Podcast
Questions and Answers
Die ondersteuningsplan word deur die klasunderwyser en SBST voltooi.
Die ondersteuningsplan word deur die klasunderwyser en SBST voltooi.
True
Die plan sluit slegs akademiese ondersteuning in.
Die plan sluit slegs akademiese ondersteuning in.
False
Die doel is om 50 basis sig woorde te herken.
Die doel is om 50 basis sig woorde te herken.
False
Speletjies en aktiwiteite kan gebruik word as strategie van onderrig.
Speletjies en aktiwiteite kan gebruik word as strategie van onderrig.
Signup and view all the answers
Die hersieningsdatum is nie belangrik om vooruitgang te evalueer nie.
Die hersieningsdatum is nie belangrik om vooruitgang te evalueer nie.
Signup and view all the answers
Study Notes
Individuele Steunplan
- Doel om ondersteuning te bied in verskeie areas soos kommunikasie, leer, gedrag en sosiale bevoegdheid, gesondheid, persoonlike sorg, klas en skool, gesin, huis en gemeenskap, asook onderwyserontwikkeling.
- Leerling se naam en graad is spesifiek aangedui in die plan.
Gebiede vir Ondersteuning
-
Basis Sigtige Woorde:
- Doel: Erkenning van 100 basiese sigwoorde.
- Strategie: Gebruik van kaartjies, speletjies soos bingo, en wandplakkate as 'n daaglikse "opwarm"-aktiwiteit.
-
Fonemiese Bewustheid:
- Doel: Herkenning van medeklinkergeluide en kort selfone.
- Strategie: Lees van alfabetkaartjies, speletjies, en identifisering van letter-geluid ooreenkomste met prentkaartjies.
-
Woordinidikeringstrategieë:
- Doel: Erken en lees van geskrewe woorde.
- Strategie: Lees lys van rymende woorde, klop woorde in sillabes en herken wortel en algemene woord eindes.
-
Lees Nauwkeurigheid en Begrip:
- Doel: Lees met betekenis en beantwoord begripstoetse.
- Strategie: Lees met 'n volwassene, maak opnames na hoofstukke, en gebruik verskillende lees tegnieke soos voorspelling en belangrike punte identifisering.
Betrokkenheid van Betrokke Persone
- Die klas onderwyser is verantwoordelik vir die uitvoering van die meerderheid strategies.
- Die ondersteuningklas en die ouer of versorger het spesifieke rolle in die proses.
Tydsraamwerk en Herseyfering
- Die tydsraamwerk vir elke doelwit is drie maande.
- Op 'n spesifieke datum sal vordering herkyk word om die bereiking van die doelwitte te assess.
Kommentaar oor Vordering
- Daar is ruimte vir opmerkings oor die sukses en uitdagings wat in die bereiking van die doelwitte ervaar is, wat daarop dui dat aanpassings gemaak kan word indien nodig.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Hierdie toets fokus op die ontwikkeling van 'n individuele ondersteuningsplan wat voltooi is deur die onderwyser en die SBST. Dit dek verskeie areas van ondersteuning, insluitend kommunikasie, leer, gedrag, en ander belangrike faktore vir die leerder se welstand.
