Épistémologie des Sciences Infirmières
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Questions and Answers

Quelle est la définition d'un modèle conceptuel dans la discipline infirmière ?

  • Représentation abstraite qui guide la pratique et la recherche. (correct)
  • Un ensemble d'énoncés pour prédire un phénomène.
  • Une méthode pour évaluer les soins infirmiers.
  • Un outil pour standardiser les interventions des infirmières.

Quel est l'objectif principal de l'utilisation des théories en soins infirmiers ?

  • Remplacer le modèle conceptuel existant.
  • Standardiser les interventions à l'échelle nationale.
  • Améliorer les compétences organisationnelles des infirmières.
  • Faciliter l'analyse des situations de soins par rapport à une théorie. (correct)

Quelle affirmation représente le mieux l'essence du concept de 'caring' selon J. Watson?

  • C'est une méthode standardisée de soins.
  • C'est une approche ignorer les croyances culturelles.
  • C'est un processus intellectuel uniquement.
  • C'est l'ensemble des actions respectant les valeurs de l'individu. (correct)

Quel élément N'EST PAS inclus dans la structure commune des modèles conceptuels selon Johnson ?

<p>Les technologies de soins utilisées. (A)</p> Signup and view all the answers

Dans le modèle de l’humain en devenir de R.R. Parse, quel aspect est mis en avant?

<p>L'être humain crée un devenir personnel influencé par des relations. (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est le but principal des théories de soin infirmier ?

<p>Analyser et opérationnaliser des modèles conceptuels. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel rôle joue l'infirmière dans la promotion de la santé selon le modèle conceptuel?

<p>Aider toutes les personnes indépendamment de leur situation. (D)</p> Signup and view all the answers

Comment l’école du 'caring' différencie-t-elle les soins transculturels selon M. Leininger?

<p>Elle valorise la diversité des soins culturels. (D)</p> Signup and view all the answers

Quels sont les éléments d'un modèle conceptuel selon le contenu ?

<p>Bénéficiaire, interventions et conséquences. (A)</p> Signup and view all the answers

Quel est un des besoins fondamentaux que l'infirmière doit identifier, selon les travaux de Carl Rogers?

<p>Encourager le développement personnel et le bien-être. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est le rôle des théories en soins infirmiers dans la pratique clinique ?

<p>Elles favorisent une compréhension systématique des phénomènes cliniques. (D)</p> Signup and view all the answers

Comment la recherche en sciences infirmières est-elle soutenue ?

<p>Avec un modèle conceptuel clair et défini. (D)</p> Signup and view all the answers

Dans l’approche de Carl Rogers, comment est envisagée la personne?

<p>Comme un être unique et évolutif. (B)</p> Signup and view all the answers

Quelle est une caractéristique clé de l'art infirmier?

<p>Innover en intégrant des connaissances variées. (C)</p> Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui différencie une théorie d'un modèle conceptuel en soins infirmiers ?

<p>La théorie fournit une explication des phénomènes. (A)</p> Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui caractérise l'école des patterns en soins infirmiers?

<p>Une analyse systémique des relations et des interactions. (C)</p> Signup and view all the answers

Quelle affirmation décrit correctement le modèle conceptuel de Peplau?

<p>La personne peut transformer son anxiété en énergie positive. (B)</p> Signup and view all the answers

Quel aspect est central dans la conception humaniste du Nursing selon JG Paterson et LT Zderad?

<p>L'expérience existentielle et le dialogue authentique. (A)</p> Signup and view all the answers

Dans le modèle de santé de McGill, quel est le rôle principal de l'infirmière?

<p>Être une ressource primaire pour les familles et la communauté. (C)</p> Signup and view all the answers

Selon C.Roy, quel est le principe sur lequel repose l'adaptation d'une personne?

<p>S'adapter aux changements environnementaux grâce à des mécanismes d'adaptation variés. (B)</p> Signup and view all the answers

Dans l'Ecole de l'apprentissage de la santé, comment est perçue la santé?

