Podcast
Questions and Answers
ما هو أحد الأسباب الرئيسية لضعف الاهتمام بالبحث العلمي من قبل الطلبة؟
ما هو أحد الأسباب الرئيسية لضعف الاهتمام بالبحث العلمي من قبل الطلبة؟
- ارتفاع مستوى التعليم في البلاد
- توافر الموارد المالية الكبيرة
- وجود بنية تحتية علمية متطورة
- قلة الدعم الأكاديمي والإداري (correct)
كيف يمكن أن يؤثر نظام التعليم في العالم العربي على البحث العلمي؟
كيف يمكن أن يؤثر نظام التعليم في العالم العربي على البحث العلمي؟
- يقلل من التركيز على المواد النظرية
- يحجم من فرص التفكير النقدي والإبداع (correct)
- يعتمد بشكل كلي على التعليم الذاتي
- يعزز البحث من خلال مشاريع جماعية
ما الذي قد يمنع الطلبة من القيام بمشاريع بحثية ناجحة؟
ما الذي قد يمنع الطلبة من القيام بمشاريع بحثية ناجحة؟
- وجود وقت كافٍ لإجراء البحوث
- توافر مكتبات وغرف دراسة
- تكنولوجيا متطورة تدعم البحث
- نقص حاد في الإلهام والدافع الشخصي (correct)
ما هو أحد العوامل التي يمكن أن تزيد من ضعف البحث العلمي في العالم العربي؟
ما هو أحد العوامل التي يمكن أن تزيد من ضعف البحث العلمي في العالم العربي؟
ما هو أحد الجوانب الاجتماعية التي تؤثر على البحث العلمي في العالم العربي؟
ما هو أحد الجوانب الاجتماعية التي تؤثر على البحث العلمي في العالم العربي؟
ما هو نوع التوزيع الذي يتضمن إرسال الاستبيانات إلى المبحوثين عبر البريد أو البريد الإلكتروني؟
ما هو نوع التوزيع الذي يتضمن إرسال الاستبيانات إلى المبحوثين عبر البريد أو البريد الإلكتروني؟
ما هو التحدي المتوقع عند استخدام التوزيع غير المباشر للاستبيانات؟
ما هو التحدي المتوقع عند استخدام التوزيع غير المباشر للاستبيانات؟
أي من الخيارات التالية يعبر عن توزيع الاستبيانات تحت إشراف الباحث؟
أي من الخيارات التالية يعبر عن توزيع الاستبيانات تحت إشراف الباحث؟
لماذا قد يفضل الباحث التوزيع غير المباشر للاستبيانات؟
لماذا قد يفضل الباحث التوزيع غير المباشر للاستبيانات؟
أي من العبارات التالية صحيحة حول توزيع الاستبيانات تحت إشراف؟
أي من العبارات التالية صحيحة حول توزيع الاستبيانات تحت إشراف؟
ما الذي يتضمنه القسم الثاني من البيانات الشخصية للمستجيب؟
ما الذي يتضمنه القسم الثاني من البيانات الشخصية للمستجيب؟
أي من الخيارات التالية يعتبر جزءاً من النظام الداخلي الذي يتحدث عنه القسم الثاني؟
أي من الخيارات التالية يعتبر جزءاً من النظام الداخلي الذي يتحدث عنه القسم الثاني؟
أي من الخصائص التالية لا تندرج تحت الأسئلة المتعلقة بالمنظمة؟
أي من الخصائص التالية لا تندرج تحت الأسئلة المتعلقة بالمنظمة؟
ما هو الهدف من معرفة نوع نشاط المنظمة في القسم الثاني؟
ما هو الهدف من معرفة نوع نشاط المنظمة في القسم الثاني؟
أي من المعلومات التالية تعتبر ضمن بيانات شخصية للمستجيب؟
أي من المعلومات التالية تعتبر ضمن بيانات شخصية للمستجيب؟
ما هي الخطوة الأولى في إعداد استبانة الدراسة؟
ما هي الخطوة الأولى في إعداد استبانة الدراسة؟
ماذا يتعين على الباحث فعله بعد تحديد الأفراد المبحوثين؟
ماذا يتعين على الباحث فعله بعد تحديد الأفراد المبحوثين؟
ما الهدف من تحكيم الاستبانة؟
ما الهدف من تحكيم الاستبانة؟
ما العمل الذي يجب أن يتم قبل تصميم الاستبانة؟
ما العمل الذي يجب أن يتم قبل تصميم الاستبانة؟
أي من الخيارات التالية لا يعتبر خطوة من خطوات إعداد الاستبانة؟
أي من الخيارات التالية لا يعتبر خطوة من خطوات إعداد الاستبانة؟
ما هي الميزة الرئيسية لأداة الاستبانة مقارنة بالمقابلة؟
ما هي الميزة الرئيسية لأداة الاستبانة مقارنة بالمقابلة؟
كيف تساهم anonymity في فعالية الاستبانة؟
كيف تساهم anonymity في فعالية الاستبانة؟
مما يتأثر موضوعية المعلومات المعروضة في أداة الاستبانة؟
مما يتأثر موضوعية المعلومات المعروضة في أداة الاستبانة؟
ما الذي يحفز المستجيبين لتقديم معلومات دقيقة في الاستبانة؟
ما الذي يحفز المستجيبين لتقديم معلومات دقيقة في الاستبانة؟
ما نوع المعلومات التي يمكن الحصول عليها باستخدام أداة الاستبانة؟
ما نوع المعلومات التي يمكن الحصول عليها باستخدام أداة الاستبانة؟
ما الذي يمكن أن يدعم الباحث في دراسته حتى في حال عدم الحاجة لذلك?
