Factores que determinan el éxito en la recuperación de memoria
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Questions and Answers

¿Cuál es el resultado cuando se reduce la atención en la recuperación?

  • La recuperación se vuelve más eficaz
  • La recuperación no se ve afectada
  • La recuperación se vuelve más lenta pero más precisa
  • La clave se vuelve menos útil y no conduce a la recuperación del recuerdo objetivo (correct)
  • ¿Cuál es el propósito de la condición de atención dividida?

  • Demostrar la importancia de prestar atención a las claves (correct)
  • Probar la eficacia de la recuperación sin distracciones
  • Evaluar la memoria a largo plazo
  • Incrementar la atención en la recuperación
  • ¿Qué encontraron Fernandes y Moscovitch (2000) en su experimento?

  • Que la distracción no afecta la recuperación
  • Que la recuperación es independiente de la atención
  • Que la tarea secundaria que requiere atención a materiales relacionados empeora la recuperación (correct)
  • Que la atención dividida mejora la recuperación
  • ¿Qué tarea realizaron los participantes en el experimento de Fernandes y Moscovitch?

    <p>Una tarea de aprendizaje de pares asociados</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el efecto de la distracción en la recuperación?

    <p>Empeora la recuperación</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué la recuperación a veces funciona y a veces no?

    <p>Por la falta de atención en la recuperación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el nombre del principio que establece que una clave es útil si está presente durante la codificación y se asocia con la huella objetivo?

    <p>Principio de la especificidad de la codificación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue el resultado del experimento que comparó la condición de atención total con la condición de atención dividida?

    <p>La condición de atención dividida perjudicó el recuerdo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucedió cuando los participantes realizaron una tarea secundaria no relacionada con las palabras?

    <p>Empeoraron el recuerdo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucedió cuando los participantes realizaron una tarea secundaria relacionada con las palabras?

    <p>Empeoraron el recuerdo</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué la mesa de la cocina fue una clave efectiva para recordar devolver el libro?

    <p>Porque la mesa estaba presente durante la codificación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucedió cuando los participantes pasaban frente a la biblioteca?

    <p>No recordaron devolver el libro</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de tarea secundaria se utilizó en el experimento?

    <p>Decidir si un número determinado aparecía en una secuencia numérica</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el nombre de los autores del experimento que demostró el principio de la especificidad de la codificación?

    <p>Tulving y Osler</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se asocia con la huella objetivo en el principio de la especificidad de la codificación?

    <p>La clave</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el nombre del proceso que se ve afectado por la atención dividida?

    <p>Recuerdo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el principio que se demuestra cuando se utiliza una clave débil presente en la codificación?

    <p>El principio de la especificidad de la codificación</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué la clave 'biblioteca' no fue eficaz para devolver el libro?

    <p>Porque no se codificó con la intención de devolverlo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor puede explicar una débil asociación entre clave y objetivo en el momento de la codificación?

    <p>Todas las anteriores</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué la recuperación mejora cuando se añaden más claves relevantes?

    <p>Porque se incrementa la activación que se propaga a la huella objetivo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre cuando se tienen dos claves que se relacionan con un objetivo?

    <p>Se produce un efecto super-aditivo en la recuperación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca cuando se intenta recordar una palabra?

    <p>Un fragmento de la experiencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué la asociación entre la clave y el objetivo puede ser débil?

    <p>Porque la relación entre la clave y el objetivo es arbitraria</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede cuando se utiliza una clave débil para recuperar un recuerdo?

    <p>La recuperación puede fallar si la asociación es débil</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre cuando se presentan varias claves relevantes?

    <p>La recuperación mejora</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué la clave 'mesa de la cocina' fue más eficaz que la clave 'biblioteca'?

    <p>Porque la clave 'mesa de la cocina' se codificó con la intención de devolver el libro</p> Signup and view all the answers

    Cuál es la principales razón por la que la codificación elaborada es útil para la recuperación de la información?

