Intervención en el desarrollo infantil

<p>Colocar al bebé boca abajo para que desarrolle su fuerza en el cuello y la espalda. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Logros que la mayoría de los niños alcanzan a una determinada edad. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Establecer rutinas estrictas para los niños. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Es importante explicar las estrategias terapéuticas y permitir que las familias decidan cuál usar. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Un patrón de flexión de las extremidades. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Función reguladora (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Tercera fase (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Modelar lengua y comportamiento (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Pragmática e instrumental (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Genera oportunidades de aprendizaje espontáneas (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Reconocer sus motivaciones personales (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Indecisión y preocupación (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Actitud empática y constructiva (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Contexto (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Genéticos (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Contenido (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Retrocesos (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Verbalización (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Acceso universal a tecnología (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Condiciones climáticas (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Forma de comunicarse (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El clima en el que nace el bebé (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La primera comunicación de la noticia (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Porque son incapaces de escapar de peligros (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El parto se produce cuando el cerebro es pequeño (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Optimizar la oxigenación y circulación cefalorraquídea (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Cordocentesis (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La especie humana tiene un periodo de gestación corto (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Profundo nivel de estrés (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Un desarrollo craneal adecuado (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Dificulta la comprensión de la realidad vivida (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Cuantificación de proteínas características del embarazo (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Amniocentesis (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Conocimiento sobre la condición que presenta el bebé (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Ecografía (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Calcular el riesgo de alteraciones cromosómicas (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Destrezas básicas, apoyo psicológico y recursos económicos (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Es lento en su aplicación. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Flexible y adaptado al sujeto. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Buscar un equilibrio entre flexibilidad y claridad. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Cualitativo y subjetivo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Un índice que puede variar entre -1,0 y +1,0. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>A medida que una variable aumenta, la otra disminuye. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Proporciona descripciones profundas y complejas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Casos aislados y su singularidad. (A)</p> Signup and view all the answers

Método de investigación cualitativa que se centra en un individuo o evento particular.

Enfoque utilizado por Piaget que implica una observación flexible de los niños y su pensamiento.

Tipo de investigación que busca comprender fenómenos a través de descripciones profundas.

Relación en la cual dos variables aumentan o disminuyen juntas.

Relación en la cual una variable aumenta mientras la otra disminuye.

Índice estadístico que mide la fuerza y dirección de la relación entre dos variables.

Capacidad de adaptar el enfoque de estudio durante la investigación según lo requiera el caso.

El rol crucial que desempeña el investigador en la interpretación y el diseño del estudio.

Información obtenida sin riesgo para el feto o la madre.

Prueba para cuantificar proteínas características del embarazo.

Estudio para detectar anomalías morfológicas o estructurales del feto.

Procedimiento para obtener líquido amniótico con control ecográfico.

Muestra de tejido placentario para valorar cromosomas y ADN del feto.

Extracción de sangre fetal del cordón umbilical guiada por ecografía.

Reacción emocional de los padres ante un resultado inesperado del embarazo.

Requerimientos de información y apoyo tras recibir una noticia difícil sobre el feto.

Proceso de dividir la intervención en adaptación al entorno físico y familias/cuidadores.

Modificaciones en el entorno para facilitar la actividad y participación del niño.

Intercambio de información entre profesionales de un equipo transdisciplinar.

Metas o logros que los niños alcanzan a una edad determinada.

Período en el que predominan patrones de asimetría fisiológica en los recién nacidos.

Reflejo donde el bebé extiende el brazo que visualiza y flexiona el brazo contrario.

Posición recomendada para el bebé boca abajo que fortalece el cuello y hombros.

Diferentes posiciones que afectan el desarrollo motor (boca arriba y boca abajo).

Facilitar apoyo y herramientas a las gestantes para enfrentar el embarazo con confianza.

Reacción inicial ante situaciones inesperadas que afectan la salud del bebé.

Elementos que influyen cómo se recibe la nueva realidad en la maternidad.

Crecimiento del cerebro del bebé en un corto periodo de tiempo.

La humanidad nace inmadura y requiere tiempo y protección para sobrevivir.

Teorías sobre el momento del nacimiento debido al tamaño del cerebro del bebé.

Forma en que se produce el nacimiento y su impacto en el bebé.

Partes móviles del cráneo que permiten el paso del bebé durante el parto.

La expresión verbal de un lenguaje, influenciada por factores culturales y sociales.

Variables internas que condicionan el desarrollo del lenguaje, como características genéticas y físicas.

Variables externas que afectan el desarrollo del lenguaje, como la cultura y el estatus socioeconómico.

El lenguaje se divide en contenido, forma y uso: semántica, fonología y pragmática.

El componente del contenido del lenguaje que se refiere al significado de las palabras.

El uso del lenguaje en contexto, que incluye cómo se emplean palabras y frases.

Métodos que ayudan a las personas con dificultades de comunicación a expresarse efectivamente.

Fases en el desarrollo donde los niños repiten lo que oyen sin un uso funcional.

El uso del lenguaje para expresar necesidades y emociones.

Hasta los 18 meses, el niño organiza interacciones básicas.

Entre 18 y 24 meses, el niño combina interacciones y aprendizajes.

A partir de 2 años, se expresa sobre el mundo real y emociones.

La familia ayuda a generalizar procesos comunicativos en la vida diaria.

Ejemplos de comunicación que proporcionan personas cercanas al niño.

Intereses y asombros que estimulan la comunicación y el aprendizaje.

Mostrar comprensión y apoyo hacia las necesidades comunicativas del niño.