Fragenstellen im Lerncoaching
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Questions and Answers

Was ist der Hauptzweck des Fragenstellens als Intervention im Lerncoaching?

  • Es wird verwendet, um den Coach zu entlasten.
  • Es soll den Lernprozess unterstützen und Reflexion fördern. (correct)
  • Es dient dazu, Wissen zu vermitteln.
  • Es dient ausschließlich der Konfliktlösung.
  • Welchen Zweck verfolgt die zirkuläre Frage im Lerncoaching?

  • Sie ermutigt den Klienten, seine Ziele zu hinterfragen.
  • Sie misst den Fortschritt des Klienten.
  • Sie hilft, den Fokus ausschließlich auf Probleme zu richten.
  • Sie fördert das Verständnis von Beziehungen und Perspektiven. (correct)
  • Wie unterstützt die Technik des Reframings die Entwicklung von Selbstwirksamkeit?

  • Indem sie ausschließlich auf vergangene Erfolge fokussiert.
  • Indem sie negative Erfahrungen ignoriert.
  • Indem sie neue Bedeutungen für bestehende Herausforderungen schafft. (correct)
  • Indem sie den Klienten in eine passive Rolle versetzt.
  • Was ist Reframing und welche Bedeutung hat es im Lerncoaching?

    <p>Es ermöglicht eine Neubewertung von Situationen oder Problemen.</p> Signup and view all the answers

    Nennen Sie zwei konkrete Beispiele für Reframing-Fragen im Lerncoaching.

    <p>Wie könntest du das als Lernchance sehen?</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Hauptzweck des Fragenstellens im Lerncoaching

    • Das Fragenstellen dient der Förderung von Selbstreflexion und Problemlösung beim Lernenden.

    Beispiele für Ausnahme-Fragen

    • Fragen, die nach Ausnahmen von einer Regel suchen, z.B. "Wann ist es nicht schwierig für dich, dich zu konzentrieren?".
    • Fragen, die nach Alternativen zu bestehenden Strategien suchen z.B. "Gibt es eine andere Möglichkeit als XY, dieses Problem zu lösen?".

    Ablauf der Skalierungsfrage (1-10)

    • Die Lernende/r wird gebeten, ein Problem oder einen Aspekt auf einer Skala von 1 bis 10 zu bewerten, wobei 1 das niedrigste und 10 das höchste Ausprägungsniveau darstellt.
    • Es folgt eine offene, explorative Frage zu der gemachten Einschätzung.

    Zweck der Zirkulären Frage

    • Sie fördert die Erforschung von wechselseitigen Beziehungen und Einflüssen in der Lernumgebung.

    Beispiele für hypothetische Fragen im Lerncoaching

    • "Was würde passieren, wenn du diese Methode anwendest?"
    • "Stell dir vor, du hättest diese Fähigkeit bereits verbessert, wie würdest du dich dann fühlen?".

    Die Wunderfrage und ihr Ziel

    • Die Wunderfrage fragt nach den Konsequenzen, wenn ein Problem oder Ziel tatsächlich gelöst wäre oder erreicht worden wäre. Ziel ist die Aktivierung von Motivation und optimistischer Zukunftsperspektive.

    Reframing und seine Bedeutung im Lerncoaching

    • Reframing ist die Umdeutung oder Neuinterpretation von Situationen, Erfahrungen oder Gefühlen. Im Lerncoaching dient es zur Veränderung der Perspektive auf Herausforderungen.

    Unterstützung der Selbstwirksamkeit durch Reframing

    • Reframing hilft, negative Denkmuster durch positive und lösungsorientierte zu ersetzen.

    Ressourcen im Lerncoaching und Aktivierung durch Reframing

    • Ressourcen sind Stärken, Fähigkeiten und Potentiale der Lernenden. Reframing aktiviert sie, indem es die Perspektive auf diese Ressourcen verändert.

    Beispiele für Reframing-Fragen

    • "Welche Stärken hast du bereits, die dir helfen könnten, dieses Problem zu meistern?"
    • "Gibt es einen anderen Blickwinkel auf diese Situation, der positive Aspekte hervorhebt?"

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    Quiz Team

    Description

    In diesem Quiz geht es um die verschiedenen Techniken des Fragenstellens im Lerncoaching. Es werden Methoden zur Förderung der Selbstreflexion und Problemlösung behandelt, einschließlich Skalierungs- und zirkulärer Fragen. Testen Sie Ihr Wissen über effektives Fragen und dessen Einfluss auf den Lernprozess.

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