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Questions and Answers
¿Qué es un texto argumentativo?
¿Qué es un texto argumentativo?
¿Qué obra de Jorge Icaza demuestra el maltrato y explotación de los indígenas del Ecuador de la primera mitad del siglo XX?
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¿Cuál de los siguientes conceptos NO corresponde al concepto de lectura?
¿Cuál de los siguientes conceptos NO corresponde al concepto de lectura?
Todos sabemos que la población del mundo aumenta a un ritmo cada vez más rápido. Ese aumento en ______ con el término de explosión demográfica. Son muchos los que piensan de ese crecimiento significa una serie de peligros muy grandes. En primer lugar, el de la contaminación ambiental. En segundo lugar, el exceso de personas que habitan en el mundo
Todos sabemos que la población del mundo aumenta a un ritmo cada vez más rápido. Ese aumento en ______ con el término de explosión demográfica. Son muchos los que piensan de ese crecimiento significa una serie de peligros muy grandes. En primer lugar, el de la contaminación ambiental. En segundo lugar, el exceso de personas que habitan en el mundo
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¿Qué resume el significado de la siguiente frase: "La diferencia entre un esclavo y un ciudadano es que el ciudadano puede preguntarse por su vida y cambiarla."
¿Qué resume el significado de la siguiente frase: "La diferencia entre un esclavo y un ciudadano es que el ciudadano puede preguntarse por su vida y cambiarla."
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¿Cuál es el contenido implícito del siguiente texto? La poeta estadounidense Louise Gluck participo este lunes en forma virtual del acto de entrega del Premio Nobel de Literatura a través de un discurso de aceptación, que fue publicado en la página web de la institución que otorga los célebres galardones y en el que se sintetizo su concepción de la lírica enmarcada en esas dos fuerzas contrapuestas que son las voz íntima y personal del escritor y su posterior recepción por parte de los lectores. “Fue una sorpresa para en la mañana del 8 de octubre sentir el tipo de pánico que he estado describiendo. La luz era demasiado brillante. La escala era demasiado grande
¿Cuál es el contenido implícito del siguiente texto? La poeta estadounidense Louise Gluck participo este lunes en forma virtual del acto de entrega del Premio Nobel de Literatura a través de un discurso de aceptación, que fue publicado en la página web de la institución que otorga los célebres galardones y en el que se sintetizo su concepción de la lírica enmarcada en esas dos fuerzas contrapuestas que son las voz íntima y personal del escritor y su posterior recepción por parte de los lectores. “Fue una sorpresa para en la mañana del 8 de octubre sentir el tipo de pánico que he estado describiendo. La luz era demasiado brillante. La escala era demasiado grande
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¿Qué obra hace mención el siguiente fragmento?: "Al amanecer, entre las chozas deshechas, entre los escombros, entre las cenizas, entre los cadáveres tibios aún, surgieron, como en los sueños, sementeras de brazos flacos como espigas de cebada que, al dejarse acariciar por los vientos helados cielos páramos de América"
¿Qué obra hace mención el siguiente fragmento?: "Al amanecer, entre las chozas deshechas, entre los escombros, entre las cenizas, entre los cadáveres tibios aún, surgieron, como en los sueños, sementeras de brazos flacos como espigas de cebada que, al dejarse acariciar por los vientos helados cielos páramos de América"
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¿Cómo se estructura un texto argumentativo?
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¿Qué función del lenguaje desempeña el siguiente fragmento? "La Embajada de los Estados Unidos en Ecuador hizo aclaraciones sobre los trámites de visas en sus dependencias diplomáticas en Quito y Guayaquil. A través de un comunicado, se informó que, debido a los efectos de la pandemia, la misión de los Estados Unidos en el Ecuador, actualmente no puede procesar la mayoría de las solicitudes de rutina de visa de no inmigrante, incluidas las solicitudes vida B (turista) por primera vez"
¿Qué función del lenguaje desempeña el siguiente fragmento? "La Embajada de los Estados Unidos en Ecuador hizo aclaraciones sobre los trámites de visas en sus dependencias diplomáticas en Quito y Guayaquil. A través de un comunicado, se informó que, debido a los efectos de la pandemia, la misión de los Estados Unidos en el Ecuador, actualmente no puede procesar la mayoría de las solicitudes de rutina de visa de no inmigrante, incluidas las solicitudes vida B (turista) por primera vez"
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¿Qué figura literaria se utiliza en la siguiente frase: "Enrique era un león en el campo de batalla."