    <p>Porque se asocia el material a muchas claves relevantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que ocurre cuando la huella objetivo tiene un nivel de activación bajo?

    <p>La clave le cuesta activarse para la recuperación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el efecto de la frecuencia de uso en la recuperación de la información?

    <p>Las palabras de alta frecuencia tienen un nivel de asociación más alto</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se puede hacer para maximizar el recuerdo según el estudio de Anderson y Pichert?

    <p>Recordar desde perspectivas distintas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que ocurre cuando se adopta una perspectiva distinta en la recuperación?

    <p>Se recuerdan más objetos relevantes para ese nuevo punto de vista</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel de la estrategia de recuperación en la recuperación de la información?

    <p>Influye en la recuperación, pero no es decisiva</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se puede decir sobre la relación entre la codificación y la recuperación?

    <p>La codificación influuye en la recuperación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se puede decir sobre la relación entre la frecuencia de uso y la recuperación?

    <p>Las palabras de alta frecuencia son más fáciles de recuperar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se puede decir sobre la perspectiva en la recuperación?

    <p>La perspectiva proporciona un esquema que guía la recuperación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se puede decir sobre el efecto de la combinación de claves en la recuperación?

    <p>El efecto es positivo, ya que la probabilidad de generar un ítem específico es mayor</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es necesario para que los estímulos actúen como claves en la mayoría de los casos?

    <p>Estar en un estado mental adecuado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué área del cerebro se encuentra involucrada en el control atencional y se activa cuando las personas se preparan para la recuperación?

    <p>Corteza prefrontal derecha</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el tipo de clave que se refiere a las circunstancias en las que un estímulo se ha codificado?

    <p>Clave contextual</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el tipo de recuperación que se produce cuando no se tiene la intención de recordar algo, pero se es influenciado por la memoria?

    <p>Recuperación implícita</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se puede limitar cuando se trata la memoria dependiente del contexto?

    <p>Lo que se puede recuperar de nuestro pasado</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante adoptar una configuración cognitiva adecuada para la recuperación?

    <p>Para procesar los estímulos como claves de la memoria episódica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tarea realizaron los participantes en el estudio de Herron y Wilding (2006) durante la recuperación?

    <p>Decidir si habían visto una palabra antes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el tipo de contexto que se refiere al estado emocional en que una persona se encontraba cuando el episodio tuvo lugar?

    <p>Contexto del estado de ánimo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se puede producir cuando se está en un estado mental adecuado?

    <p>Una mayor probabilidad de recuperación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se puede influir en la recuperación, según la investigación sobre el modo de recuperación?

    <p>La configuración cognitiva</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el tipo de prueba que requiere del contexto como clave y no proporciona claves adicionales?

    <p>Recuerdo libre</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de prueba de memoria se centra en ítems concretos de la memoria?

    <p>Recuerdo con claves</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a las pruebas directas de memoria?

    <p>Piden a las personas que recuerden experiencias específicas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de proporcionar claves adicionales en las pruebas de memoria?

    <p>Reducir la dependencia del contexto como clave</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de prueba de memoria se enfoca en la influencia de la experiencia sin pedir directamente a la persona que recuerde el pasado?

    <p>Prueba indirecta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a las pruebas indirectas de memoria?

    <p>Meden la influencia de la experiencia sin pedir directamente a la persona que recuerde el pasado</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función de las claves adicionales en las pruebas de memoria?

    <p>Reducir la dependencia del contexto como clave</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de prueba de memoria es la más fácil?

    <p>Reconocimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se requiere para que las pruebas indirectas cumplan su cometido?

    <p>Eliminar cualquier rastro de que se están memorizando o recuperando</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de memoria se refiere a la mayor facilidad de recordar eventos que tienen un tono emocional similar a nuestro estado emocional actual?

    <p>Memoria congruente con el estado de ánimo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a la prueba de recuerdo libre?