<p>Comme un processus d'apprentissage par la découverte personnelle. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est le point central du concept de l'être humain unitaire selon le modèle abordé?

<p>L'individu est considéré dans sa globalité bio-psycho-socio-spirituelle. (B)</p> Signup and view all the answers

Comment la dépendance aux influences de l'environnement est-elle décrite dans l'adaptation selon C.Roy?

<p>Elle est essentielle à la compréhension des mécanismes d'adaptation. (B)</p> Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui caractérise le concept de 'pratique avancée' selon Peplau?

<p>Une reconnaissance de la relation dynamique entre l'infirmière et le patient. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est le principal objectif d'un modèle conceptuel dans la discipline infirmière ?

<p>Clarifier la raison d’être des infirmières et le but de leurs services (C)</p> Signup and view all the answers

Parmi les éléments suivants, lequel est N'EST PAS un aspect des théories de soins infirmiers ?

<p>Proposition de nouveaux traitements médicaux (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est un des rôles des théories en soins infirmiers par rapport aux modèles conceptuels ?

<p>Opérationnaliser le modèle conceptuel (C)</p> Signup and view all the answers

Quelle définition décrit le mieux une théorie dans le contexte des soins infirmiers ?

<p>Un ensemble d’énoncés organisés de façon cohérente pour expliquer un phénomène (A)</p> Signup and view all the answers

Dans les théories de soins infirmiers, quel élément est essentiel pour analyser une situation clinique ?

<p>Une théorie de soin appropriée (A)</p> Signup and view all the answers

Quelle affirmation reflète correctement le rôle social de l'infirmière selon les modèles conceptuels ?

<p>L'infirmière joue un rôle clé dans la promotion de la santé (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est l'élément fondamental que les théories de soins cherchent à clarifier ?

<p>Les besoins fondamentaux des patients (C)</p> Signup and view all the answers

Quel aspect N'EST PAS typiquement couvert par les théories de soins infirmiers ?

<p>La gestion des ressources infirmières (B)</p> Signup and view all the answers

Quelle affirmation définit le mieux l'art infirmier ?

<p>L'utilisation créative de la science infirmière. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel concept est au cœur de l'approche de l'école du 'caring' de J. Watson ?

<p>La reconnaissance des valeurs et croyances de la personne. (C)</p> Signup and view all the answers

Quel élément N'EST PAS associé au soin transculturel selon M. Leininger ?

<p>L'assistance en lien avec les besoins financiers. (A)</p> Signup and view all the answers

Quels sont les éléments principaux du métaparadigme des sciences infirmières ?

<p>La personne, la santé, le soins et l'infirmière. (A)</p> Signup and view all the answers

Quel besoin essentiel doit l'infirmière être attentive, selon Carl Rogers ?

<p>Le besoin d'autonomie spirituelle. (D)</p> Signup and view all the answers

Quelle est la contribution des infirmières aux soins de santé, selon les principes du 'caring' ?

<p>Elles doivent être capables de traduire leur idéal moral de caring dans leur pratique. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel aspect fait partie de l'école des patterns en soins infirmiers ?

<p>L'évolution des interactions et relations humaines. (B)</p> Signup and view all the answers

Quelle phrase décrit le mieux la conception de la santé selon l'école de l'apprentissage de la santé de McGill ?

<p>La santé s'apprend par la découverte personnelle et la participation. (C)</p> Signup and view all the answers

Dans le modèle de Peplau, quel aspect représente le principal défi pour une personne ?

<p>La capacité de comprendre sa situation et de transformer son anxiété. (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est l'objectif principal de l'école des effets souhaités selon C. Roy ?

<p>Aider l'individu à s'adapter aux changements de son environnement. (C)</p> Signup and view all the answers

Selon Gottlieb en 2013, sur quoi repose l'évolution du modèle de McGill ?

<p>Sur les forces des personnes. (C)</p> Signup and view all the answers

Quel est un élément caractéristique du modèle conceptuel de l'être humain unitaire ?

