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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el propósito de ordenar alfabéticamente los elementos en un texto?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el propósito de ordenar alfabéticamente los elementos en un texto?
- Para facilitar la comprensión del texto por parte del lector.
- Para cumplir con las normas gramaticales básicas.
- Para organizar y facilitar la búsqueda de información específica. (correct)
- Para embellecer la presentación visual del texto.
El uso de mayúsculas al inicio de cada palabra en un título, según las normas, siempre es obligatorio.
El uso de mayúsculas al inicio de cada palabra en un título, según las normas, siempre es obligatorio.
False (B)
¿Cuáles son las cuatro fases del análisis crítico de textos literarios mencionadas en el temario?
¿Cuáles son las cuatro fases del análisis crítico de textos literarios mencionadas en el temario?
natural, de ubicación, analítica y explicativa e interpretativa
En el contexto del análisis de la novela Elisa Delmar, ¿cuál de los siguientes aspectos se considera parte del 'contexto sociocultural'?
En el contexto del análisis de la novela Elisa Delmar, ¿cuál de los siguientes aspectos se considera parte del 'contexto sociocultural'?
Dentro de los elementos a considerar en el análisis de una novela, el _________ se refiere a los elementos gráficos y verbales que acompañan al texto principal.
Dentro de los elementos a considerar en el análisis de una novela, el _________ se refiere a los elementos gráficos y verbales que acompañan al texto principal.
Relacione cada signo de puntuación con su uso principal:
Relacione cada signo de puntuación con su uso principal:
El 'plano narrativo' de una novela se refiere exclusivamente al orden cronológico de los eventos.
El 'plano narrativo' de una novela se refiere exclusivamente al orden cronológico de los eventos.
¿Cuál de los siguientes NO es un elemento considerado dentro del análisis del 'movimiento Romanticismo' según el temario?
¿Cuál de los siguientes NO es un elemento considerado dentro del análisis del 'movimiento Romanticismo' según el temario?
Según el temario, defina brevemente qué son las 'filias' y 'fobias' dentro del contexto del sistema de valores de una obra literaria.
Según el temario, defina brevemente qué son las 'filias' y 'fobias' dentro del contexto del sistema de valores de una obra literaria.
El ________ es la persona o entidad que cuenta la historia en una obra narrativa.
El ________ es la persona o entidad que cuenta la historia en una obra narrativa.
Flashcards
¿Cómo organizar información textual?
¿Cómo organizar información textual?
Ordenar elementos alfabéticamente en un texto.
¿Cuándo usar mayúsculas?
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Reglas de uso de letras mayúsculas.
¿Qué es análisis literario?
¿Qué es análisis literario?
Análisis profundo de textos literarios.
¿Qué es Elisa Delmar?
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¿Qué es género literario?
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¿Qué es novela histórica?
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¿Qué son los personajes?
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¿Qué es contexto sociocultural?
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¿Qué es el Romanticismo?
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¿Cuáles son los signos de puntuación?
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Study Notes
- Este documento presenta el temario de la primera prueba de Español del primer semestre para el séptimo nivel, con un valor de 45 puntos, representando el 30% de la nota.
- La prueba se aplicará el jueves 3 de abril de 2025.
Aprendizajes Esperados y Contenidos a Evaluar
- Ordenar alfabéticamente elementos en textos.
- Identificar el uso normativo de la mayúscula.
- Analizar críticamente textos literarios usando conocimientos previos y las cuatro fases de análisis (natural, de ubicación, analítica, explicativa e interpretativa).
- Realizar análisis crítico y comprensión de la novela Elisa Delmar de Manuel Argüello Mora, aplicando conocimientos previos y las cuatro fases de análisis.
Contenidos Específicos
- El alfabeto: ordenar palabras, nombres y apellidos.
- La mayúscula: identificar su uso normativo.
- Elementos de la teoría literaria: análisis de textos literarios.
- Análisis de la novela Elisa Delmar:
- Género literario novela y sus características
- Subgénero literario novela histórica y sus características
- Personajes principales y secundarios
- Temas principales y secundarios
- Autor
- Obra literaria
- Contexto sociocultural
- Características del movimiento Romanticismo con tintes históricos
- Crítica literaria
- Generación del Olimpo y sus características
- Paratexto gráfico y verbal
- Plano narrativo
- Acontecimientos
- Organización secuencial
- Tiempo
- Narrador
- Registros del habla
- Estilos (directo e indirecto)
- Espacios (mundo mostrado)
- Retórica (figuras literarias)
- Intertexto
- Interdiscursos
- Cogniciones ideológicas
- Símbolos
- Sociedad promovida
- Sistema de valores (positivos y negativos)
- Filias (simpatías) y fobias (antipatías)
- Código apreciativo
- Signos de puntuación: identificar y usar correctamente el punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, el guion, la raya, los puntos suspensivos, el paréntesis, las comillas, y los signos de exclamación, admiración e interrogación
Consideraciones Adicionales
- Se deben tomar en cuenta las explicaciones del docente, los archivos del aula virtual (videos, presentaciones, imágenes), los comentarios y los trabajos realizados en el cuaderno y los folletos.
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