Evaluación Diagnóstica de Comunicación

Productos de Aprendizaje

• Cuestionario de apertura para evaluar conocimientos previos.
• Organizador gráfico como herramienta para estructurar la información.
• Laboratorio del tema para aplicar conceptos aprendidos.

Apertura

• Actividad de evaluación diagnóstica que busca valorar saberes previos.
• Reflexión en grupo sobre el impacto y la importancia de la comunicación en la vida cotidiana.

Herramientas de Comunicación

• Comunicación necesaria desde el nacimiento, estableciendo relaciones con familia, amigos y vecinos.
• Ejemplos de medios de comunicación incluyen conversación oral, escritura, y lenguaje corporal.
• La escritura surge como un medio para registrar y compartir información.

Funciones del Lenguaje

• El lenguaje desempeña un papel fundamental en la comunicación, permitiendo compartir significados y sentimientos.
• Es importante distinguir entre comunicación oral y escrita; la oral es más inmediata, mientras que la escrita permite un registro más duradero.

Situaciones de Comunicación

• La escritura y lectura son cruciales en diversas situaciones, como la educación y el trabajo, para transmitir y recibir información.

Proceso Comunicativo

• La comunicación es un proceso dinámico en el que los individuos cambian y aprenden unos de otros.
• Elementos del proceso comunicativo incluyen:
  • Emisor: Quien emite el mensaje.
  • Receptor: Quien recibe el mensaje.
  • Mensaje: Información transmitida.
  • Canal: Medio a través del cual se transmite el mensaje (ej. papel, teléfono).
  • Código: Conjunto de signos utilizados por el emisor para transmitir el mensaje.

Etimología de Comunicación

• Deriva del latín "communicare", que significa "poner en común" o "compartir algo".

Preguntas Clave en Comunicación

• Para que el proceso comunicativo funcione adecuadamente, deben responderse preguntas como: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué?