Integrity in Academic Settings

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¿Por qué es importante usar técnicas variadas y distintas en la evaluación educativa?

Para garantizar que la evaluación se base exclusivamente en evidencias objetivas.
Para medir el progreso del alumno en relación con los resultados del proceso educativo. (correct)
Para castigar o recompensar a los alumnos de forma justa.
Para obtener información que sirva de base a decisiones o medidas educativas.

¿Cuál es uno de los propósitos fundamentales de la evaluación educativa según el texto?

Medir la objetividad de los resultados.
Basarse exclusivamente en evidencias objetivas.
Establecer metas adecuadas para castigar o recompensar a los alumnos.
Obtener información para mejorar las prácticas de enseñanza, orientación y administración. (correct)

¿Por qué es relevante incluir contenido subjetivo en la evaluación, según el texto?

Porque el contenido subjetivo es de suma importancia. (correct)
Para obtener pruebas completas, exactas y pertinentes.
Para castigar o recompensar a los alumnos de forma justa.
Para medir la objetividad de los resultados.

¿Qué aspecto no debe ser el objetivo principal de un proceso de evaluación, según el texto?

Castigar o recompensar a los alumnos. (D) Signup and view all the answers

¿Cómo se debe seleccionar las técnicas de evaluación según el texto?

De manera que puedan medir la objetividad de los resultados de acuerdo a los propósitos señalados. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es el rol principal de la evaluación educativa, según lo expuesto en el texto?

Obtener información para mejorar las prácticas educativas. (B) Signup and view all the answers

¿Qué es la evaluación según el texto?

Un proceso que interpreta datos cuantitativos y cualitativos para emitir un juicio. (C) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para identificar en qué punto se encuentra el aprendiz con relación a los objetivos al iniciar el ciclo y detectar posibles obstáculos?

Diagnóstica (A) Signup and view all the answers

¿Qué es la medición según el texto?

Asignar valor numérico a datos u observaciones. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica de los patrones de evaluación según el texto?

Pueden ser implícitos o explícitos. (A) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de evaluación determina si se lograron los objetivos y si se puede iniciar el próximo ciclo de aprendizaje?

Sumativa (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es la diferencia entre la medición y la evaluación según el texto?

La medición asigna valor numérico a los datos, mientras que la evaluación interpreta los datos para emitir juicios. (A) Signup and view all the answers

¿Qué principio asegura que los estudiantes tengan acceso a información veraz sobre los procesos evaluativos?

Autonomía (B) Signup and view all the answers

¿Qué principio se relaciona con otorgar las mismas oportunidades a todo ser humano sin exclusión ni privilegios?

Justicia (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es la definición de no-maleficencia en relación con la evaluación?

Intención de hacer daño directo o indirecto (C) Signup and view all the answers

¿Qué principio se refiere a la confidencialidad del manejo del expediente académico del alumno?

Privacidad (C) Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué implica la violación del principio de privacidad en relación a las calificaciones de los estudiantes?

"Cantar" las calificaciones en voz alta en clases (D) Signup and view all the answers

¿Qué principio se vincula a la rectitud y a la incorruptibilidad según lo mencionado en el texto?

Integridad (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo primordial del proceso de evaluación según el texto?

Proveer información útil y a tiempo al maestro y al estudiante. (D) Signup and view all the answers

¿Qué principios éticos resaltan Medina y Verdejo sobre los cuales debe basarse la acción evaluativa?

Beneficencia, no-maleficencia, autonomía, justicia, privacidad e integridad. (A) Signup and view all the answers

¿Qué significa que el principio de la beneficencia estribe en que de la acción evaluativa debe derivar un bien?

La evaluación debe beneficiar al estudiante como resultado de la misma. (B) Signup and view all the answers

¿Qué implica la consideración de la no-maleficencia en el proceso de evaluación?

Evitar causar daño o perjuicio al estudiante con la evaluación. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo de la fase de 'Assessment' según el texto?

Recopilar y organizar datos relacionados con lo que pueden hacer los estudiantes con los conocimientos adquiridos. (C) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante resaltar la autonomía como uno de los principios éticos fundamentales de la evaluación?

Para garantizar el respeto a la independencia y libertad del estudiante en el proceso evaluativo. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es la cualidad que debe impregnar tanto al educador como al educando, según el texto?

Rectitud, honradez y veracidad (B) Signup and view all the answers

¿Qué sugieren Medina y Verdejo para fomentar la integridad y combatir el fraude escolar?

Fomentar un clima de confianza y respeto (D) Signup and view all the answers

¿Qué actividad NO se menciona como parte de los objetivos para lograr la integridad académica según el texto?

Establecer un código de deshonestidad académica (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes NO es una sugerencia para fomentar la integridad académica según el texto?

Asegurar la calidad técnica del instrumento de evaluación a usar (C) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante diversificar las técnicas de evaluación según Medina y Verdejo?

Para combatir el fraude escolar (C) Signup and view all the answers

¿Qué función tiene el educador en relación con la integridad académica según el texto?

Dar ejemplo de honestidad académica a los estudiantes (B) Signup and view all the answers