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Questions and Answers
¿Cuál es el instrumento imprescindible para elaborar el programa didáctico y ajustarlo a las necesidades reales de los estudiantes?
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¿En qué se basan las interpretaciones que se realizan de la evaluación inicial?
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¿Qué se puede determinar a través del análisis de necesidades y la evaluación inicial?
¿Qué se puede determinar a través del análisis de necesidades y la evaluación inicial?
¿Cuál es una de las definiciones genéricas de evaluación según Richards, Platt y Weber (1985)?
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¿Qué diferencia se establece en la enseñanza de ELE en relación a la influencia de la lingüística y la comunicación?
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¿Qué nos viene a la mente cuando escuchamos la palabra 'evaluación' según el texto?
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¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación cuantitativa?
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¿Cuál es la principal diferencia entre la evaluación cuantitativa y la evaluación cualitativa?
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¿Qué tipo de exámenes predominaban en la evaluación de las metodologías de corte estructural del siglo XX?
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¿Cuál es la principal preocupación de la evaluación cualitativa en el enfoque comunicativo?
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¿Qué es la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
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¿Cuál es la función integradora de la evaluación en el currículo según el MCERL?
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¿Qué ofrece el Marco Común Europeo de Referencia al docente en la evaluación y elaboración de exámenes y pruebas?
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¿Cuáles son las ideas clave del marco de referencia en relación a la evaluación?
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