamiento, tanto automático como controlado, y se discute la importancia de los esquemas sociales en nuestras interacciones. Ideal para estudiantes de psicología interesados en comprender la dinámica de la mente social.