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Questions and Answers
Quel est l'indice de masse corporel (IMC) de Me R ?
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Quel traitement Me R reçoit-elle pour sa crise d’épilepsie ?
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Quel est le type de régime alimentaire que Me R suit ?
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Comment Me R exprime-t-elle sa douleur ?
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Quel est l'intérêt principal d'utiliser la musique pendant les soins de Me R ?
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Quelle est la condition physique principale de Me R ?
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Pour quelles raisons Me R reçoit-elle des visites fréquentes ?
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Quel est le but de la prescription de contention pour Me R ?
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Quelle caractéristique n'est pas associée à la discipline infirmière selon Donaldson & Crowley ?
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Quel élément du métaparadigme des soins infirmiers ne fait pas partie de ses composantes selon Fawcett ?
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Comment est définie la santé dans le métaparadigme des soins infirmiers ?
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Quel aspect est mentionné comme influençant le développement de la discipline infirmière ?
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Quelle affirmation décrit le mieux la portée des soins infirmiers selon l'énoncé proposé ?
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Qui a proposé le concept de métaparadigme des soins infirmiers ?
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Dans laquelle des définitions suivantes la discipline infirmière n'est-elle pas mentionnée ?
Dans laquelle des définitions suivantes la discipline infirmière n'est-elle pas mentionnée ?
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Quel aspect n'est pas pris en compte dans la définition de l'environnement dans le métaparadigme ?
Quel aspect n'est pas pris en compte dans la définition de l'environnement dans le métaparadigme ?
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Quelle est l'origine étymologique du terme 'épistémologie'?
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Quel aspect de la discipline infirmière est lié à l'évolution des connaissances?
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Quelle affirmation décrit le mieux la discipline dans le contexte des sciences infirmières?
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Quel modèle est essentiel à la compréhension des sciences infirmières?
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Quelle contribution significative les sciences infirmières apportent-elles aux échanges de connaissances?
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Quel facteur a influencé le développement des sciences infirmières en France?
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Quel est l'objet d'étude principal de l'épistémologie?
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Pourquoi la compréhension des modèles est-elle cruciale en sciences infirmières?
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Study Notes
Introduction à l'UE
- L'UE porte sur les fondements des sciences infirmières et l'épistémologie des sciences infirmières.
- Le professeur est Marvin Duchadeau, infirmier, MSc, Ph.D(c), enseignant en sciences infirmières à l'École des Sciences Infirmières de l'Université Aix-Marseille.
Objectifs
- Décrire et comprendre les fondements de la discipline en sciences infirmières.
- Comprendre et utiliser les modèles en sciences infirmières.
- Décrire et comprendre l'évolution des sciences infirmières et son organisation.
Déroulement de la séance
- Séance en classe entière (50 minutes de cours + 10 minutes de pause) x2: Présentation de l'apport théorique.
- Séance en groupe de 7/8 (50 minutes de cours + 10 minutes de pause) x2: Présentation de situations de soins.
Plan de la séance
- Définitions : Épistémologie (étude de la connaissance, du grec "épistémè" et "logos"), discipline (partie du savoir développée par une communauté de spécialistes).
- L'émergence de la discipline infirmière.
- Contribution des sciences infirmières aux échanges de connaissances.
- Développement de la discipline en sciences infirmières en France.
Définitions
- L'épistémologie étudie la nature, les origines et les limites des connaissances (du grec "épistémè" et "logos").
- Une discipline est une partie du savoir, développée par une communauté de spécialistes adhérant à des principes de recherche communs.
L'émergence de la discipline
- Le texte discute des facteurs liés à l'émergence de la discipline.
Contribution des sciences
- L'évolution de la discipline infirmière, les publications mondiales de 2000 à 2020 et leurs répartitions par pays, selon la base de données Web of Science.
Développement de la discipline en France
- L'évolution des sciences infirmières en France: présentation des événements importants tels que la création du programme hospitalier de recherche infirmière (2011).
- Création de diplômes et sections (CNU 92 Sciences Infirmières), le diplôme d'État d'infirmier, diplôme en pratique avancée à un master ainsi que la reconnaissance officielle de l'infirmière comme investigateur principal.
- L'évolution des sciences infirmières à l'AMU avec les différents projets et évènements (création du Département Universitaire de Sciences Infirmières.
Organisation de la filière infirmière
- Organisation de la filière infirmière à l'Université Aix-Marseille en septembre 2022, avec les différents postes, les spécialités, et les diplômes.
Exemple
- Développent des études de cas (ex: étude de cas multiples concernant le développement des pratiques infirmières avancées en France).
- Préciser les auteurs des publications avec les dates de parution.
Situation de soin
- Présentation de la situation d'une patiente âgée (histoire de vie ; prise en charge médicale; affections, prise en charge sociale et accompagnement).
Bibliographie
- Liste des sources utilisées dans l'UE pour la recherche.
Perspectives
- Points importants concernant l'avenir des sciences infirmières (recherche, formation, professions).
Expérimentations en cours à Aix-Marseille Université
- Détails sur l'évolution des spécialités infirmières, harmonisation, création d'une licence en sciences infirmières à l'université.
Studying That Suits You
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Description
Ce quiz explore les principes de base et l'épistémologie des sciences infirmières. Les étudiants apprendront à décrire l'évolution et l'organisation de cette discipline ainsi qu'à utiliser les modèles en sciences infirmières. Il s'agit d'une introduction essentielle pour toute personne intéressée par ce domaine.