Evaluación y cambio en los alumnos
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Questions and Answers

¿En qué se diferencian principalmente evaluación e investigación según el texto?

  • En su relación con la toma de decisiones
  • En sus métodos
  • En sus fines (correct)
  • En su aplicación práctica
  • ¿Cuál es uno de los propósitos de la evaluación mencionado en el texto?

  • Valorar las necesidades educativas del alumno (correct)
  • Desarrollar leyes y teorías
  • Generar conocimientos generalizables
  • Establecer un programa general de educación
  • ¿Quién debe valorar las necesidades educativas según el texto?

  • El alumno
  • Los padres
  • El sistema educativo
  • El maestro (correct)
  • ¿Qué busca generar la investigación según el texto?

    <p>Conocimientos generalizables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la evaluación en relación con la generalización?

    <p>No busca generalización</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la diferencia clave entre la respuesta educativa de la evaluación y la investigación?

    <p>Inmediatez en la aplicación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de evaluación tiene en cuenta las circunstancias sociales del estudiante?

    <p>Evaluación Personalizada</p> Signup and view all the answers

    ¿En cuál tipo de evaluación participan dos o más personas evaluando entre sí?

    <p>Coevaluación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de evaluación fue incorporada por M.Scriven en 1967?

    <p>Evaluación formativa</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de evaluación es necesaria para estudiantes con dificultades como dislexia o problemas motores?

    <p>Evaluación Personalizada</p> Signup and view all the answers

    ¿En cuál tipo de evaluación se evalúa a los educandos inmersos en la acción de enseñanza y aprendizaje?

    <p>Evaluación del docente</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de evaluación hace referencia a los procedimientos seguidos por el profesor para adecuar el proceso didáctico a las necesidades de aprendizaje?

    <p>Evaluación formativa</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la evaluación de acuerdo con el texto?

    <p>Un proceso sistemático de identificación, recogida o tratamiento de datos sobre elementos educativos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué permite hacer la evaluación en función de criterios según el texto?

    <p>Tomar decisiones pertinentes para orientar acciones educativas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se requiere además de obtener resultados de un proceso evaluativo según el texto?

    <p>Un juicio valorativo para tomar decisiones pertinentes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos principales de la evaluación según el texto?

    <p>Mejorar el proceso educativo a través de la crítica y revisión de planes y programas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la importancia de la evaluación según el texto?

    <p>Facilita criticar y revisar planes y programas educativos para mejorar el proceso educativo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué la evaluación va más allá de solo emitir calificaciones numéricas según el texto?

    <p>Porque incluye un juicio valorativo que orienta las acciones del docente hacia las necesidades de los alumnos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de retroalimentación señala únicamente si la respuesta está bien o no?

    <p>Confirmativa</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo de la retroalimentación diagnóstica?

    <p>Identificar la fuente de la equivocación en la respuesta incorrecta</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué momento se realiza la retroalimentación inicial?

    <p>Al inicio, para conocer la situación de partida</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué finalidad tiene la retroalimentación elaborativa?

    <p>Extender los conocimientos del estudiante ampliando la información</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la característica principal de la retroalimentación sumativa?

    <p>Comprueba la eficacia del proceso enseñanza-aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de la retroalimentación procesual?

    <p>Evaluar el progreso y el funcionamiento continuo del proceso educativo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es de suma importancia para que el profesor defina los criterios de evaluación?

    <p>Conocer en profundidad y globalmente el área a evaluar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué determina el criterio de evaluación según el texto?

    <p>El tipo y nivel de aprendizaje esperado de los alumnos</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué se basan tanto el profesor como los alumnos para determinar el avance del proceso de enseñanza-aprendizaje?

    <p>En el modelo de evaluación y sus criterios</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función principal de la evaluación con intencionalidad formativa según el texto?

    <p>Regular, orientar y corregir el proceso educativo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué busca la intencionalidad diagnóstica en la evaluación de los aprendizajes según el texto?

    <p>Verificar el estado inicial de los alumnos en cuanto a conocimientos previos, actitudes, expectativas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué beneficios aporta la evaluación formativa al proceso educativo según el texto?

    <p>Detectar logros, avances y dificultades para retroalimentar la práctica</p> Signup and view all the answers

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