Introducción a la Atención
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Questions and Answers

¿Qué aspecto del procesamiento de la información implica que cada elemento de un estímulo debe completarse antes de que se procese el siguiente?

  • Procesamiento top-down
  • Procesamiento paralelo
  • Procesamiento serial (correct)
  • Procesamiento bottom-up

En el procesamiento bottom-up, ¿cuál de las siguientes características se procesa primero?

  • La intención del sujeto
  • Las características del estímulo (correct)
  • El significado del estímulo
  • La memoria del sujeto

¿Qué representa la etapa de procesamiento top-down en comparación con el enfoque bottom-up?

  • No tiene en cuenta las percepciones sensoriales
  • Se centra en el procesamiento de la información de manera secuencial
  • Se basa en los estímulos físicos en lugar de las características del sujeto
  • Se dirige con base en las motivaciones y expectativas del sujeto (correct)

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el procesamiento paralelo?

<p>Varios aspectos del estímulo se procesan simultáneamente (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué puede provocar la ausencia de respuesta en el procesamiento de información?

<p>Un procesamiento de información deficiente (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué define la metáfora del homúnculo en relación a la atención?

<p>Un agente que determina la relevancia de la información y la distribución de recursos atencionales. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las críticas a la metáfora de la energía en la atención?

<p>No se identifican las estructuras que contienen esta energía. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se concibe la atención en la actualidad según el contenido?

<p>Como un conjunto de procesos y mecanismos con múltiples implicaciones. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el papel de la atención en relación con otros procesos cognitivos?

<p>La atención actúa de forma interdependiente, modulando otros procesos cognitivos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes funciones no está implicada en el concepto de atención actual?

<p>Detección de emociones en otros. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal característica del Tiempo de Reacción Simple?

<p>Se utiliza un único dispositivo de respuesta al aparecer una señal. (A)</p> Signup and view all the answers

En el Tiempo de Reacción de Elección, ¿qué acción debe realizar el sujeto frente a diferentes estímulos?

<p>Responde usando diferentes dispositivos para cada estímulo. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de tarea es el Tiempo de Reacción Disyuntivo?

<p>Emite una respuesta ante solo uno de los estímulos definidos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿En qué consiste la Tarea Igual/Diferente?

<p>Requiere dos respuestas para estímulos que son iguales y diferentes. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal del intervalo SOA en un paradigma de preaviso?

<p>Facilitar la reorientación para reducir el Tiempo de Reacción. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué ocurre a medida que aumenta el intervalo SOA en la función TR-SOA?

<p>El Tiempo de Reacción disminuye. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué significa que la identificación no es posible en un Tiempo de Reacción de Elección hasta la aparición de la señal?

<p>Los sujetos necesitan tiempo para procesar la información de la señal. (A)</p> Signup and view all the answers

En el contexto del Tiempo de Reacción, ¿cuál de las siguientes tareas NO es un ejemplo de Tiempo de Reacción Simple?

<p>Respondo a una palabra en inglés con R1 y una palabra en francés con R2. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por las Disposiciones duraderas en la atención?

<p>Reglas fijas que priorizan el procesamiento de estímulos nuevos o intensos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo afecta el Arousal a la Capacidad Atencional según la Ley Yerkes-Dodson?

<p>El rendimiento se reduce con niveles de arousal extremadamente altos. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indica la Evaluación de las demandas de capacidad sobre la asignación de recursos?

<p>Los recursos son priorizados según las demandas de cada tarea en específico. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué sucede cuando el Arousal es bajo según el modelo mencionado?

<p>Se acepta de manera acrítica señales que pueden ser irrelevantes. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una consecuencia de un alto nivel de Arousal según la teoría de Easterbrook?

<p>Reduce la selectividad, ignorando estímulos relevantes. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se deduce sobre las interferencias en un procedimiento de doble tarea?

<p>Indican que al menos una de las tareas consume todos los recursos necesarios. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se relacionan las Intenciones transitorias con la atención voluntaria?

<p>Adquieren prioridad mediante la asignación de recursos a tareas orientadas a metas. (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Atención como mecanismo

La atención se considera como un mecanismo que modula otros procesos cognitivos, como la percepción, memoria y aprendizaje, al activar o inhibir su funcionamiento.

Atención selectiva

La atención opera como un 'filtro' selectivo, decidiendo a qué información se le concede prioridad y a cuál se le ignora.

Atención como energía limitada

La atención se describe como un proceso que gestiona un recurso limitado de energía mental, distribuyéndolo entre diferentes tareas o procesos.

Metáfora del homúnculo

Una hipótesis que propone un agente interno, o conjunto de agentes, dentro del cerebro, que determina la relevancia de la información y la gestión de los recursos atencionales.

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Atención como conjunto de procesos

Se basa en la premisa de que la atención es un mecanismo complejo con múltiples componentes. Incluye varios procesos y mecanismos que influencian el comportamiento, la fisiología, la cognición y la experiencia.