    <p>No proporciona claves adicionales</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el nombre de la técnica que se utiliza para inducir un estado de ánimo haciendo que los participantes piensen sobre frases tristes o alegres?

    <p>Técnica de Velten</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede cuando se induce un estado de ánimo hace que los participantes piensen sobre frases tristes o alegres?

    <p>Los participantes son más lentos a la hora de evocar recuerdos alegres</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué se genera la memoria congruente con el estado de ánimo?

    <p>Porque el estado de ánimo actual es similar al estado de ánimo en el que se codificó la información</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el resultado cuando se induce un estado de ánimo triste en una persona?

    <p>La persona recuerda eventos tristes con más facilidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué la técnica de Velten no demuestra la dependencia de la memoria del contexto incidental?

    <p>Porque la técnica de Velten no es una demostración de la dependencia de la memoria del contexto incidental</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor puede influir en la recuperación de la memoria dependiente del contexto?

    <p>La atención prestada al entorno durante la codificación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede cuando se reinstaura mentalmente el contexto ambiental?

    <p>Se reduce considerablemente la memoria dependiente del contexto</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de prueba может mostrar la dependencia del estado?

    <p>Prueba de recuerdo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede cuando se cambia el estado interno de una persona debido a una droga?

    <p>La memoria dependiente del estado se establece</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de tarea realizaban los participantes en el experimento de Miles y Hardman?

    <p>Tarea de recuerdo libre</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se asocia con la huella de memoria en la memoria dependiente del estado?

    <p>El estado interno del participante</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que reduce la memoria dependiente del contexto?

    <p>La focalización en uno mismo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se ha encontrado en relación con la memoria dependiente del contexto?

    <p>Que la memoria dependiente del contexto realmente ocurre</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que aumenta la memoria dependiente del contexto?

    <p>La demora entre la codificación y la recuperación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se encontró en el experimento de Godden y Baddeley?

    <p>Que el material aprendido bajo el agua se recordaba mejor bajo el agua</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de utilizar tareas indirectas en la evaluación de la memoria?

    <p>Evaluar la memoria implícita sin que los participantes se den cuenta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca medir en la tarea de decisión léxica?

    <p>La velocidad de los participantes para decidir si una secuencia de letras es una palabra legal</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se utiliza en la tarea de identificación perceptiva para dificultar la visión de las palabras?

    <p>Una máscara visual, como una fila de X</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se conoce como facilitación por repetición?

    <p>El fenómeno por el que la memoria se ve mejorada por la repetición de un estímulo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca evaluar en la tarea de compleción de fragmentos?

    <p>La capacidad de los participantes para completar palabras incompletas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la diferencia principal entre las pruebas indirectas y directas?

    <p>Las pruebas indirectas no requieren el recuerdo del pasado, mientras que las pruebas directas sí lo requieren</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se conoce como memoria dependiente del contexto?

    <p>El fenómeno por el que la memoria se ve influenciada por el contexto en el que se encuentra el individuo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de contexto se menciona en el ejemplo de la cocina?

    <p>Contexto ambiental</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante la similitud entre el contexto actual y el de la codificación en la memoria dependiente del contexto?

    <p>Porque la similitud de contexto facilita la recuperación de la memoria</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca evaluar en la memoria dependiente del contexto?

    <p>La influencia del contexto en la recuperación de la memoria</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Factores Determinantes del Éxito en la Recuperación

    • La atención a las claves es crucial para la recuperación de la memoria; la disminución de la atención puede hacer que la clave sea menos útil y no lleve a la recuperación del recuerdo objetivo.
    • La relevancia de las claves es fundamental; una clave debe estar presente durante la codificación del recuerdo objetivo y debe guardar una relación específica con lo que se tiene que recordar.
    • La fuerza asociativa entre la clave y el objetivo es importante; si la asociación es débil, la recuperación puede fallar.
    • Añadir más claves relevantes puede mejorar la recuperación, ya que cuantas más claves se proporcionen, más activación se propagará a la huella objetivo.
    • La fuerza de la huella objetivo también es importante; si la huella objetivo tiene un nivel de activación bajo, la clave relevante puede no ser suficiente para activarla.
    • La estrategia de recuperación es fundamental; organizar los materiales durante la codificación y utilizar la misma organización durante la recuperación es una buena estrategia.
    • El modo de recuperación es importante; para que los estímulos actúen como claves, es necesario adoptar una configuración mental adecuada.

