Intervención Psicológica en Niños

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el objetivo de una evaluación en el modelo humanista gestalt?

Crear un programa educativo para el niño.

Realizar tests estandarizados para clasificar al niño.

Entender las emociones del niño a través de su experiencia. (correct)

Identificar diagnósticos psicopatológicos.

¿Qué técnica de intervención se utiliza para ayudar a los niños a expresar sus emociones y pensamientos?

Contención y sostén.

Interpretaciones del juego.

Aclaración y señalamientos durante el juego. (correct)

Recomendaciones para los colegios.

¿Cuál de las siguientes pruebas proyectivas se utiliza para evaluar las percepciones familiares de un niño?

HTP: Casa-Árbol-Persona.

Dibujo de Persona Bajo la Lluvia.

Dibujo de la familia. (correct)

Test de Rorschach.

En el contexto del modelo humanista gestalt, ¿qué enfoque tiene el rol del psicólogo?

Identificar y validar los sentimientos del niño. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre las intervenciones estructurantes?

Son flexibles y adaptables a cada niño. Signup and view all the answers

¿Qué se busca al preguntar al niño sobre su problema durante una evaluación?

Obtener un dibujo del problema. Signup and view all the answers

¿Cuál es un objetivo clave en la evaluación de la capacidad simbólica en los niños?

Fomentar la creatividad a través de los juegos. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de diagnóstico se busca diferenciar en la evaluación de un niño?

Problemas psicopatológicos de dificultades evolutivas. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes medidas no se menciona como parte del plan integral de tratamiento para el TDAH?

Medidas quirúrgicas Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del tratamiento del TDAH?

Mejorar los síntomas centrales y optimizar el funcionamiento Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es fundamental para la psicoeducación en el tratamiento del TDAH?

Favorecer la adherencia al tratamiento Signup and view all the answers

En qué situaciones se puede recomendar la terapia conductual como tratamiento inicial para el TDAH?

Cuando hay mínimo deterioro y síntomas leves Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes intervenciones se considera importante para el tratamiento del TDAH?

Manejo activo en el aula Signup and view all the answers

¿Qué se debe considerar al desarrollar un plan de tratamiento para el TDAH?

Las preferencias de la familia Signup and view all the answers

¿Qué intervención es útil para brindar información sobre el TDAH a la familia?

La psicoeducación Signup and view all the answers

¿Qué puede indicar la necesidad de un tratamiento farmacológico en un paciente con TDAH?

Diagnóstico claro del TDAH Signup and view all the answers

¿En qué etapa de desarrollo es más frecuente el trastorno en varones que en mujeres?

Antes de la pubertad Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes conductas es más persistente en hombres que en mujeres?

Conductas externalizantes Signup and view all the answers

¿Qué factor se sugiere que puede estar relacionado con el temperamento infantil en el TDO?

La genética y la parte constitucional Signup and view all the answers

¿Qué tipo de aprendizaje experimentan tanto los niños como los padres en el contexto del TDO?

Aprendizaje a partir de consecuencias negativas Signup and view all the answers

¿Qué efecto tiene comportarse de manera desafiante hacia los padres en los niños?

Genera atención o algo agradable Signup and view all the answers

¿Cuál es un enfoque utilizado para el tratamiento del TDO?

Terapia Familiar y Psicoterapia Signup and view all the answers

¿Qué tipo de padres suelen reforzar negativamente las conductas de los niños con TDO?

Padres punitivos Signup and view all the answers

¿Cuál es una consecuencia frecuente de las interacciones conflictivas entre padres e hijos con TDO?

Perpetuación de una dinámica conflictiva Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de un plan de intervención psicológica?

Organizar el trabajo terapéutico y establecer metas. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto no es parte esencial de un plan de intervención terapéutico?

Ignorar el progreso del paciente. Signup and view all the answers

¿Qué debe incluir un plan de tratamiento para ser efectivo?

Indicadores de cambio y fases de desarrollo. Signup and view all the answers

¿Cómo deben plantearse las metas dentro de un plan de intervención?

A corto, mediano o largo plazo con tiempos aproximados. Signup and view all the answers

¿Qué característica es fundamental en el diseño de un plan terapéutico?

Las expectativas del consultante deben ser consideradas. Signup and view all the answers

Un buen plan terapéutico debe incluir estrategias para:

Adaptarse a las necesidades y cambios del paciente. Signup and view all the answers

¿Cómo se deben organizar las sesiones según un plan de intervención?

Individual, parental y escolar según los objetivos. Signup and view all the answers

Dentro de un enfoque terapéutico, ¿qué se debe hacer en relación con el diseño de sesiones?

Algunos enfoques no requieren diseño previo de sesiones. Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos principales del entrenamiento mencionado?

Enseñar al niño a afrontar situaciones difíciles Signup and view all the answers

¿Qué procedimiento se utiliza para reducir la intervención del terapeuta?

Disminuir las interacciones del terapeuta Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes no es una etapa del proceso de auto verbalización?

Realizar un juicio crítico Signup and view all the answers

¿Qué papel juegan las tarjetas de estímulo en el entrenamiento?

Son utilizadas para mostrar pasos de solución de problemas Signup and view all the answers

¿Qué se busca lograr con el refuerzo positivo en el entrenamiento?

Motivar a los niños a actuar de manera independiente Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las estrategias para promover la evaluación de problemas en los niños?

Proporcionar prácticas por escrito a los padres Signup and view all the answers

¿A qué etapa del aprendizaje se llega cuando los niños utilizan auto verbalizaciones en susurros?

Fase de respuesta espontánea Signup and view all the answers

¿Qué se busca al enseñar a los niños a considerar múltiples opciones de respuesta?