<p>L'interconnexion entre l'individu et son environnement est essentielle. (C)</p> Signup and view all the answers

Dans la conception humaniste du Nursing de JG Paterson et LT Zderad, quelle est la priorité de l'infirmière ?

<p>Établir un dialogue authentique avec le patient. (B)</p> Signup and view all the answers

Quelle affirmation décrit le rôle de l'infirmière dans l'école de l'interaction ?

<p>Elle facilite le processus de communication entre l'individu et son environnement. (A)</p> Signup and view all the answers

Quelle est la définition de 'pratique avancée' dans le contexte de Peplau ?

<p>Une méthode de soin qui intègre les dimensions psychosociales de l'individu. (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Modèle conceptuel en soins infirmiers

Représentation abstraite qui explique une perspective de la discipline infirmière, c’est-à-dire une conception qui guide la pratique, la formation, la gestion et la recherche infirmière. Elle clarifie la contribution ou la raison d’être des infirmières et le but du service qu’elles offrent à la population.

Théorie en soins infirmiers

Un ensemble d’énoncés et de propositions organisés de façon cohérente et systématique qui tente de décrire, d’expliquer ou de prédire un phénomène.

Structure commune des modèles conceptuels

Le but des soins infirmiers, le bénéficiaire, le rôle de l’infirmière, la source des difficultés, les interventions infirmières et les conséquences de ces interventions.

Théories de soins infirmiers: Opérationnaliser le modèle conceptuel

C’est le processus d’application d’un modèle conceptuel à une situation réelle.

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Développement des théories et modèles en soins infirmiers

L’utilisation de théories et de modèles conceptuels pour comprendre les besoins des patients et développer des interventions spécifiques.

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Objectif des soins infirmiers

C’est le but principal des soins infirmiers.

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Utiliser les théories en soins infirmiers dans une situation clinique

Il est important de pouvoir utiliser des théories en soins infirmiers dans des situations cliniques.

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Analyser l’utilisation des théories en soins infirmiers

Examiner de manière critique comment les théories de soins infirmiers sont utilisées.

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Concept de personne selon Rogers

Une personne est un être unique, un système ouvert qui est en constante évolution.

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Rôle de l'infirmière selon Rogers

Le rôle de l'infirmière est de promouvoir la santé et le bien-être de chaque personne, en fonction de son contexte de vie.

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Art infirmier selon Rogers

L'art infirmier est une utilisation créative des connaissances scientifiques. L'infirmière utilise sa connaissance pour innover dans ses services.

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Modèle de l'être humain en devenir - Parse

L'être humain est un être en constante évolution vers un devenir personnel. Il est engagé dans le monde et a des intentions.

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Caring selon Watson

L'infirmière est attentive aux signes de changement chez la personne afin de la soutenir dans son cheminement. Respect des valeurs, croyances et culture de la personne.

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Intérêt du concept de caring en soins infirmiers

Le caring est un concept qui met l'emphase sur le rôle de l'infirmière à être attentive aux besoins et valeurs de la personne.

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Concept de soin transculturel - Leininger

Les soins transculturels mettent l'accent sur l'importance de comprendre la diversité des cultures et des besoins de santé.

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Soin selon Leininger

Les soins infirmiers consistent à soutenir, assister et faciliter la personne dans son processus de rétablissement ou d'amélioration de ses conditions de vie.

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L'approche de Peplau

Une approche en soins infirmiers qui met l'accent sur la relation thérapeutique entre l'infirmière et le patient. Cette approche vise à aider le patient à comprendre sa situation et à utiliser son anxiété comme source d'énergie positive pour répondre à ses besoins.

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La conception humaniste du Nursing

Une approche en soins infirmiers qui considère le soin comme une expérience existentielle et authentique entre l'infirmière et la personne soignée, basée sur un dialogue profond.

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École de l'apprentissage de la santé

Une école de pensée en soins infirmiers qui met l'accent sur l'apprentissage de la santé par la découverte personnelle et la participation active, particulièrement dans le contexte familial.

