Historia de las Universidades y Escuelas

Universidades

• Instituciones de educación superior y investigación.
• Originaron en el siglo XII en París, Bolonia y Oxford.
• Heredaron de las escuelas catedralicias.
• Asociadas a obispados y dirigidas por clérigos.

Escuelas Monacales

• Situadas en monasterios, formaban para la vida religiosa.
• Programa de estudios basados en las 7 artes liberales.

Escuelas Catedralicias y Episcopales

• Centros de formación para el clero, ubicadas cerca de catedrales europeas.
• Programa basado en las 7 artes liberales.

Programa de Estudio de Escuelas y Universidades

• Trivium: Gramática, Retórica y Dialéctica.
• Cuadrivium: Aritmética, Geometría, Astronomía y Música.
• Se enfatizaban las ciencias sagradas, más adelante agrupadas como teología.

Promotores de Universidades

• Clérigos y mercaderes buscaban educar a sus sucesores.

Estudiantes

• Procedían de estamentos profesionales como Derecho, Comercio e Iglesia (incluyendo dominicos, franciscanos).

Dirección de Universidades

• Hubo conflictos entre obispos (buscando control) y profesores (deseos de autonomía).
• Los profesores ganaron autonomía, creando un sistema corporativista.

Primera Huelga Estudiantil (1229)

• Estudiantes de París protestaron por la autonomía y la libertad académica.
• Tuvieron consecuencias, pero el Papa intervino, resultando en una independencia relativa de las universidades.

Universidad de París

• Modelo con cuatro facultades: Artes, Derecho, Medicina y Teología.

La Escolástica

• Escuela filosófica influyente en la Edad Media.
• Visión religiosa, influenciada por Platón y Aristóteles.

Santo Tomás de Aquino

• Filósofo y teólogo dominico (1225-1274).
• Influenciado por Aristóteles.

Concepción de la Verdad (Santo Tomás)

• La verdad es única y la fe no puede contradecir la razón. Conflictos son errores en la argumentación filosófica.

Descubrimiento

• Cuestionado por su enfoque eurocéntrico, algunos prefieren "Encuentro de dos culturas" o "Invasión".

Américo Vespucio

• Identificó las nuevas tierras como un nuevo continente.

Capitulaciones de Santa Fe

• Colón obtuvo financiamiento para sus viajes, bajo las condiciones acordadas con los Reyes Católicos.

Viajes de Colón

• Cuatro viajes: Cuba, La Española, tierra firme (Orinoco), costa centroamericana.

Colonialismo Moderno

• Sistema político-económico de control y explotación por un estado extranjero.

Etapas del Colonialismo

• Primera (1415-1800): Dominio español y portugués.
• Segunda (1800 - II Guerra Mundial): Expansión británica.

Características del Colonialismo

• Invasión y explotación de recursos y población.
• Predominio cultural europeo.
• Ventajas: medicina tropical, lenguas, arte, democracia.
• Desventajas: sobreexplotación; discriminación; deforestación; enriquecimiento de la Iglesia y monarquía; control educativo de la Iglesia; limitación de cargos para criollos.

Colonización de Puerto Rico

• Juan Ponce de León fundó Caparra en 1509.
• Sometimiento de los taínos a la cultura e idioma español.

Renacimiento

• Movimiento cultural (siglos XV-XVI).
• Revivir la cultura greco-latina después de la Edad Media.
• Fundamentado en el humanismo.

Humanismo

• Movimiento intelectual que valoró la dignidad del ser humano.
• Se enfocó en las humanidades y en una cultura antropocéntrica.

Causas del Renacimiento

• Conservación de manuscritos clásicos en universidades, conventos.
• Avances científicos y técnicos, confianza en la inteligencia humana.

Mecenas

• Patrocínio de artistas (Médici-Florencia, Borgias-Milán).

Características del Arte Renacentista

• Uso de formas clásicas (griegas y romanas).
• Perspectiva (lineal y aérea) y proporciones matemáticas.
• Representación tridimensional y estudio del cuerpo humano.

División del Renacimiento

• Quattrocento (siglo XV): Florencia como centro.
• Cinquecento (siglo XVI): Roma como centro.

Manierismo

• Movimiento posterior al Cinquecento, con características anticlásicas.

Renacimiento en Italia

• Lideró por tradición, cortes principescas y burguesía rica.
• Focos principales: Florencia, Roma, Nápoles, Venecia.

Arquitectura Renacentista

• Ruptura con la medieval, uso de elementos clásicos y proporciones matemáticas.

Ejemplos de Arquitectura

• Cúpula de Santa María del Fiore (Brunelleschi); Basílica de San Pedro (Miguel Ángel).

Edad Moderna

• Periodo desde la caída de Constantinopla (1453) hasta la Revolución Francesa (1789).
• Se promovieron valores modernos como el progreso, la comunicación y la razón.