ما الذي يمكن أن يدعم الباحث في دراسته حتى في حال عدم الحاجة لذلك?
أي من الخيارات التالية تعتبر مساهمة قيمة في البحث رغم عدم ضرورة استخدامها?
أي من الخيارات التالية تعتبر مساهمة قيمة في البحث رغم عدم ضرورة استخدامها?
ما هو الدور المحتمل للمشارك في البحث في حالة احتياج الدراسة له?
ما هو الدور المحتمل للمشارك في البحث في حالة احتياج الدراسة له?
لماذا قد يكون من المفيد تضمين مبحوثين في الدراسات البحثية؟
لماذا قد يكون من المفيد تضمين مبحوثين في الدراسات البحثية؟
أي من الجوانب التالية يعتبر غير ضروري للدراسة عند وجود مبحوثين؟
أي من الجوانب التالية يعتبر غير ضروري للدراسة عند وجود مبحوثين؟
Flashcards
أسباب ضعف البحوث العلمية
أسباب ضعف البحوث العلمية
العوامل التي تؤدي إلى انخفاض جودة أو كمية البحوث العلمية التي يقوم بها الطلاب.
ضعف الاهتمام بالبحث العلمي
ضعف الاهتمام بالبحث العلمي
انخفاض الرغبة أو الحماس بالقيام بالبحوث العلمية.
أسباب الضعف في العالم العربي
أسباب الضعف في العالم العربي
العوامل المحددة التي تضعف البحوث العلمية في المنطقة العربية
الطلبة والبحث العلمي
الطلبة والبحث العلمي
Signup and view all the flashcards
تنفيذ البحوث العلمية
تنفيذ البحوث العلمية
Signup and view all the flashcards
بيانات شخصية
بيانات شخصية
Signup and view all the flashcards
نوع النشاط
نوع النشاط
Signup and view all the flashcards
سنة التأسيس
سنة التأسيس
Signup and view all the flashcards
عدد العاملين
عدد العاملين
Signup and view all the flashcards
المنظمة/المؤسسة
المنظمة/المؤسسة
Signup and view all the flashcards
التوزيع غير المباشر
التوزيع غير المباشر
Signup and view all the flashcards
الاستبيان
الاستبيان
Signup and view all the flashcards
المبحوثين
المبحوثين
Signup and view all the flashcards
استرجاع الاستبيانات
استرجاع الاستبيانات
Signup and view all the flashcards
عدد الاستبانات الغير مسترجعة
عدد الاستبانات الغير مسترجعة
Signup and view all the flashcards
البحث العلمي
البحث العلمي
Signup and view all the flashcards
المتعاون مع الباحث
المتعاون مع الباحث
Signup and view all the flashcards
احتياجات الدراسة
احتياجات الدراسة
Signup and view all the flashcards
التعاون في البحث
التعاون في البحث
Signup and view all the flashcards
مساعدة الباحث
مساعدة الباحث
Signup and view all the flashcards
تصميم استبانة الدراسة
تصميم استبانة الدراسة
Signup and view all the flashcards
تحكيم استبانة الدراسة
تحكيم استبانة الدراسة
Signup and view all the flashcards
اختيار أفراد العينة
اختيار أفراد العينة
Signup and view all the flashcards
رؤية الباحث
رؤية الباحث
Signup and view all the flashcards
مرحلة جمع البيانات
مرحلة جمع البيانات
Signup and view all the flashcards
موضوعية الاستبانة
موضوعية الاستبانة
Signup and view all the flashcards
تأثير حماية الهوية
تأثير حماية الهوية
Signup and view all the flashcards
الاستبانة: حافز للأمانة
الاستبانة: حافز للأمانة
Signup and view all the flashcards
عدم ذكر الاسم: فائدة
عدم ذكر الاسم: فائدة
Signup and view all the flashcards
موضوعية البيانات
موضوعية البيانات
Signup and view all the flashcards
Study Notes
مصادر البيانات
- هنالك نوعان رئيسيان لمصادر البيانات: المصادر الثانوية والمصادر الأولية.