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Soins fondés sur les forces des personnes

Une approche en soins infirmiers qui se concentre sur les forces et les capacités des personnes, en encourageant leur participation active dans leur propre rétablissement.

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École des effets souhaités

Une école de pensée en soins infirmiers qui s'intéresse aux effets souhaités des interventions infirmières.

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L'adaptation de Roy

Un modèle en soins infirmiers qui explore la relation entre l'individu et son environnement, en mettant en avant les mécanismes d'adaptation utilisés pour répondre aux changements et aux stimuli.

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L'être humain unitaire

Une approche en soins infirmiers qui se concentre sur les patterns et les processus physiologiques, psychologiques et sociaux de l'être humain dans son intégralité.

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École des patterns

Un modèle en soins infirmiers qui se concentre sur les patterns de santé et de bien-être des patients. L'infirmière intervient en fonction de ces patterns pour prévenir les problèmes de santé et promouvoir le bien-être.

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But des soins infirmiers

Un élément essentiel qui identifie l'objectif principal des soins infirmiers

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Bénéficiaire des soins infirmiers

Le destinataire des soins infirmiers, la personne qui reçoit les interventions

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Rôle social de l'infirmière

Le rôle de l'infirmière dans la société, son impact sur la santé des gens

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Source des difficultés éprouvées par le bénéficiaire

Les facteurs qui créent des difficultés chez le bénéficiaire des soins

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Interventions infirmières

Les actions et interventions menées par l'infirmière

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Conséquences des interventions

Les impacts positifs ou négatifs des interventions infirmières

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Study Notes

Unit of Fundamental Nursing Sciences

  • Course title: Fundamental Nursing Sciences
  • Course subtitle: Epistemology of Nursing Sciences
  • Instructor: Marvin Duchadeau
  • Affiliation: Aix-Marseille University

Course Objectives

  • Describe and understand the foundations of the nursing discipline.
  • Understand and use models in nursing science.
  • Describe and understand the evolution of nursing science and its organization.

Session Plan

  • Definitions
  • Emergence of the nursing discipline
  • Contribution of nursing science to knowledge exchange
  • Development of the nursing discipline in France

Definitions

  • Etymology: from the Greek "epistémè" (knowledge) and "logos" (discourse).
  • Epistemology: a branch of philosophy that studies the nature, origins, and limits of knowledge.
  • Discipline: a body of knowledge developed by a community of specialists adhering to the same research principles.

Emergence of the Nursing Discipline

  • (No specific details given - further study is needed)

Contribution of Nursing Sciences to Knowledge Exchange

  • (No specific details given - further study is needed)

Development of the Nursing Discipline in France

  • (No specific details given - further study is needed)

"Notes on Nursing"

  • Author: Florence Nightingale
  • (No specific details given - further study is needed)

Nursing Professional Discipline

  • Quotation from Donaldson & Crowley (1978): "Nursing is a professional, scientific, and scholarly discipline, with close links to practice, developed and taught over 100 years within universities."
    • It features clinical and university settings for development as intertwined.

Metanursing Paradigm

  • Fawcett (1984):
    • Defined the metaparadigm as having concepts of person, environment, health, and nursing, which will be further detailed
  • (Further details expected in subsequent slides)

Elements of Metanursing Paradigm

  • Health: the state of well-being experienced by the recipient of care.
  • Person: the individual, family, community, or group receiving nursing care.
  • Environment: the physical environment of the recipient, as well as the context in which they receive care.
  • Nursing care: the systematic process of nursing care provided to the recipient.

Enunciated Proposal of the Nursing Field

  • Quotation: "The nursing discipline is interested in care, in its various expressions, with individuals, families, communities and populations, which, in continuous interaction with their environment, experience health." (Pepin, Ducharme & Kerouac, 2017, p. 16)

Global Nursing Science Publications (2000-2020)

  • Graph showing an upward trend in publications since 2000
  • Publication source: Web of Science

Distribution of Nursing Publications by Country (2016-2020)

  • A visualization of publications by country over this period, with the US leading.

