Podcast
Questions and Answers
ما هو العنصر الذي يشير إلى قدرة المعلم على اتخاذ القرارات حول المحتوى التعليمي؟
ما هو العنصر الذي يشير إلى قدرة المعلم على اتخاذ القرارات حول المحتوى التعليمي؟
أي من الخيارات التالية يتعلق بكيفية إعداد المعلم وتأهيله؟
أي من الخيارات التالية يتعلق بكيفية إعداد المعلم وتأهيله؟
أي من الطرق يُعتبر طريقة لترتيب المحتوى التعليمي؟
أي من الطرق يُعتبر طريقة لترتيب المحتوى التعليمي؟
ما هو العنصر الذي يهتم بتقييم مدى فاعلية التعليم؟
ما هو العنصر الذي يهتم بتقييم مدى فاعلية التعليم؟
Signup and view all the answers
أي من الخيارات التالية غير صحيح فيما يتعلق بتأهيل المعلم؟
أي من الخيارات التالية غير صحيح فيما يتعلق بتأهيل المعلم؟
Signup and view all the answers
ما هو الهدف الرئيسي من مفهوم التعلم القبلي؟
ما هو الهدف الرئيسي من مفهوم التعلم القبلي؟
Signup and view all the answers
أي من الفلسفات التالية تعتبر الأساس الذي ينطلق منه المربون بشكل عام؟
أي من الفلسفات التالية تعتبر الأساس الذي ينطلق منه المربون بشكل عام؟
Signup and view all the answers
كيف يمكن أن يؤثر التعلم القبلي على الأداء الأكاديمي للطلاب؟
كيف يمكن أن يؤثر التعلم القبلي على الأداء الأكاديمي للطلاب؟
Signup and view all the answers
ما هو أحد التحديات المرتبطة بالتعلم القبلي؟
ما هو أحد التحديات المرتبطة بالتعلم القبلي؟
Signup and view all the answers
ما الذي يعتبر عاملاً مهمًا في تطبيق الفلسفة الببوية في التعليم؟
ما الذي يعتبر عاملاً مهمًا في تطبيق الفلسفة الببوية في التعليم؟
Signup and view all the answers
ما هو السلوك الذي يتم التركيز عليه لتحديد مقدار التعلم المتوقع؟
ما هو السلوك الذي يتم التركيز عليه لتحديد مقدار التعلم المتوقع؟
Signup and view all the answers
ما هو دور التغيب في عملية التعلم؟
ما هو دور التغيب في عملية التعلم؟
Signup and view all the answers
كيف يمكن تقييم تأثير السلوك البعدي على التعلم؟
كيف يمكن تقييم تأثير السلوك البعدي على التعلم؟
Signup and view all the answers
ما هي المعايير التي يمكن استخدامها لتحديد مقدار التعلم المحصل؟
ما هي المعايير التي يمكن استخدامها لتحديد مقدار التعلم المحصل؟
Signup and view all the answers
ما الذي يعبر عن التعلم الذي تم الحصول عليه نتيجة الأنشطة؟
ما الذي يعبر عن التعلم الذي تم الحصول عليه نتيجة الأنشطة؟
Signup and view all the answers
ما هي عملية قياس قوة وضعف الأداء في سياق التقويم؟
ما هي عملية قياس قوة وضعف الأداء في سياق التقويم؟
Signup and view all the answers
ما هي وظيفة التغذية الراجعة في عملية التقويم؟
ما هي وظيفة التغذية الراجعة في عملية التقويم؟
Signup and view all the answers
إصدار الحكم خلال عملية التقويم يتطلب التحقق من ماذا؟
إصدار الحكم خلال عملية التقويم يتطلب التحقق من ماذا؟
Signup and view all the answers
ما الهدف من عملية المتابعة في سياق التقويم؟
ما الهدف من عملية المتابعة في سياق التقويم؟
Signup and view all the answers
أي من الخيارات التالية لا يعد من ضمن مراحل عملية التقويم؟
أي من الخيارات التالية لا يعد من ضمن مراحل عملية التقويم؟
Signup and view all the answers
ما هي أحد الشروط الأساسية لتقويم المنهاج الفعال؟
ما هي أحد الشروط الأساسية لتقويم المنهاج الفعال؟
Signup and view all the answers
ما هو العنصر الذي لا يعد شرطًا لتقويم المنهاج الفعال؟
ما هو العنصر الذي لا يعد شرطًا لتقويم المنهاج الفعال؟
Signup and view all the answers
أي من الخيارات التالية تمثل أحد العوامل المهمة في تطوير تقويم المنهاج؟
أي من الخيارات التالية تمثل أحد العوامل المهمة في تطوير تقويم المنهاج؟
Signup and view all the answers
أي من العناصر التالية لا تساهم في تحسين عملية التقويم؟
أي من العناصر التالية لا تساهم في تحسين عملية التقويم؟
Signup and view all the answers
ما هو العنصر الذي يجب أن يتوافر لتحقيق تقويم شامل وفعال؟
ما هو العنصر الذي يجب أن يتوافر لتحقيق تقويم شامل وفعال؟
Signup and view all the answers
Study Notes
التعلم القبلي
- يشير المصطلح إلى العوامل التي سبقت التجربة التعليمية وتؤثر على تعلم الطلاب.
- العوامل يمكن أن تشمل العوامل الفردية مثل المهارات المعرفية أو العوامل الاجتماعية مثل البيئة الأسرية.
- الحالة النفسية للطالب
الفلسفة التربوية
- الأسس الفلسفية التي توجه عمل المربين في جميع مجالات التربية والتعليم.
- الجدل حول دور المعلم و دور الطالب في عملية التعلم.
عيوب طريقة التعلم القبلي
- المعلم صاحب قرار في تحديد محتوى التعلم دون مشاركة الطلاب.
- طريقة ترتيب المحتوى قد لا تتناسب مع احتياجات جميع الطلاب.
- الطريقة المعتمدة في التعلم لا تشجع على التفكير النقدي و حل المشكلات.
- غياب التنوع في أنشطة التعلم مما قد يسبب الملل للطلاب.
- عدم التركيز على المهارات الحياتية وتنميتها لدى الطلاب.
تقويم المنهاج
- عملية تقويم المنهاج تتمثل في تحديد نقاط القوة و الضعف، قياس النتائج و متابعة التقدم.
- أهداف التقويم تشمل ضمان تحقيق أهداف التعليم، توفير التغذية الراجعة.
- أشكال التقويم تتضمن التقويم التكويني، التقويم التشخيصي و التقويم الختامي.
- التقويم التكويني يساعد على تحديد الاحتياجات التعلمية للطلاب و تعديل الخطط التعليمية مناسباً.
الرسوم التى يجب توافرها ف النموذج الفعال لتقويم المنهاج
- وضوح الأهداف التعليمية
- التنوع في أساليب التقويم
- التقويم المستمر
- التغذية الراجعة الفعالة
- **التقويم التعاوني **
- التقويم الذاتي
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
هذا الاختبار يستعرض مفهوم التعلم القبلي والعوامل المؤثرة في التعلم. كما يتطرق إلى الفلسفة التربوية وعيوب طريقة التعلم القبلي، بالإضافة إلى أهمية تقويم المنهاج. الهدف هو تعزيز فهمك للمبادئ التربوية الأساسية وكيفية تحسين عملية التعلم.
