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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de la relación descrita en el texto?
¿Cuál es el objetivo principal de la relación descrita en el texto?
¿En qué enfoques se afronta la relación descrita en el texto?
¿En qué enfoques se afronta la relación descrita en el texto?
¿Qué tipo de intervención suele realizar el consultor con el cliente?
¿Qué tipo de intervención suele realizar el consultor con el cliente?
¿Cuál es el papel del consultante en la relación descrita en el texto?
¿Cuál es el papel del consultante en la relación descrita en el texto?
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¿Qué funciones debe asumir el encargado de la orientación educativa según el texto?
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¿Cuál es el modelo de consulta que trabaja de manera colaborativa con todos los agentes según el texto?
¿Cuál es el modelo de consulta que trabaja de manera colaborativa con todos los agentes según el texto?
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¿Cuál es el objetivo principal del modelo clínico de intervención psicopedagógica?
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¿Cuál es una característica del modelo de programas de intervención psicopedagógica?
¿Cuál es una característica del modelo de programas de intervención psicopedagógica?
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¿Qué tipo de relación destaca el modelo de consulta/asesoramiento colaborativo?
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¿Cuál es una característica compartida por los modelos clínico y de programas?
¿Cuál es una característica compartida por los modelos clínico y de programas?
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¿Cuál ha sido el modelo preferido durante muchas décadas en el tratamiento de necesidades educativas especiales y de apoyo educativo?
¿Cuál ha sido el modelo preferido durante muchas décadas en el tratamiento de necesidades educativas especiales y de apoyo educativo?
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Según Marrodán (2020), ¿cómo se define un modelo de intervención?
Según Marrodán (2020), ¿cómo se define un modelo de intervención?
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¿Cuántos modelos básicos de intervención se identifican según la cita?
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¿En qué consiste un modelo clínico de intervención?
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¿Cuál es uno de los referentes de gran importancia de la acción orientadora que todo profesional de la orientación debe conocer?
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¿Qué señala la figura 12 en relación con los modelos de intervención?
¿Qué señala la figura 12 en relación con los modelos de intervención?
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¿Cómo se encuentran situados los modelos básicos de intervención psicopedagógica según Álvarez y Bisquerra (2012)?
¿Cómo se encuentran situados los modelos básicos de intervención psicopedagógica según Álvarez y Bisquerra (2012)?
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¿Cuántos ejes vertebradores de la intervención menciona Álvarez y Bisquerra (2012)?
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¿Cuál es uno de los modelos básicos de intervención psicopedagógica mencionados en el texto?
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Study Notes
- Modelos y ejes de intervención: modelos básicos de orientación psicopedagógica, incluyen modelos clínico, de programas, y de consulta.
- Modelo clínico: tradición larga, individualizado, terapéutico reativo, objetivo: satisfacer necesidades personales, educativas y sociales del alumno. Fases: inicio y estructuración de la relación, exploración, tratamiento en función del diagnóstico, seguimiento y evaluación.
- Modelo de programas: surge en los años 70, Grupo orientado, educativo, orientador puede ejercer distintas funciones, atiende principios universales de prevención y intervención social, carácter global, integrado en experiencias cotidianas de aprendizaje, participación de todos los agentes educativos, creación de un vitae propio, desarrollo a lo largo de toda la escolaridad.
- Modelo de consulta/asesoramiento colaborativo: surge para atender la necesidad de asumir la función orientadora de la educación que el modelo clínico dejaba de lado, relacional, potencia la información y la formación de profesionales, simétrica entre personas o profesionales de igual estatus, relación triádica, consultor, consultante y cliente.
- Los modelos clínico y de programas son reactivos y proactivos, individuales y grupales, internos y externos.
- El modelo clínico ha sido el preferido durante muchas décadas en el tratamiento de necesidades educativas especiales y de apoyo educativo.
- El modelo de programas busca atender dos de los principios universales de la orientación educativa: el de prevención y el de intervención social.
- El modelo de consulta es un modelo relacional en el que profesores, familias, equipo directivo del centro y otros implicados tratan aspectos relacionados con el logro de objetivos.
- El modelo clínico centra en la acción directa sobre el individuo para dar respuesta o soluciones al posible déficit, mientras que el modelo de programas busca la consecución de objetivos globales de desarrollo de los alumnos.
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Description
This quiz explores the concept of intervention models in psychology, as defined by Marrodán (2020). It discusses the normative nature of intervention models and their role in determining the overall vision of the intervention process.