    Claves Contextuales

    • Las claves contextuales se refieren a las circunstancias en las que un estímulo se ha codificado.
    • Existen diferentes tipos de claves contextuales:
      • Contexto espacio-temporal (lugar y momento del episodio)
      • Contexto del estado de ánimo (estado emocional en que se encontraba la persona)
      • Contexto fisiológico (estado farmacológico/físico en que se encontraba la persona)
      • Contexto cognitivo (conjunto específico de conceptos sobre los que se ha pensado en un momento cercano al evento)

    Tareas de Recuperación

    • Pruebas directas de memoria:
      • Recuerdo libre (recuperar un conjunto entero de elementos sin claves externas)
      • Recuerdo con claves (proporcionar claves adicionales para focalizar la búsqueda)
      • Reconocimiento (decidir si un estímulo se vio o no en una ocasión específica)
    • Pruebas indirectas de memoria:
      • No requieren la intención consciente de recordar algo
      • Nuestras experiencias nos influyen con frecuencia, sin que nos demos cuenta.### Memoría Implícita
    • La memoria implícita se refiere a la influencia de la experiencia previa en la ejecución actual, sin que el individuo sea consciente de recordar el pasado.
    • Se mide mediante pruebas indirectas que no requieren la recuperación directa del pasado.

    Pruebas Indirectas

    • Se utilizan para medir la memoria implícita, como la resolución de anagramas o la toma de decisiones léxicas.
    • No se pide directamente a los participantes que recuerden el pasado, sino que se les proporciona una tarea aparentemente no relacionada con la memoria.

    Tipos de Pruebas Indirectas

    • Tarea de decisión léxica: se presenta una palabra y se pregunta si es una palabra legal en el idioma.
    • Tarea de identificación perceptiva: se presenta una palabra brevemente y se tapa con una máscara visual, y se pide que la identifiquen.
    • Pruebas de compleción de fragmentos: se proporciona una palabra incompleta y se pide que la completen.

    Diferencias entre Pruebas Indirectas y Directas

    • Las pruebas indirectas no requieren la recuperación consciente del pasado, mientras que las pruebas directas sí lo hacen.
    • Las pruebas indirectas se basan en la facilidad de acceso a la memoria implícita, mientras que las pruebas directas se basan en la recuperación consciente.

    Importancia del Contexto Incidental en la Recuperación Episódica

    • El contexto en el que se produce una experiencia puede influir en la recuperación de la memoria.
    • La similitud entre el contexto actual y el de la experiencia original es importante para la recuperación episódica.

    Memoria Dependiente del Contexto Ambiental

    • La memoria depende del contexto ambiental en el que se produjo la experiencia original.
    • Volver al lugar original o reinstaurar mentalmente el contexto ambiental puede ayudar a la recuperación de la memoria.

    Memoria Dependiente del Estado

    • La memoria también depende del estado interno de la persona, como el estado emocional o fisiológico.
    • Los cambios en el estado interno pueden afectar la recuperación de la memoria.

    Memoria Congruente con el Estado de Ánimo

    • La memoria congruente con el estado de ánimo se refiere a la mayor facilidad de recordar eventos con un tono emocional similar al estado emocional actual.
    • La técnica de Velten puede inducir un estado de ánimo deseado para estudiar este fenómeno.

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    Quiz Team

    Description

    Descubre los factores clave que influyen en el éxito de la recuperación de memoria, como la atención a las claves y su impacto en la eficacia de la recuperación.

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