TEMA 1.HISTORIA

Explicación basada en la probabilidad de que un evento ocurra por una causa específica. No hay ley para predecir con certeza, sólo principios generales.

Explicación basada en leyes deterministas. Permite predecir con certeza un evento, controlando las variables relevantes.

En psicología, se centra en comprender los eventos que rodean a una conducta, buscando el significado de los hechos.

Explicación, como en psicoanálisis, que considera la historia del paciente para interpretar la conducta, incluyendo motivaciones inconscientes.

Una variedad de enfoques, desde causales (leyes estrictas) hasta funcionales, comprensivas e interpretativas (principios generales).

Distintos enfoques para explicar los fenómenos, considerando diferentes niveles de conocimiento.

Las explicaciones funcionales consideran las relaciones existentes entre las variables en juego.

Las explicaciones comprensivas se enfocan en el significado consciente de los hechos.

La psicología se convierte en una ciencia autónoma a finales del siglo pasado, gracias a Wundt y sus seguidores.

Usando introspección para analizar conductas, tanto públicas como privadas, conscientes o inconscientes.

Conjeturas sobre la conducta, tanto pública como privada, que deben ser contrastables para generar un cuerpo teórico.

Definir con claridad los términos y conceptos básicos para una investigación más rigurosa.

La psicología alcanza independencia como ciencia mediante la delimitación de sus áreas de trabajo.

Conjunto de teorías que explican los fenómenos mentales.

Formas sistemáticas de investigar la conducta.

Ideas fundamentales y constantes en algún fenómeno.

Modelos interpretativos para comprender la evolución histórica de un campo de conocimiento, como la psicología.

Enfoque histórico que resalta a las figuras claves que impulsaron sistemas o escuelas de pensamiento psicológico.

Enfoque histórico que analiza la evolución de la psicología como un proceso progresivo (acumulativo) o a través de etapas (paradigmático).

Enfoque histórico que considera el contexto social, cultural, económico y político del tiempo para comprender la psicología.

Una visión completa y organizada del campo de la psicología, definiendo su objeto, metodología, procesos básicos y relaciones con otras áreas del saber.

Un conjunto de principios, teorías y métodos que conforman un marco para el estudio de un campo específico. Es más amplio que un movimiento o una escuela.

Un grupo de personas que comparten ideas y métodos relacionados con un campo de estudio, sin la rigidez y estructura de un sistema.

Una manifestación específica de un sistema o movimiento, normalmente asociada a un líder y un lugar.

Un conjunto de creencias y prácticas compartidas por una comunidad científica que define los problemas a estudiar y las soluciones aceptables.

El proceso por el cual se acumulan hallazgos que no se ajustan al paradigma vigente, desafiando su validez.

Perspectiva que analiza la evolución de la psicología considerando factores externos como el contexto histórico, cultural, social y político.

Perspectiva que se centra en el desarrollo de los conceptos y teorías psicológicas, independientemente del contexto ideológico en que nacieron.

Información directa del autor o asunto estudiado, como un artículo o libro original.

Información indirecta sobre un tema, como una reseña de un libro o una biografía de un autor.

Información general útil para comprender el autor o tema, como manuales generales o enciclopedias.

Etapa en la que la comunidad científica trabaja dentro de un paradigma establecido, resolviendo problemas y profundizando en el conocimiento.

Conjunto de creencias, valores, teorías y prácticas compartidas por una comunidad científica en un momento dado, que define lo que se considera válido y relevante dentro de una disciplina.

Un fenómeno que no se ajusta a las expectativas del paradigma actual, desafiando las teorías y prácticas establecidas.

Etapa de incertidumbre en la ciencia cuando un paradigma no puede explicar satisfactoriamente las anomalías, generando debates y cuestionamientos dentro de la comunidad científica.

Proceso de cambio de paradigma en la ciencia, donde una nueva perspectiva conceptual emerge y desplaza a la anterior, generando una nueva visión del mundo.

Etapa inicial de una disciplina científica, donde hay escuelas rivales con diferentes enfoques y no existe un acuerdo en torno a un paradigma dominante.

Conjunto de elementos compartidos por una comunidad científica, que enmarcan su trabajo, incluyendo conceptos básicos, métodos, creencias y valores.

Se puede comprender mediante la descripción de autores y obras, la consideración institucional del conocimiento o la recopilación de conceptos y temas a lo largo del tiempo.