- الـمـصـادِرُ الثـانوية: تُعَدُّ بيانات مُجمعة سابقاً من قبل آخرين لأهداف مختلفة عن البحث الحالي. المصادر شتى تشمل الكتب والمجلات العلمية والوثائق والأطاريح والمصادر الإلكترونية وقواعد البيانات.
- الـمـصـادِرُ الأولية: تتضمن البيانات التي يجمعها الباحث بنفسه لأول مرة حول المتغيرات المُراد قياسها في البحث. تُجمع البيانات من عدة مصادر مثل الأفراد وجُمعات التركيز والعينات الدائمة.
وسائل جمع البيانات
- الاستبيانات: أداة غير تفاعلية لجمع المعلومات، تتضمن أسئلة مُرتبطة ومُتسلسلة يُجيب عليها المبحوثون. تُعدُّ من أكثر الأدوات استخداماً في البحث العلمي.
- أنواع الاستبيانات:
- المغلقة (المقيدة): يُجيب المبحوثون عن أسئلة ذات خيارات مُحددة مسبقاً.
- المفتوحة (الحرة): يُجيب المبحوثون بحرية تامة عن أسئلة مفتوحة.
- المصورة: تُستخدم صور أو رسومات بدلاً من الأسئلة المكتوبة.
- المغلقة والمفتوحة: مزيج من الأسئلة المُحددة وغير المُحددة.
- طرق توزيع الاستبيانات:
- التوزيع المباشر: الباحث يُوزِّع الاستبيانات بنفسه للـمـبـحـوثـيـن.
- التوزيع غير المباشر (البريدي أو الإلكتروني): الباحث يُرسل الاستبيانات عبر البريد أو الإلكتروني.
- التوزيع تحت إشراف: الباحث يُوزِّع الاستبيانات من خلال جهة ثالثة.
اعتبارات وضع الاستبيانات
- الإيجاز والوضوح.
- المصطلحات البسيطة.
- مساحة التعليقات.
- تجنب الأسئلة الإيحائية.
- بدائل إجابات واضحة.
- تجنب الخلط بين الرأي والحقائق.
مراحل جمع بيانات الدراسة بالاستبيان
- تقسيم موضوع البحث لعناصره.
- تحديد نوع البيانات المطلوبة.
- تحديد عينة الدراسة.
- تصميم الاستبيان.
- تحكيم الاستبيان.
- تجربة الاستبيان على عينة تجريبية.
- توزيع الاستبيان وإدارة التوزيع.
- مراجعة النتائج.
مزايا وعيوب الاستبيان
-
مزايا:*
-
سرعة جمع البيانات من مناطق متباعدة.
-
أدنى تكلفة مقارنة بغيرها.
-
بيانات موضوعية نسبياً.
-
تقنين وترتيب أفضل مقارنة بأدوات أخرى.
-
وقت كافٍ للتفكير في الإجابة.
-
عيوب:*
-
عدم حصول الباحث على كل الاستبيانات.
-
إجابات غير صحيحة محتملة.
-
فقدان الملاحظات حول ردود الفعل.
-
عدم صلاحية الاستبيان لفئات معينة (قراءة/كتابة).
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
يقدم هذا الاختبار معلومات حول مصادر البيانات وأنواعها، بما في ذلك المصادر الأولية والثانوية، بالإضافة إلى وسائل جمع البيانات مثل الاستبيانات. يركز على كيفية استخدام الباحثين لهذه المصادر والتقنيات لجمع البيانات المفيدة لأبحاثهم.