Que puedan afrontar mejor las situaciones difíciles Signup and view all the answers

Study Notes

Plan de Intervención Psicológico

Es un proceso que organiza el trabajo terapéutico, comenzando por la evaluación para luego definir metas y objetivos terapéuticos.
Su propósito es mejorar las dificultades que puedan presentar los niños y sus familias.
Debe abordar los síntomas y problemas por los que se consulta, pero también prevenir su reaparición en otras formas.
Se centra en desarrollar recursos en el niño y la familia, promoviendo el crecimiento, la evolución, el funcionamiento y la adaptación adecuada.
Se guía por objetivos que a su vez determinan las técnicas que se utilizarán.
Los objetivos se ajustan a las expectativas del paciente.
Puede incluir sesiones individuales, con los padres y en la escuela.
Se establecen objetivos a corto, mediano y largo plazo.
Se delimitan tiempos aproximados para el desarrollo de la terapia e indicadores de cambio.
Depende del modelo teórico del terapeuta, motivo de consulta y objetivos terapéuticos iniciales.

Evaluación

Pruebas proyectivas:
- Dibujo Libre
- Dibujo de Figura Humana
- Dibujo de Persona Bajo la Lluvia
- Dibujo de la familia
- HTP: Casa-Árbol-Persona
- CAT: Test de Apercepción Infantil de Bellak
- Fairy Tale Test
- Test Pata Negra
- Cuestionario Desiderativo
- Test de Rorschach

Técnicas de Intervención

Intervenciones estructurantes:
- Aclaración y señalamientos durante el juego
- Contención y sostén
- Ayudar a pasar del impulso al pensamiento (cuentos, juegos)
- Conexión empática
- Interpretaciones del juego
- Diferenciar yo-no yo
- Ayudar a sostener percepciones
- Verbalizar y significar
Recomendaciones para los padres
Recomendaciones para el colegio

Caso Práctico: Modelo Humanista Gestalt

Se enfoca en trabajar las potencialidades y la creatividad del niño para el desarrollo y la salud.
Tiene una visión optimista, holística y en constante evolución del niño.
El psicólogo se centra en identificar los sentimientos del niño, más que sus pensamientos, mostrando empatía y buscando el significado que el niño le da a su experiencia.
La evaluación se realiza a través de entrevistas con los padres y el niño.
Se determina si el problema corresponde a un Diagnóstico Psicopatológico o una dificultad del momento evolutivo del niño.
Se analiza el contexto del niño:
- Se le pregunta al niño sobre el problema y se le pide un dibujo del problema.
- Se utilizan Guías de Figura y Fondo para las entrevistas.
- Se registran las sesiones de juego.

Tratamiento

Se realiza un plan integral de tratamiento individualizado que incluye medidas psicofarmacológicas, conductuales y de contención emocional.
Se tienen en cuenta las preferencias de la familia y se brinda psicoeducación sobre la condición y los tratamientos disponibles.
Se vincula a la familia con servicios de apoyo en la comunidad y recursos educativos.
La psicoeducación favorece la adherencia al tratamiento y la satisfacción de los padres y pacientes.
Se centra en mejorar los síntomas centrales del TDAH, optimizar el funcionamiento y disminuir dificultades conductuales.
Se recomienda terapia conductual con la participación activa del niño o adolescente y de los profesores.
Se considera terapia como tratamiento inicial para síntomas leves o con mínimo deterioro.
Se utiliza también cuando el diagnóstico de TDAH es incierto, ante el rechazo de los padres al tratamiento farmacológico o discrepancias entre los informes de padres y profesores.

TDAH: Teorías sobre las causas

Influencias genéticas y constitucionales: Los niños que muestran reacciones emocionales extremas, irritabilidad crónica, impulsividad y falta de atención pueden tener una predisposición genética.
Relaciones familiares: Las relaciones desfavorables con los padres, la falta de límites claros y la comunicación inadecuada pueden contribuír al desarrollo del TDAH.
Influencia del entorno escolar: El entorno escolar puede contribuir al desarrollo de síntomas del TDAH si no se adaptan las estrategias de aprendizaje al ritmo y estilo de aprendizaje del niño.
Padres inmaduros y falta de experiencia en la educación: Padres con estas características pueden promover un ciclo de conductas negativas y coercitivas.

TDAH: Tratamiento

Se utilizan tanto estrategias Conductuales (modificación de conducta, análisis aplicado de la conducta) como Cognitivo Conductuales, Terapia Familiar y Psicoterapia.
Entrenamiento en habilidades cognitivas: Enseña al niño a evaluar sus percepciones del mundo, afrontar situaciones difíciles y considerar opciones de respuesta.
Entrenamiento en habilidades sociales: Enseña al niño cómo interactuar con los demás de manera adecuada.
Refuerzo por fichas: Se utiliza un sistema de recompensas graduadas por realizar las tareas.
Programar la práctica en vivo: Se proporciona a los padres pautas para interactuar con su hijo.
Pasos para la auto-verbalización: Se enseña al niño a verbalizar sus pensamientos y acciones para controlar sus impulsos.
Uso de tarjetas de estímulos: Se usan tarjetas con imágenes para enseñar los pasos para la solución de problemas.

Auto-verbalización

El objetivo es enseñar a los niños a regular las auto-verbalizaciones.
El terapeuta modela las auto-verbalizaciones y se alienta al niño a imitar.
Se retira gradualmente el modelado del terapeuta para promover la respuesta espontánea del niño.
Se fomenta el uso de las auto-verbalizaciones en voz alta y luego en susurro.

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Description

Este cuestionario aborda el proceso de intervención psicológica para niños y sus familias. Incluye evaluación, establecimiento de metas y técnicas utilizadas para promover el crecimiento y la adaptación. Ideal para comprender el impacto de la terapia en el desarrollo infantil.