Procesos de la Edad Moderna

• Sociales: consolidación de la burguesía.
• Económicos: mercantilismo, capitalismo, economía mundo.
• Cultural: Renacimiento, humanismo, descubrimientos.
• Religiosos: Reforma y Contrarreforma.
• Ciencia y Tecnología: navegación, imprenta.
• Políticos: estados nacionales y monarquía absoluta.

Definición de Estado

• Población estable, territorio delimitado, gobierno soberano, reconocimiento internacional.

Poderes del Estado Moderno

• Legislativo, Ejecutivo y Judicial; independientes.

Nación

• Grupo de personas unidas por vínculos comunes (culturales, religiosos, lingüísticos, históricos).

Poder en la Alta Edad Media

• Nobleza, emperadores, papa.

Poder en la Baja Edad Media

• Reyes, apoyados por la burguesía.

Estados Modernos (siglo XIV)

• Creación de estados nacionales unificados.

Transición Edad Media a Edad Moderna

• Caída de Constantinopla (1453)
• Conquista de América (1492)
• Revolución Francesa (1789)

Guerra de los Cien Años (1337-1453)

• Conflicto entre Francia e Inglaterra (disputa feudal que evolucionó).

Reforma y Contrarreforma

• Renovación dentro de la iglesia católica por el Concilio de Trento (1545-1563).

Concilio de Trento

• Concilio ecuménico de la Iglesia Católica: respuesta a la Reforma Protestante.

Edad Media

• Política: nobles independientes.
• Economía: agricultura.
• Sociedad: feudalismo.
• Religión: catolicismo.
• Ciencias: teología.
• Mentalidad: teocéntrica.

Edad Moderna

• Política: monarquías.
• Economía: mercantilismo.
• Sociedad: crecimiento urbano.
• Religión: división religiosa.
• Ciencias: ciencias empíricas.
• Mentalidad: humanismo.

Cambios Políticos de la Edad Media a la Moderna

• Edad Media: Feudalismo; múltiples feudos; territorios pequeños; poderes locales; impuestos locales.
• Edad Moderna: Monarquía; un solo estado; vastos territorios; autoridad central; tesoro central; súbditos; sentido de nación; tropas reales.

Cambios Económicos de la Edad Media a la Moderna

• Edad Media: comercio limitado.
• Edad Moderna: comercio expandido, acumulación de capital.

Cambios Religiosos de la Edad Media a la Moderna

• Edad Media: Catolicismo (Cisma de Aviñón; corrupción; relajamiento).
• Edad Moderna: Protestantismo (justificación por la fe; sacerdocio universal); individualismo.

Martin Lutero (1483-1546)

• Luteranismo, justificación por la fe, sacerdocio universal.

Juan Calvino (1509-1564)

• Teólogo y reformador protestante francés.

Cambios Científicos de la Edad Media a la Moderna

• Edad Media: Filosofía ligada a la Religión.
• Edad Moderna: Filosofía ligada a la razón (Descartes); ciencias experimentales; exploración de latitudes.

Revolución Científica

• Siglos XVI y XVII: bases de la ciencia moderna; avances en astronomía.

Astronomía en la Edad Media

• Floreció en la cultura árabe y Europa de la Península Ibérica (Tablas Toledanas).

Azarquiel

• Astrónomo cordobés, importante figura de la escuela de Toledo.

Astrolabio

• Instrumento de navegación para orientarse y determinar la altura de los astros.

Conquista de Toledo (1085)

• Impulsó la traducción árabe-latina, interés por la astronomía.

Escuela de Traductores de Toledo (Siglo XII)

• Traducción de textos astronómicos (ej: Tablas Toledanas, Almagesto).

Alfonso X

• Fomentó traducciones astronómicas.

Geocentrismo

• Tierra como centro del universo.

Ptolomeo

• Teorías geocéntricas dominantes en Europa.

Nicolás de Cusa y Da Vinci

• Siglo XV: Cuestionaron las teorías de Ptolomeo.

Nicolás Copérnico (1473-1543)

• Teoría heliocéntrica: Sol como centro del sistema solar.

Tycho Brahe

• Recopilación de datos planetarios precisos.

Johannes Kepler

• Basado en datos de Brahe, formuló leyes del movimiento planetario.

Astronomía en el Renacimiento

• Navegación ampliada requirió mejores instrumentos y mejoras en cartografía.

Galileo Galilei (1564-1642)

• Mejoró el telescopio; descubrió las lunas de Júpiter, las fases de Venus.
• Apoyo al heliocentrismo. Descubrimientos sobre la Luna.

Isaac Newton

• Ley de la gravitación universal; mejoras en telescopios; avance en el conocimiento del universo.

Explora la evolución de las universidades y escuelas en Europa, desde sus orígenes en el siglo XII hasta su asociación con clérigos y mercaderes. Descubre los programas de estudio que formaron a los estudiantes en disciplinas fundamentales. Este cuestionario te llevará a través de los aspectos clave de la educación superior medieval.