Nursing Science Publications by Field (2016-2020)

  • A breakdown of publications by specific nursing research areas, globally.

Nursing Science Publications by Field (2016-2020) - France

  • A breakdown of publications by specific nursing research areas in France.

Development of the Nursing Discipline in France

  • (Timeline of key developments in French nursing, including legislative and educational milestones - further detail is expected)

Evolution of Nursing Sciences in France

  • Presentation of a timeline of key events in the evolution of nursing science in France.
    • Key events include the creation of nursing programs, diplomas, and Masters. (Specific dates and details are included in the provided slides)

Evolution of Nursing Sciences at Aix Marseille University

  • Presentation of a timeline of key events in the evolution of nursing science at Aix-Marseille University, including creation of departments, experimentation and faculty development. (Specific dates and details are included in the provided slides)

Organization of the Nursing Field - September 2022

  • A chart displaying the organization of the nursing field, detailing roles, specializations, and education pathways.
    • Includes titles such as professors, masters, doctors, and various roles and specialities. (Specific details on qualifications and experience)

Future Developments of Nursing

  • Possible revisions of decrees and/or training programs.
  • A desire to establish a university status for researchers in the field of nursing.

Nursing Theories of Care

  • Course Objectives: Describe and understand nursing theories
  • Describe and understand theories in nursing care
    • To utilize theories in care situations.
    • To analyze application of theories during care-related problems

Definitions

  • Model conceptual: Abstract representation explaining nursing perspective.
  • Theory: A coherent set of statements proposing or intending to explain or predict a phenomenon.

Conceptual Nursing Models

  • Common structure:
    • Goals of nursing care.
    • Target beneficiaries.
    • Role of the nurse.
    • Sources of difficulties experienced by beneficiaries.
    • Nursing interventions.
    • Consequences of interventions

Development of Nursing Theories and Models

  • Originated from Florence Nightingale
  • Early development in the 1950s, with growing thought and theories surfacing (Details expected in the slides regarding specific nursing theories)

Chronological Table of Nursing Theorists

  • (Table listing prominent nursing theorists and the years of their contributions)

Interest of Conceptualizing Nursing Care

  • Guidance for professional practice.
  • Organizing the discipline of nursing.
  • Building the science of nursing.
    • Supporting collective approaches to nursing.
    • Facilitating the transmittal of clear and consistent nursing identity.
    • Guiding future areas of inquiry.

Theory of Needs

  • Independence in meeting basic needs (V. Henderson)
    • Helping patients manage daily and essential needs.
  • Self-care (D.E. Orem)
    • Supporting patients in their own self-care.
  • (Further details and examples are available in subsequent slides)

Theory of Interaction

  • Interpersonal process (H.E. Peplau).

    • Emphasizes the bio-psycho-social-spiritual aspects of the person, focusing on communication.

  • Humanistic Care (JPateron & LT Zderad).

    • Emphasises the importance of a philosophical, existentially-focused relationship in clinical care.

Theory of Learning Health

  • (Model of McGill (Moyra Allen), focusing on learning and teamwork in the community and family's care.)

Theory of Adaptations

  • Adaptation (C. Roy): describes how a person interacts with the outside world and adapts to changes.
    • Importance of assessing factors that affect a patient's well being in order to improve care.

The Theory of Patterns

  • The human being is a whole entity (M. Rogers).
    • Each person is unique and the patterns of their relationships with their life.
    • Understanding unique interactions in care practices.

Caring Theory

  • Human Caring (J. Watson).
    • Approach that encourages nurses to demonstrate care using a strong empathic and moral compass.
  • Transcultural Caring (M. Leininger).
    • Approach that gives consideration to the impact of a person's culture on their experience of care.

(Additional details and specifics related to each theory are expected)

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Description

Ce quiz porte sur les fondements des sciences infirmières, y compris leur évolution et leur organisation. Découvrez comment utiliser les modèles dans les sciences infirmières et les contributions de cette discipline à l'échange de connaissances. Testez vos connaissances sur les définitions et l'émergence de la discipline infirmière en France.

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