Estilos de Aprendizaje en Psicología
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Questions and Answers

¿Quién fue uno de los primeros investigadores en interesarse por los estilos cognitivos?

  • H. Witkin (correct)
  • R. Schmeck
  • K. Golstein
  • C. Eriksen
  • ¿Qué término prefieren algunos psicólogos de la educación en lugar de 'estilo cognitivo'?

  • Estilo de enseñanza
  • Estilo de aprendizaje (correct)
  • Estilo pedagógico
  • Estilo de retención
  • Según Dunn, R.; Dunn, K. y Price, G., ¿qué reflejan los estilos de aprendizaje?

  • Las actitudes hacia el aprendizaje
  • La influencia de estímulos en la retención de información (correct)
  • La personalidad de los estudiantes
  • Las metodologías educativas
  • ¿Qué autor establece que los estilos de aprendizaje describen las condiciones ideales para que un discente aprenda?

    <p>D. Hunt</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo describe Schmeck un estilo de aprendizaje?

    <p>El estilo cognitivo en una tarea de aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué movimiento educativo surgió en los Estados Unidos en los años 50 relacionado con los estilos de aprendizaje?

    <p>Reformas curriculares</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto de la adquisición de conocimientos se enfatiza en el término 'estilo de aprendizaje'?

    <p>El carácter multidimensional del aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estrategia se menciona como parte del estilo de aprendizaje según Schmeck?

    <p>Preferencias de aprendizaje natural</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la definición más comúnmente citada sobre los estilos de aprendizaje según Keefe?

    <p>Características estables que indican cómo los estudiantes procesan la información</p> Signup and view all the answers

    Según Butler, ¿cuál es el propósito de los estilos de aprendizaje?

    <p>Facilitar la comprensión de uno mismo y del mundo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo define Riechmann el estilo de aprendizaje?

    <p>Un conjunto particular de comportamientos y actitudes relacionados con el aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del aprendizaje destaca Kolb en su definición de estilos de aprendizaje?

    <p>Las capacidades de aprender resaltadas por factores hereditarios y experiencias vitales</p> Signup and view all the answers

    Cuál es el punto de vista de Smith sobre los estilos de aprendizaje?

    <p>Son modos característicos de procesar información en situaciones de aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué distingue a los estilos de aprendizaje según Guild y Garger?

    <p>Son características estables que emergen de la conducta y personalidad</p> Signup and view all the answers

    Según Claxton y Ralston, ¿cómo pueden describirse los estilos de aprendizaje?

    <p>Respuestas constantes a estímulos en un contexto educativo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de conflictos menciona Kolb en relación a los estilos de aprendizaje?

    <p>Entre la experiencia activa y la reflexión</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Introducción a los Estilos de Aprendizaje

    • Concepto surgido en la psicología en los años 50, especialmente en el ámbito cognitivista.
    • H. Witkin fue pionero en investigar los “estilos cognitivos” en 1954, abordando cómo percibimos y procesamos información.
    • Influencia significativa de autores como Holzman, Clein, Eriksen, y otros en el desarrollo del término.

    Contexto Pedagógico

    • Los estudios de estilos de aprendizaje resonaron entre pedagogos, especialmente en EE.UU., coincidiendo con reformas curriculares.
    • Énfasis en transformar metodologías tradicionales y destacar al alumno como un sujeto activo en su aprendizaje.

    Terminología y Conceptualización

    • Psicólogos de la educación sustituyeron “estilo cognitivo” por “estilo de aprendizaje” para captar mejor la complejidad del aprendizaje escolar.
    • Diversidad de definiciones, clasificaciones e instrumentos de diagnóstico surge a raíz de esta evolución.

    Definiciones Variadas

    • Dunn, R. y col. definen estilos de aprendizaje como la manera en que estímulos básicos afectan la absorción de información.
    • Hunt, D.E. señala que describen las mejores condiciones y estructuras para el aprendizaje del discente.
    • Schmeck, R. describe el estilo de aprendizaje como el reflejo de estrategias preferidas y habituales en situaciones de aprendizaje.

    Interpretaciones Adicionales

    • Gregorc, A.F. define estilos como comportamientos que indican cómo una persona aprende y se adapta al entorno.
    • Claxton y Ralston presentan el estilo de aprendizaje como una respuesta consistente a estímulos en un contexto educativo.
    • Riechmann, S.W. lo conceptualiza como un conjunto de comportamientos y actitudes relacionados con el aprendizaje.

    Enfoques Especializados

    • Butler, A. enfatiza que los estilos de aprendizaje muestran cómo una persona interactúa con el aprendizaje y el entorno.
    • Guild, P. y Garger, S. lo definen como características estables expresadas en tareas de aprendizaje.
    • Smith, R.M. menciona que son modos característicos de procesamiento de información en situaciones educativas.

    Modelos de Aprendizaje

    • Kolb, D. incluye estilos de aprendizaje en su modelo de aprendizaje experiencial, enfatizando capacidades heredadas y experiencias personales.
    • Definiciones de Keefe, J.W. y Alonso, C. abordan estilos de aprendizaje como rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos estables que sirven como indicadores de aprendizaje.

    Conclusión

    • La noción de estilos de aprendizaje presenta una variedad de enfoques y conceptos que reflejan la complejidad y diversidad del proceso educativo.
    • Existe un continuo interés en la investigación y aplicación de estas teorías en el ámbito pedagógico.

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    Description

    Explora la noción de estilos de aprendizaje y su evolución en la psicología cognitiva. Este cuestionario se centra en las contribuciones de investigadores como H. Witkin y su impacto en la comprensión de cómo las personas perciben y procesan información. Ideal para estudiantes de psicología y educación.

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