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Procesamiento de la Información

El procesamiento de la información se refiere a convertir un estímulo sensorial en una respuesta. Incluye codificar la información, almacenarla en la memoria y luego recuperarla para generar una respuesta.

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Procesamiento Serial

Este tipo de procesamiento implica procesar cada elemento del estímulo uno después del otro, como leer una frase letra por letra.

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Procesamiento Paralelo

Este tipo de procesamiento implica procesar diferentes componentes del estímulo al mismo tiempo, como el color, forma y tamaño de un objeto.

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Procesamiento Bottom-up

En este caso, el procesamiento se basa en las características del estímulo, como su forma, color y tamaño. Se produce de forma automática, sin intervención consciente.

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Procesamiento Top-down

Aquí, el procesamiento es guiado por las expectativas, conocimientos y motivaciones del individuo. Se basa en lo que ya sabe y espera.

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Tiempo de Reacción Simple

Una medida que registra el tiempo que tarda una persona en responder a un estímulo.

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Tiempo de Reacción de Elección

Dos estímulos diferentes requieren dos respuestas diferentes.

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Tiempo de Reacción Disyuntivo

Dos estímulos, pero solo se responde a uno.

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Tarea Igual / Diferente

Se comparan dos estímulos y se responde según sean iguales o diferentes.

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SOA (Stimulus Onset Asynchrony)

Intervalo de tiempo entre la presentación de una pista (o señal de aviso) y un estímulo.

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Función TR-SOA

Relación entre el Tiempo de Reacción y el SOA.

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Pista o marca

Un estímulo que indica la posible aparición de un estímulo posterior.

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Señal o estímulo

Señal que exige una respuesta.

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Disposiciones Duraderas

Las Disposiciones Duraderas son reglas fijas que se aplican a situaciones donde el estímulo es nuevo, intenso o doloroso, y priorizan su procesamiento, inhibiendo otras actividades. Estas se relacionan con la atención involuntaria y la respuesta de orientación.

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Intenciones Transitorias

Las Intenciones Transitorias son objetivos controlados por la atención voluntaria, y que adquieren prioridad. Se asignan recursos a tareas orientadas a metas o fines específicos. Estos se relacionan con la atención voluntaria y la toma de decisiones.

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Evaluación de las Demandas de Capacidad

La Evaluación de las Demandas de Capacidad determina la distribución de recursos atencionales según la demanda de cada tarea. Si dos tareas demandan más recursos de los disponibles, la tarea con mayor demanda será priorizada.

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Influencia de la Evaluación de las Demandas de Capacidad

La Evaluación de las Demandas de Capacidad influye tanto en la Política de distribución de los recursos atencionales como en la Cantidad de recursos disponibles.

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Ley de Yerkes-Dodson

La Ley de Yerkes-Dodson describe la relación entre el Arousal (activación fisiológica) y el rendimiento. El rendimiento mejora hasta un cierto nivel de arousal, pero luego disminuye si el arousal se incrementa demasiado.

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Teoría de Easterbrook

Easterbrook propuso una teoría que explica la reducción del rendimiento con un arousal alto: un arousal excesivo restringe el rango de señales detectables, ignorando señales relevantes.

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Modelo de Kahneman y Atención Dividida

El modelo de Kahneman puede aplicarse a la atención dividida: si la interferencia entre dos tareas es mínima, significa que hay recursos suficientes para cada una. La interferencia indica la competencia por recursos atencionales.

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Study Notes

Introducción al estudio de la atención

  • El concepto popular de atención se relaciona con centrarse en una tarea y la orientación de los sistemas sensoriales hacia un objeto o lugar.
  • Incluye conceptos como concentración, vigilancia, conciencia y atención automática.
  • La reducción de la atención se asocia con distracción, ensimismamiento y meditación.
  • Recibimos una gran cantidad de información que sobrepasa la capacidad de procesamiento cognitivo, lo que afecta a la atención.
  • Nos adaptamos a la sobreestimulación eliminando información no relevante.

Metáforas de la atención

  • Broadbent (1958): la atención funciona como un filtro.
  • Kahneman (1973): la atención funciona como un esfuerzo.
  • Shaw y Shaw (1977): la atención como un conjunto de recursos energéticos.
  • Shiffrin y Schneider (1958): la atención como un proceso de control de la memoria operativa.
  • Posner (1980): la atención como un foco de linterna.
  • Eriksen y St. James (1986): la atención como un ejecutivo central.
  • Treisman y Gelade (1980): la atención como una conexión o pegamento entre características de los estímulos.

Breve recorrido histórico

  • La psicología de la conciencia, la psicología de la conducta y la psicología cognitiva son las etapas más destacadas en la historia del estudio de la atención.

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Apuntes PAP-1 - Atención (PDF)

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Este cuestionario explora los conceptos clave de la atención, incluyendo la concentración, la vigilancia y la conciencia. Además, aborda las teorías y metáforas acerca de cómo funciona la atención, destacando contribuciones de diversos investigadores. Prepárate para profundizar en un tema esencial de la psicología cognitiva.

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