Inclusion of Individuals with Motor Disabilities in Venezuelan Universities
10 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Qué recomendación se da para garantizar la inclusión de las personas con discapacidad motora en las universidades venezolanas?

  • Promover una cultura de exclusión en el ámbito universitario.
  • Eliminar la formación del personal en este tema.
  • Fortalecer las normativas y políticas existentes. (correct)
  • Reducir la inversión en adaptación de infraestructura física.

¿Qué recurso adicional se menciona para promover la inclusión de personas con discapacidad motora en las universidades?

  • Red de Universidades por la Exclusión.
  • Asociación Antidiscriminación Universitaria.
  • Consejo de Exclusión para Personas con Discapacidad.
  • Observatorio de Derechos Humanos de la Universidad de Los Andes. (correct)

¿Qué es esencial fomentar en el ámbito universitario para lograr una inclusión real de las personas con discapacidad motora?

  • Una cultura de exclusión y discriminación.
  • Una cultura de indiferencia hacia la diversidad.
  • Una cultura de inclusión y respeto hacia la diversidad. (correct)
  • Una cultura de competencia y rivalidad.

¿Cuál es una de las recomendaciones dadas para mejorar la accesibilidad de las universidades venezolanas a personas con discapacidad motora?

<p>Inversión en adaptación de infraestructura física. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es necesario fortalecer para garantizar la inclusión de las personas con discapacidad motora en las universidades venezolanas según el texto?

<p>Normativas y políticas existentes. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué dificultades enfrentan muchos estudiantes con discapacidad motora en las universidades venezolanas, a pesar de existir normativas que promueven la inclusión?

<p>Falta de rampas, ascensores, baños accesibles y espacios de estudio adecuados. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de barreras persisten hacia las personas con discapacidad motora en las universidades venezolanas, según el texto?

<p>Barreras actitudinales basadas en estereotipos y prejuicios. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las carencias que menciona el texto como obstáculo para que las personas con discapacidad motora tengan éxito en la universidad?

<p>Falta de intérpretes de lengua de señas. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de programas y estrategias han implementado algunas universidades venezolanas para promover la inclusión de personas con discapacidad motora?

<p>Adaptación de la infraestructura física. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué puede generar discriminación en las universidades venezolanas hacia las personas con discapacidad motora?

<p>Por estereotipos y prejuicios existentes hacia las personas con discapacidad motora. (B)</p> Signup and view all the answers

More Like This

Disability Accommodations in Hiring
12 questions
Curso Inclusión Laboral
16 questions
Lifelong Language Learning and Inclusion
5 questions
Use Quizgecko on...
Browser
Browser