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Questions and Answers
Warum ist es wichtig, beide Elternteile in der Erziehungspartnerschaft anzusprechen?
Warum ist es wichtig, beide Elternteile in der Erziehungspartnerschaft anzusprechen?
Welche Herausforderung wird für Eltern von Kindern mit Benachteiligungen erwähnt?
Welche Herausforderung wird für Eltern von Kindern mit Benachteiligungen erwähnt?
Wie sollten Familien mit unterschiedlichen Voraussetzungen unterstützt werden?
Wie sollten Familien mit unterschiedlichen Voraussetzungen unterstützt werden?
Welche Perspektive haben viele Eltern, die sich als ‚anders‘ empfinden?
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Was sollte über die Teilhabe von Kindern mit Behinderungen gesagt werden?
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Welche Einstellung ist für Fachkräfte wichtig, um kleine Erfolge zu erkennen und wertzuschätzen?
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Welche Eigenschaft unterstützt die Toleranz gegenüber Andersartigkeit?
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Was ist eine der wichtigsten Aufgaben der Erziehungspartnerschaft?
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Was sollten Fachkräfte regelmäßig mit den Eltern besprechen, um die Betreuung zu optimieren?
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Wie sollten Fachkräfte ihr Wissen den Eltern vermitteln?
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Welche Einstellung zeigt Eltern, dass sie als Experten für ihr Kind ernst genommen werden?
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Welche der folgenden Einstellungen fördert die Bereitschaft für den Dialog?
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Welches Ziel verfolgt die Unterstützung von von Eltern angeregten Initiativen durch Fachkräfte?
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Welche Aspekte sind wichtig für einen Raum, in dem Familien sich aktiv austauschen können?
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Welches Ziel hat die Stärkung der pädagogischen Kompetenz der Eltern?
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Welche neue Familienform ist nicht in den aktuellen Trends zu finden?
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Wie reagieren Eltern häufig auf die Aufforderung, über ihr Kind zu berichten?
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Was ist die Rolle der pädagogischen Fachkräfte im Kontakt mit den Eltern?
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Was hat sich hinsichtlich der Ansprechpartnerschaft in der Elternarbeit geändert?
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Was ist ein wichtiges Element für das Wohlbefinden des Kindes in der neuen Umgebung?
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Welche Aussage über Familien in der heutigen Zeit ist korrekt?
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Welche Voraussetzung ist entscheidend, damit Kinder sich in der Kindertageseinrichtung wohlfühlen können?
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Was sollte das Ziel einer guten Eingewöhnung in die Kita nicht sein?
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Welche Haltung ist für eine erfolgreiche Partnerschaft mit den Eltern grundlegend?
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Was ist ein wichtiger Aspekt der Begegnung auf Augenhöhe zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften?
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Wie sollten Stärken und Fähigkeiten in der Zusammenarbeit behandelt werden?
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Welches Element trägt nicht zur Schaffung einer positiven Atmosphäre in der Kita bei?
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Welche Rolle spielt die Reflexion des eigenen Handelns für Eltern und Fachkräfte?
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Wie kann eine erfolgreiche Interaktion ohne Konkurrenzdruck aussehen?
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Was unterscheidet die Erziehungspartnerschaft von der traditionellen Elternarbeit?
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Welche der folgenden Ansätze fördert eine echte Erziehungspartnerschaft?
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Wie beeinflusst die gelebte Erziehungspartnerschaft die Entwicklung von Kindern?
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Was ist eine Voraussetzung für eine erfolgreiche Erziehungspartnerschaft?
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Welches Element ist grundlegender Bestandteil der Erziehungspartnerschaft?
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Welches Problem könnte auftreten, wenn die Erziehungspartnerschaft nicht gelebt wird?
Welches Problem könnte auftreten, wenn die Erziehungspartnerschaft nicht gelebt wird?
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In welcher Form sollten die Aktivitäten in einer Erziehungspartnerschaft gestaltet werden?
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Was ist kein Ziel der Erziehungspartnerschaft?
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Study Notes
Erziehungspartnerschaft mit Eltern
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Definition: Erziehungspartnerschaft ist die Zusammenarbeit von Eltern und pädagogischen Fachkräften als gleichberechtigte Partner bei der Kindererziehung. Es basiert auf gegenseitigem Respekt, Vertrauen und hoher Professionalität. Es geht um gemeinsame Ziele und Aufgaben für Kinder.
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Unterschied zu "Elternarbeit": Die "Elternarbeit" früher bezog sich mehr darauf, Informationen und Angebote an die Eltern zu vermitteln. Die Erziehungspartnerschaft dagegen baut auf einem gemeinsamen Weg, auf gegenseitigem Austausch und dem gemeinsamen Gestalten des Kindererziehungsprozesses auf.
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Grundhaltungen: Die Beziehung beruht auf Toleranz, Geduld, Respekt und Wertschätzung. Es ist wichtig, auf Augenhöhe zu kommunizieren.
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Vielfalt der Familienformen: Die moderne Familie ist vielfältig und beinhaltet verschiedene Strukturen wie z.B. Ein-Eltern-Familien, Patchwork-Familien, Regenbogenfamilien und Familien mit Migrationshintergrund. Diese Vielfalt ist im Kita-Alltag zu berücksichtigen.
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Eltern als Experten: Eltern kennen ihre Kinder am besten und ihre Erfahrungen sind wichtig für die Zusammenarbeit. Erziehungspartnerschaft versucht, die Kompetenz der Eltern anzuerkennen und zu unterstützen.
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Gemeinsame Verantwortung: Beide Seiten – Eltern und pädagogische Fachkräfte – teilen die Verantwortung für die Entwicklung des Kindes. Es geht darum, die verschiedenen Lebenswelten zusammenzuführen, anstatt sie getrennt zu betrachten.
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Ziele: Förderung der Kinder, Stärkung der Eltern und eine positive Zusammenarbeit zwischen Eltern und Kita.
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Begegnung auf Augenhöhe: Die Zusammenarbeit erfolgt auf Basis von Respekt und gegenseitigem Verständnis, mit der Zielsetzung, das Kind in seiner Entwicklung zu stärken.
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Wichtige Punkte für die Mitarbeiter: Geduld, Toleranz, Wertschätzung der Eltern, Offenheit, Humor, Reflexionsbereitschaft und die Bereitschaft zum Dialog sind wichtig für die Erziehungspartnerschaft.
Fundament der Erziehungspartnerschaft
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Sicherheit und Geborgenheit: Vertrauensvolle Beziehungen in der Kita sind essenziell, damit Kinder sich wohlfühlen und lernen können. Die Erziehungspartnerschaft fördert ein starkes Gefühl von Sicherheit und Geborgenheit für Kinder.
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Integration von Lebenswelten: Ein Ziel ist es, die verschiedenen Lebenswelten von Kindern (Familie und Kita) miteinander zu verbinden, um den Kindern ein sicheres und harmonisches Umfeld zu bieten.
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Gemeinsamer Austausch: Regelmäßige Treffen zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften sind wichtig, um die Entwicklung des Kindes zu besprechen und gemeinsame Ziele zu formulieren.
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Description
In diesem Quiz geht es um die Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften. Wir betrachten die Unterschiede zur früheren Elternarbeit, die Grundhaltungen und die Vielfalt der modernen Familienformen. Ziel ist es, das Verständnis für eine erfolgreiche Zusammenarbeit in der Kindererziehung zu fördern.