¿Qué figura literaria se utiliza en la siguiente frase: "Enrique era un león en el campo de batalla."
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¿Cuál de las siguientes opciones se acopla mejor para definir el texto argumentativo?
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Todos sabemos que la población del mundo aumenta a un ritmo cada vez más rápido. Ese aumento es ______ con el termino de explosión demográfica.
Todos sabemos que la población del mundo aumenta a un ritmo cada vez más rápido. Ese aumento es ______ con el termino de explosión demográfica.
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¿Cómo está estructurado un texto argumentativo?
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______ es un gráfico que facilita la categorización de los conceptos en búsqueda de mejorar la comprensión lectora y el incremento del vocabulario.
______ es un gráfico que facilita la categorización de los conceptos en búsqueda de mejorar la comprensión lectora y el incremento del vocabulario.
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¿Quiénes formaron la Generación Decapitada?
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En 1959 César Dávila A. irrumpe en el escenario nacional con un “poema denuncia” (considerado hoy como uno de los más importantes de nuestra literatura) de corte indigenista y anticolonial, donde se retrata la vida y la miseria del indio ecuatoriano. ¿Cuál es el nombre de este importante poema?
En 1959 César Dávila A. irrumpe en el escenario nacional con un “poema denuncia” (considerado hoy como uno de los más importantes de nuestra literatura) de corte indigenista y anticolonial, donde se retrata la vida y la miseria del indio ecuatoriano. ¿Cuál es el nombre de este importante poema?
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“La diferencia entre un esclavo y un ciudadano es que el ciudadano puede preguntarse por su vida y cambiarla”. (Alejandro Gándara) ¿Qué resume esta frase?
“La diferencia entre un esclavo y un ciudadano es que el ciudadano puede preguntarse por su vida y cambiarla”. (Alejandro Gándara) ¿Qué resume esta frase?
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Study Notes
Preguntas para el examen de grado Lengua y Literatura
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Pregunta 1: Un texto argumentativo es aquel texto, oral o escrito, en el que el autor expone una perspectiva u opinión sobre un tema o temas específicos, con la finalidad de convencer al lector. Ejemplos claros son ensayos, columnas de opinión y disertaciones.
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Pregunta 2: Jorge Icaza, en su obra "Huasipungo", describe el maltrato y explotación de los indígenas del Ecuador durante la primera mitad del siglo XX.
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Pregunta 3: La lectura no corresponde a la traducción, por parte del lector, de símbolos o letras a palabras y frases dotadas de significado. La lectura implica comprensión del contenido de un texto, decodificando la información a través del lenguaje convencional, signos, y simbologías no lingüísticas.
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Pregunta 4: El texto tiene un error de coherencia debido a una oración que no es relevante o pertinente. El texto hace referencia a un aumento poblacional, descrito como explosión demográfica.
Preguntas adicionales
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Pregunta 5: La frase "La diferencia entre un esclavo y un ciudadano es que el ciudadano puede preguntarse por su vida y cambiarla" (Alejandro Gándara) resume la posibilidad de acción y cambio que tiene una persona libre.
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Pregunta 6: La poeta estadounidense Louise Gluck destaca en su discurso de aceptación del Premio Nobel de Literatura, la concepción de la lírica como una conjunción de la voz íntima del escritor y su impacto en el receptor.
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Pregunta 7: La obra literaria referenciada es "Huasipungo".
