Estudio estadístico: Pasos y diseño

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Questions and Answers

¿Qué queremos estudiar?

Este pregunta busca definir el objetivo general de la investigación.

¿Cuál es la población o grupo de interés?

Esta pregunta busca identificar a quiénes se dirige el estudio.

¿Cuál es el objetivo del estudio?

Esta pregunta busca concretar qué se pretende lograr con la investigación.

¿Cuánto tiempo al día pasan los estudiantes de décimo grado en redes sociales; cuál es su red social favorita y los efectos del uso excesivo de ellas?

<p>Esta pregunta busca determinar el tiempo de uso de redes sociales, identificar las redes sociales favoritas y comprender los efectos del uso excesivo.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es tu red social favorita?

<p>La respuesta a esta pregunta dependerá de la persona encuestada. Algunos ejemplos son: Instagram, TikTok, WhatsApp, Facebook u otras.</p> Signup and view all the answers

¿Cuántas horas al día usas redes sociales?

<p>La respuesta a esta pregunta dependerá de la persona encuestada. La respuesta debe ser un número.</p> Signup and view all the answers

¿En qué horario del día las usas más?

<p>La respuesta a esta pregunta dependerá de la persona encuestada. Algunos ejemplos son: Mañana, Tarde, Noche</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de contenido consumes principalmente?

<p>La respuesta a esta pregunta dependerá de la persona encuestada. Algunos ejemplos son: Entretenimiento, Comunicación, Información, Estudio.</p> Signup and view all the answers

¿Crees que el uso excesivo de redes tiene efectos nocivos o positivos?

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes efectos has experimentado por el uso excesivo de redes sociales?

<p>Depresión, ansiedad, problemas de salud (A), Distorsión entre el mundo real y virtual (B), Aprendizaje Académico (C), Aislamiento social (D), Falta de atención hacia otras actividades (E), Fracaso escolar (F), Otros (G)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

¿Qué es el planteamiento del problema?

Definir lo que se desea investigar en un estudio estadístico. Un buen planteamiento responde a preguntas claras.

¿Qué es la recolección de datos?

Método para obtener información confiable, como encuestas, observaciones o entrevistas.

¿Qué son las variables a estudiar?

Es una característica o atributo que puede cambiar o variar en un estudio.

¿Qué es la organización y presentación de datos?

Técnica para organizar y resumir datos recolectados en tablas y gráficos.

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¿Qué es el análisis e interpretación de datos?

Proceso para identificar patrones y tendencias en los datos y sacar conclusiones.

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¿Qué son las conclusiones?

Redactar conclusiones basadas en los datos obtenidos durante el estudio estadístico.

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¿Qué son los gráficos de barras?

Representación visual para comparar cantidades entre diferentes categorías.

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¿Qué es un gráfico circular?

Gráfico que muestra la distribución proporcional de un todo en partes.

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¿Qué es un histograma?

Gráfico que muestra la frecuencia de datos en intervalos continuos.

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¿Qué es la media?

Medida que indica el valor promedio de un conjunto de datos.

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Study Notes

  • El objetivo es aprender a realizar un estudio estadístico paso a paso sobre un tema de interés social.

Planteamiento del Problema

  • Antes de iniciar un estudio estadístico, se debe definir lo que se desea investigar.
  • Un buen planteamiento del problema debe responder a preguntas como:
    • ¿Qué queremos estudiar?
    • ¿Cuál es la población o grupo de interés?
    • ¿Cuál es el objetivo del estudio?
  • Ejemplo:
    • Tema: Uso de redes sociales entre los estudiantes de grado 10° de la I.E Antonio García Paredes.
    • Pregunta de investigación: ¿Cuánto tiempo al día pasan los estudiantes de décimo grado en redes sociales; cuál es su red social favorita y los efectos del uso excesivo de ellas?

Diseño del Estudio

  • Población: Todos los estudiantes de 10° grado del colegio (120 estudiantes).
  • Muestra: Se seleccionarán 40 estudiantes al azar (mediante una lista numerada y usando números aleatorios).
  • Tip: La muestra debe ser representativa - incluir estudiantes de diferentes cursos y géneros.

