História e Epistemologia da Psicologia

História e Epistemologia da Psicologia

• A Psicologia evoluiu ao longo do tempo, tornando-se uma disciplina independente, influenciada por diversos períodos históricos e ideias.
• O estudo da mente e do comportamento sempre intrigou a humanidade, com diversas culturas e períodos buscando explicar o funcionamento humano.
• A experiência pessoal, baseada em vivências individuais, não é considerada válida na ciência, por falta de rigor e controle. A experimentação, com métodos controlados, permite generalizações e validação de resultados.

Antiga Grécia (antes de Cristo)

• Hipócrates, considerado o "Pai da Medicina", defendia causas naturais para doenças e tratamentos naturais.
• Teoria dos Quatro Humores: a saúde dependia do equilíbrio dos fluidos corporais: bílis negra (melancólico), bílis amarela (irritável), sangue (alegre) e fleuma (calmo/paciente).
• Sócrates e o Diálogo Socrático: questionamentos para estimular o pensamento crítico e reflexivo, sem buscar respostas certas, usado hoje em psicoterapia.
• Platão: o conhecimento deriva do raciocínio sobre as sensações, não das sensações em si.
  • Introduz a Alegoria da Caverna: uma metáfora sobre a busca por conhecimento e a ilusão da realidade.
  • Valoriza o inato nas características individuais.
  • Diferenças individuais: a necessidade de estudar as diferenças entre pessoas, dando origem à psicometria (testes para avaliar diferenças).
• Aristóteles: pioneiro do uso da experimentação.
  • "Tábua Rasa": o conhecimento vem da experiência, negando o conhecimento inato.
  • Três Processos Associativos da Memória: similaridade, contraste e contiguidade.
  • Repetição aumenta a recordação.
  • Catarse Psicológica: a libertação/purificação emocional como ação "purgativa".

Renascimento (depois de Cristo)

• Descartes (Racionalismo)
  • Dualismo Corpo-Mente: a mente, imaterial, controla pensamentos e consciência, enquanto o corpo é físico.
  • Dúvida Metódica: questionar tudo até encontrar uma verdade incontestável: "Penso, logo existo".
  • Ideias Inatas e Derivadas da Experiência.
• John Locke (Empiricismo)
  • Influenciado por Aristóteles.
  • O conhecimento vem da experiência sensorial, não da razão pura.
  • Defensor da experimentação e observação como métodos científicos.
  • "Tábua Rasa": as pessoas nascem sem disposições inatas, moldadas pela experiência.
  • Papel das sensações e sentidos: foco em como experienciamos o mundo.
• Thomas Hobbes (Empiricismo)
  • Análise do comportamento humano, visão negativa da natureza humana.
  • Teorias Sociais e Políticas: a organização social por meio de um contrato social, onde indivíduos renunciam a certos interesses para se submeterem à autoridade, em troca de segurança e ordem.
  • Autoridade Centralizada como base da integridade social.
• David Hume (Associacionismo)
  • "Impressões" vs "Ideias": relação causal entre elas.
  • Associações entre ideias: construção da realidade individual.
  • Transição do Empiricismo para o Associacionismo.
  • Defendeu uma "nova ciência da natureza humana", separada da filosofia.
  • Uso de métodos de ciências naturais para estudar ética, política, razão e moral.
  • Três Leis de Associação: semelhança, contiguidade e causa/efeito.
• Gottfried Wilhelm von Leibniz (Nativismo)
  • Rejeição à "tábua rasa" de Locke.
  • Intelecto Inato: presente desde o nascimento, a experiência apenas o revela.
  • Paralelismo Psicológico: corpo e mente funcionam paralelamente, sem influência direta.
  • Consciência e Inconsciência: eventos mentais conscientes e inconscientes.
  • Influência na Psicofísica (relação entre estímulos físicos e sensações).
  • Influência em Freud com a ideia de mente consciente e inconsciente.
• Immanuel Kant (Nativismo)
  • Influenciado por Hume.
  • O conhecimento vem da experiência, mas categorias mentais inatas organizam a experiência.
  • Três Categorias Fundamentais da Mente: cognição, afeto, motivação.
  • A psicologia não pode conduzir a verdadeiras experiências, pois observar estados mentais os modifica.
  • Imagens, Sentimentos e Introspeção.
  • Limitava a introspeção à mente normal e adulta.

Psicologia Moderna

• William James (Funcionalismo)
  • Funcionalismo: foco na função dos processos mentais e comportamentais.
  • O início do estudo de pessoas com perturbações mentais.
  • Visão da Consciência: instrumento ativo de adaptação ao ambiente.
  • Atenção Seletiva, Adaptação Comportamental, Aprendizagem e Memória.
  • Características da Consciência: pessoal, em fluxo, contínua, seletiva.
  • Emoções: resultado de mudanças corporais em resposta a situações.
• James Lange (Funcionalismo)
  • Teoria das Emoções: as emoções resultam de respostas fisiológicas a eventos.
• John B. Watson (Comportamentalismo)
  • Fundador do Comportamentalismo.
  • Estudo do comportamento observável e mensurável, rejeitando a introspeção.
  • A Psicologia deve ser objetiva, focando em como o ambiente influencia o comportamento.
  • Condicionamento de comportamentos por meio de associações.
  • Little Albert Experiment: condicionamento de medo em um bebê.
• Edward Thorndike (Comportamentalismo)
  • Lei do Efeito: comportamentos com consequências satisfatórias tendem a ser repetidos.
  • Lei do Exercício: a repetição de uma conexão estímulo-resposta a fortalece.
• Ivan Pavlov (Comportamentalismo)
  • Condicionamento Clássico: associar um estímulo neutro a um estímulo incondicional, provocando uma resposta involuntária.
  • Experiência com Cães.
• B.F. Skinner (Comportamentalismo)
  • Comportamento Operante: ações aprendidas através de consequências.
  • Caixa de Skinner: estudo com pombos.
  • Tipos de Reforço: positivo, negativo e punição.

Explore a evolução da Psicologia como disciplina independente, desde suas raízes na Antiga Grécia até os métodos científicos contemporâneos. A importância da experimentação e do rigor científico em contraste com experiências pessoais é discutida, assim como a influência de pensadores como Hipócrates e Sócrates na formação do pensamento psicológico.