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Pregunta 8: Un texto argumentativo se estructura en introducción, desarrollo (cuerpo), y conclusión.
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Pregunta 9: Un mapa conceptual es una representación gráfica de conceptos, que facilita la categorización de los conceptos en búsqueda de mejorar la comprensión lectora y el incremento del vocabulario.
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Pregunta 10: La Generación Decapitada estuvo compuesta por Arturo Borja, Demetrio Aguilera Malta, Humberto Fierro, Gabriel García Márquez, Medardo Ángel Silva, y Ernesto Novoa y Caamaño.
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Pregunta 11: La obra mencionada es "La vida del indio ecuatoriano".
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Pregunta 12: El texto implica la idea de que el oficio de un músico es constante y fundamental para su arte y su vida. El proceso creativo implica un vínculo profundo entre la materia prima de la música (o lo que se utiliza para la música), y el arte resultante.
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Pregunta 13: El texto hace referencia a la importancia de comunicar anticipadamente el momento de llegada para un mejor entendimiento.
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Pregunta 14/15: Este conjunto de párrafos solicita información de carácter biográfico o específico, y no se puede determinar a partir del extraído.
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Pregunta 16: El Modernismo, en su expresión literaria, se caracteriza por el afán de cambio y modernidad, la musicalidad en la poesía, la crítica del autor, la búsqueda de la comprensión del entorno a través de la expresión.
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Pregunta 17: La obra es "Los que se van".
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Pregunta 18: Los autores ecuatorianos que colaboraron en "Los que se van" son Joaquín Gallegos Lara y Demetrio Aguilera Malta.
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Pregunta 19: El ensayo se caracteriza por la reflexión, mientras el debate por su formalidad.
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Pregunta 20: Las obras del realismo social ecuatoriano y sus contextos: Jorge Icaza ("Huasipungo" - manglares de Guayaquil), Demetrio Aguilera Malta ("Siete lunas y siete serpientes" - Andes ecuatorianos), y Joaquín Gallegos Lara ("Las cruces sobre el agua" - Guayaquil urbano).
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Pregunta 21: Relacionar obras del realismo social con los contextos: "Huasipungo" con los manglares de Guayaquil, "Las cruces sobre el agua", con los Andes ecuatorianos, y "Don Goyo" con el Guayaquil urbano.
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Pregunta 22: Esta sección solicita identificar temas, autores, figuras literarias y sus características correspondientes. Las respuestas son complejas y demandan un análisis profundo de los textos y autores.
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Pregunta 23-31: Se solicita identificar temas, autores, figuras literarias y sus características correspondientes. Las respuestas son complejas y demandan un análisis preciso de los detalles y ejemplos textuales.
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Pregunta 32-34: Requiere reconocer aspectos estructurales de textos, ordenamientos de elementos textuales, y la identificación de características léxicas y lingüísticas, específicas según contextos literarios. Todas estas necesitan un análisis preciso de los detalles y ejemplos textuales.
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Pregunta 35-36: Relacionar errores propios de una entrevista laboral con sus consecuencias; relacionar elementos de una biblioteca digital.
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Pregunta 37-41: Preguntas sobre necesidades básicas según la pirámide de Maslow, y características textuales.
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Pregunta 42-46: Preguntas de formación de oraciones, sinónimos/antónimos.
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Pregunta 47-49: Preguntas sobre la identificación de sinónimos en contexto, errores ortográficos y uso correcto de mayúsculas. Los verbos, sustantivos y nombres propios se escriben con mayúsculas.
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Pregunta 50: Todas estas requieren que la respuesta especifique ejemplos para cada tema y el análisis preciso de los ejemplos textuales.
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Description
Este cuestionario está diseñado para evaluar tus conocimientos en Lengua y Literatura, abarcando temas como textos argumentativos, obras de autores relevantes como Jorge Icaza, y la comprensión lectora. Cada pregunta te ayudará a reflexionar sobre el contenido literario y su análisis crítico.