ИКТ в образовании

• В образовании наблюдается устойчивая тенденция к применению современных информационных технологий (ИКТ).

Определение ИКТ

• ИКТ представляют собой совокупность методов, процессов и программно-технических средств, обеспечивающих сбор, обработку, хранение и передачу информации.
• Организация взаимодействия между преподавателями и студентами для достижения оптимальных результатов обучения обеспечивается применением ИКТ.

Цели внедрения ИКТ в образование

• Улучшение качества обучения является одной из главных целей.
• Увеличение доступности образования.
• Гармоничное развитие личности, ориентированной в информационном пространстве.
• Приобщение к информационно-коммуникационным возможностям.
• Формирование информационной культуры.

Преимущества использования компьютерных технологий

• Персонализация обучения, учитывающая индивидуальные особенности каждого ученика.
• Развитие творческих способностей и умения самостоятельно приобретать знания.
• Работа с различными источниками информации.
• Усиление мотивации к обучению.
• Расширение возможностей представления учебной информации.
• Эффективная организация групповой и самостоятельной работы.
• Активизация познавательной деятельности.
• Автоматизация контроля и оценки знаний.
• Дистанционное обучение становится возможным.
• Развитие наглядно-образного мышления.
• Моделирование объектов, процессов и явлений.

Результаты опроса студентов о влиянии ИКТ

• Предпочтения в форме контроля знаний:
  • 27% студентов предпочитают устный опрос.
  • 34% выбирают письменный опрос.
  • 39% предпочитают электронное тестирование.
• Восприятие материала с мультимедийными средствами:
  • 93% считают, что материал становится более доступным.
  • 4% не видят изменений.
  • 3% затрудняются ответить.
• Частота обращения к интернет-ресурсам:
  • 58% студентов обращаются к интернет-ресурсам часто.
  • 28% - иногда.
  • 13% - редко.
  • 1% - никогда.
• Необходимость использования компьютерных технологий:
  • 80% считают использование компьютерных технологий необходимым.
  • 20% считают, что это необходимо иногда.

Педагогические цели использования ИКТ

• Развитие личности является приоритетной целью.
• Эстетическое воспитание.
• Развитие экспериментально-исследовательской деятельности.
• Формирование информационной культуры.
• Подготовка пользователей и специалистов в определенной области.
• Интенсификация учебно-воспитательного процесса.
• Повышение эффективности и качества обучения.
• Обеспечение мотивации познавательной деятельности.

Способы применения ИКТ на уроках

• Использование готовых мультимедийных продуктов в образовательном процессе.
• Создание собственных мультимедийных продуктов для обучения.
• Использование ИКТ во внеклассной работе для расширения образовательных возможностей.
• Использование ресурсов сети Интернет для доступа к актуальной информации и образовательным материалам.

Типы ИКТ

• Активные поисковые технологии.
• Наставнические технологии.
• Контролирующие технологии.
• Информационно-справочные технологии.
• Демонстрационные технологии.
• Учебные игры.
• Досуговые технологии.
• Инструментальные технологии.
• Предметно-ориентированные технологии.
• Управляющие технологии.

Направления внедрения ИКТ в учебный процесс

• Компьютеризация обучения.
• Развитие информационной культуры у студентов.
• Использование электронных учебников.
• Самообразование студентов с использованием ИКТ.
• Электронный контроль знаний.
• Использование мультимедиа в обучении для повышения наглядности и интерактивности.

Ожидаемые результаты внедрения ИКТ

• Повышение заинтересованности в обучении.
• Рост успеваемости студентов.
• Улучшение посещаемости занятий.

Важность сочетания ИКТ и традиционных технологий

• Создание модели обучения, объединяющей лучшие технологии.
• Совмещение информационных технологий обучения с традиционными методами.