Funcionalismo vs. Estructuralismo en Psicología

Antecedentes del Funcionalismo

• El funcionalismo surgió en los Estados Unidos entre 1886 y 1896.
• Se interesaba en las diferencias individuales, siguiendo las ideas de Darwin y Galton.
• Se enfocó en la filosofía pragmática, evaluando la utilidad de las ideas.
• La única corriente filosófica autóctona estadounidense se centró en el valor de un resultado útil.

Estructuralismo vs. Funcionalismo

• Estructuralismo: Estudiaba la estructura de la mente, basada en la introspección, analizando los contenidos de la conciencia.
• Funcionalismo: Estudiaba el funcionamiento de la mente y el comportamiento, con base en la evolución. Priorizaba la adaptación y la supervivencia. Utilizaba métodos más diversos, incluyendo los que tenían valor informativo (pragmatismo).

Características del Funcionalismo

• Énfasis en la función y la adaptación: Se centra en la función biológica del organismo para adaptarse a situaciones nuevas.
• Conciencia como resultado de la evolución: Considera la conciencia como producto de la función biológica y la evolución.
• Psicología práctica y aplicada: Busca la utilidad para mejorar la educación, la salud mental y los estados patológicos.
• Análisis funcional de la consciencia: Se estudia cómo opera la consciencia para resolver problemas en el ambiente.
• Importancia de la conducta observable: El enfoque del funcionalismo también se centra en la conducta, en cómo se manifiesta y sus resultados.
• Énfasis en procesos mentales en animales y humanos: Extensión del estudio a animales y personas con problemas de salud mental.
• Métodos más diversos: Integra métodos cuantitativos y cualitativos para analizar datos y obtener resultados.

Aspectos generales del Funcionalismo

• Oposición al estructuralismo: Se opone al estudio exclusivo de los elementos de la conciencia y su análisis.
• Función de la consciencia: El estudio del funcionamiento de la consciencia, su propósito y su finalidad.
• Importancia de factores internos: El estudio de las motivaciones y las emociones.
• Interés en las diferencias individuales: Comparación de las diferencias entre individuos.
• Énfasis en la conducta: Estudio de la conducta y su relación con el entorno.
• Integración de estudios con animales y humanos: Investigación en animales y humanos para comprender mejor el comportamiento.
• Métodos diversos: Uso de métodos diversos y enfoques pragmáticos en diferentes contextos, ampliando los enfoques de la investigación.

Psicología de la Adaptación (William James)

• Adaptación al entorno: Plantea la importancia de la adaptación al ambiente a partir de la idea de supervivencia.
• Funcionalismo: Busca cómo el organismo se adapta al entorno a partir de cambios (conductuales) que ocurren de forma gradual a través del tiempo.
• Pragmatismo: Valora las ideas o respuestas en función de si resultan útiles o no para la adaptación al ambiente (situacion actual)
• Énfasis en la exploración: William James estaba interesado en un gran rango de temas para generar bases de conocimiento para diferentes enfoques de la psicología.
• Perspectiva científica y filosófica: Considera la evidencia científica y la reflexión filosófica para comprender cómo funciona la mente.
• Principios de psicología (1890): Libro crucial que profundiza en el pensamiento de James y ayuda en los inicios de la psicología en EE.UU.
• Relevancia clínica: Enfoque en la forma en como el ser humano se adapta a diferentes situaciones, incluyendo cambios emocionales o mentales.

Planteamientos Teóricos (Conciencia, Hábitos e Instintos)

• Conciencia: Es un flujo continuo, personal e individual que se modifica constantemente, siendo importante para la adaptación.
• Hábitos e instintos: Son formas de conducta repetitivas que se aprenden y resultan útiles para la supervivencia. La conducta instintiva puede ser modificada por la experiencia. Los hábitos facilitan la autoregulación.
• Importancia de la psicología aplicada: El propósito de estudiar la mente es ayudarla a adaptarse al ambiente.

Las emociones (conexión con la idea de adaptación al entorno)

• La teoría James-Lange: Propone que las emociones son el resultado de las reacciones fisiológicas a los estímulos. (El primer paso es una respuesta física después de un evento que luego resulta en una emoción).
• Evaluar la consciencia en función de la utilidad: El valor de las sensaciones o procesos mentales se mide en cómo afecta la adaptación al entorno.
• Psicología aplicada: Este enfoque de James está íntimamente conectado con el valor práctico de la psicología por la capacidad de ayudar a la salud mental.

Hugo Münsterberg (psicología aplicada)

• Psicología aplicada a la industria, la clínica y el ámbito forense: Fue un pionero en la aplicación de la psicología a estas áreas, desarrollando la psicología aplicada.

Granville Stanley Hall

• Fundador del primer laboratorio de psicología en USA: Impulsó la psicología en EE.UU.
• Laboratorio de psicología en la Universidad de Johns Hopkins: Fundador del primer laboratorio de psicología en EE.UU
• Creación de la APA: Fue clave para la creación de la American Psychological Association
• Psicología genética: Estudia el desarrollo como una parte integral de la psicología, enfocado en la evolución de la mente.

Los pioneros de la psicología

• Mujeres en la psicología: Christine Ladd-Franklin, Mary Whiton Calkins, y Margaret Floy Washburn fueron pioneras por su estudio y trabajo.
• Contribuciones de las mujeres en diferentes áreas de la psicología: Calkins influyó en la psicología experimental y la neurociencia histórica. Washburn dedicó su esfuerzo a la psicología comparativa y la psicología animal.

John Dewey y la Universidad de Chicago

• Fundador del funcionalismo: Dewey estableció una nueva escuela de pensamiento funcionalista.
• Concepto de arco reflejo: Analizó el arco reflejo como un sistema completo y coordinado, opuesto al enfoque de elementos separados.
• Psicología pragmática: Considera la influencia del pragmatismo en la idea de los reflejos y los procesos mentales.

Edward Lee Thorndike

• Conexionismo: Propuso la teoría del conexionismo, donde el aprendizaje ocurre a través de la asociación entre estímulos y respuestas.
• Ley del efecto: Ley que establece que las conexiones entre estímulos y respuestas pueden fortalecerse o debilitarse si la respuesta es satisfactoria o insatisfactoria, respectivamente.
• Ley del ejercicio: La repetición de una acción aumenta la conexión entre estímulo y respuesta.

Diferencias con Wundt

• Wundt se enfocaba en la estructura de la mente, mientras que Thorndike y Dewey se enfocaban en cómo funciona la mente para resolver problemas y adaptarse a diferentes situaciones.

Este cuestionario explora los conceptos del funcionalismo y el estructuralismo en la psicología. Se analizan sus orígenes, características y diferencias clave, destacando el enfoque en la adaptación y el funcionamiento de la mente. Ideal para estudiantes de psicología interesados en estas corrientes teóricas.