Variables a Estudiar

  • Edad (cuantitativa discreta)
  • Redes sociales utilizadas (cualitativa nominal)
  • Tiempo de uso diario (cuantitativa continua)
  • Horario de uso (cualitativa ordinal)
  • Propósito de uso (cualitativa nominal)
  • Efectos del uso excesivo de las redes sociales (cualitativa ordinal)

Recolección de datos

  • Para obtener información confiable, es necesario elegir un método adecuado de recolección de datos.
  • Algunos métodos incluyen:
    • Encuestas
    • Observaciones
    • Entrevistas
  • Ejemplo: Realizar una encuesta a 40 estudiantes de decimo grado con preguntas que provienen de las variables a analizar y otras que soportan las conclusiones:
    • ¿Cuál es tu red social favorita?
    • ¿Cuántas horas al día usas redes sociales?
    • ¿En qué horario del día las usas más?
    • ¿Qué tipo de contenido consumes principalmente?
    • ¿Crees que el uso excesivo de redes tiene efectos nocivos o positivos?

Diseño del Instrumento

  • Encuesta ejemplo:
    • Edad: ______ años
    • ¿Qué redes sociales utilizas? (Marca todas las que apliquen)
      • Instagram
      • TikTok
      • WhatsApp
      • Facebook
      • Otras
    • ¿Cuántas horas al día pasas en redes sociales? ______ horas
    • ¿En qué momento del día usas más las redes sociales?
      • Mañana
      • Tarde
      • Noche
    • ¿Cuál es tu principal motivo de uso?
      • Entretenimiento
      • Comunicación
      • Información
      • Estudio

Organización y presentación de datos

  • Una vez recopilados los datos, es necesario organizarlos y representarlos en tablas y gráficos.
  • Tabulación:
    • Crear tablas de frecuencia
    • Calcular porcentajes
    • Organizar datos en orden
  • Representación gráfica:
    • Gráficos de barras para redes más usadas
    • Gráfico circular para distribución de tiempo
    • Histograma para horas de uso

Análisis e interpretación

  • En esta etapa se identifican patrones, tendencias y se sacan conclusiones.
  • Calcular medidas estadísticas:
    • Medidas de tendencia central:
      • Media (promedio de horas de uso)
      • Mediana (valor central)
      • Moda (red social más popular)
    • Medidas de dispersión:
      • Rango
      • Desviación estándar

Ejemplo

  • Instagram es la red social más utilizada por los estudiantes encuestados.
  • La mayoría usa redes sociales entre 2 y 4 horas al día.
  • Algunos estudiantes consideran que el uso excesivo de redes afecta su desempeño académico.

Conclusiones y toma de decisiones

  • Finalmente, se redactan las conclusiones con base en los datos obtenidos y se sugieren posibles soluciones o recomendaciones.
    • Redactar conclusiones basadas en los datos
    • Relacionar resultados con el objetivo inicial
    • Identificar patrones y tendencias
    • Proponer recomendaciones

Ejemplo práctico de conclusiones

  • Se concluye que Instagram es la red social favorita entre los estudiantes de décimo grado.

  • Es importante promover el uso responsable de redes sociales para evitar afectar el rendimiento académico.

  • "El estudio reveló que los estudiantes de 10° grado dedican en promedio 3.5 horas diarias a redes sociales, siendo TikTok e Instagram las plataformas más utilizadas. El 70% accede principalmente en horario nocturno..."

Actividad Práctica

  • Realiza un estudio estadístico con un grupo de 3 compañeros sobre uno de los siguientes temas:

    • Preferencias musicales de los estudiantes.
    • Tiempo dedicado a videojuegos.
    • Hábitos de alimentación en la escuela.
    • El tema de tú interés
  • Sigue los pasos de la guía y presenta tus resultados en un informe detallado usando tablas, gráficos y con conclusiones y recomendaciones.

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