Podcast
Questions and Answers
Э.Эриксонның даму теориясында бала сезімталдығының алғашқы кезеңінде кайсы мәселе басты роль уйный?
Э.Эриксонның даму теориясында бала сезімталдығының алғашқы кезеңінде кайсы мәселе басты роль уйный?
Э.Эриксонның концепциясында 'Эго' кайсы функцияны орындайды?
Э.Эриксонның концепциясында 'Эго' кайсы функцияны орындайды?
Даму циклінің екінші кезеңінде бала қандай қасиеттерді меңгере бастайды?
Даму циклінің екінші кезеңінде бала қандай қасиеттерді меңгере бастайды?
Э.Эриксонның 'Бұрылу пунктары' термині нені білдіреді?
Э.Эриксонның 'Бұрылу пунктары' термині нені білдіреді?
Signup and view all the answers
Бала дамуының бірінші деңгейінде натуралды генерация қайсысымен байланысты?
Бала дамуының бірінші деңгейінде натуралды генерация қайсысымен байланысты?
Signup and view all the answers
Бала әсіресе мектеп жасында сенімділіктің дамуы немен байланысты?
Бала әсіресе мектеп жасында сенімділіктің дамуы немен байланысты?
Signup and view all the answers
Э.Эриксонның даму теориясы бойынша, дамудың механизмі қандай жағдайда мүмкін болады?
Э.Эриксонның даму теориясы бойынша, дамудың механизмі қандай жағдайда мүмкін болады?
Signup and view all the answers
Дамудың бірінші деңгейінде бала қандай қасиетті сезінеді?
Дамудың бірінші деңгейінде бала қандай қасиетті сезінеді?
Signup and view all the answers
Дамудың екінші деңгейінің қатынасы қандайда болмасын?
Дамудың екінші деңгейінің қатынасы қандайда болмасын?
Signup and view all the answers
Э.Эриксон бойынша адамның даму процесі қандай түрде өтеді?
Э.Эриксон бойынша адамның даму процесі қандай түрде өтеді?
Signup and view all the answers
Балада дербестілік сезімінің артуы нендей факторларга бәйле?
Балада дербестілік сезімінің артуы нендей факторларга бәйле?
Signup and view all the answers
Баланың шынайы зурлар белән хезмәттәшлек итү процессы ничек атала?
Баланың шынайы зурлар белән хезмәттәшлек итү процессы ничек атала?
Signup and view all the answers
Латентлы стадияда балаларда ни рәвештә энергетика юнәлтелә?
Латентлы стадияда балаларда ни рәвештә энергетика юнәлтелә?
Signup and view all the answers
Революцион көчләрне контрольдә тоту процессында ата-аналарның роле нинди?
Революцион көчләрне контрольдә тоту процессында ата-аналарның роле нинди?
Signup and view all the answers
Баланың эшчәнлеге белән бәйле төп проблемалар нинди?
Баланың эшчәнлеге белән бәйле төп проблемалар нинди?
Signup and view all the answers
Үсмердә социаль интеграция ни рәвештә башлана?
Үсмердә социаль интеграция ни рәвештә башлана?
Signup and view all the answers
Балада компетентлылык хисе формалашу вакытында нинди проблемалар булырга мөмкин?
Балада компетентлылык хисе формалашу вакытында нинди проблемалар булырга мөмкин?
Signup and view all the answers
Баланың идентификация процессы кайчан башлана?
Баланың идентификация процессы кайчан башлана?
Signup and view all the answers
Баланың инициатива белән активлыгын ни нәрсә тәэмин итә?
Баланың инициатива белән активлыгын ни нәрсә тәэмин итә?
Signup and view all the answers
Баланың уникальлеге формалашуы өчен нәрсә кирәк?
Баланың уникальлеге формалашуы өчен нәрсә кирәк?
Signup and view all the answers
Эгоның сегизенче дәрәҗәсенең төп үзенчәлеге нәрсә белән бәйләнгән?
Эгоның сегизенче дәрәҗәсенең төп үзенчәлеге нәрсә белән бәйләнгән?
Signup and view all the answers
Эриксон концепциясендә 'ракахимшыллык' нәрсәгә каршы килә?
Эриксон концепциясендә 'ракахимшыллык' нәрсәгә каршы килә?
Signup and view all the answers
Э.Эриксон концепциясенә күрә, үлемнең куркуы нәрсәгә бәйле?
Э.Эриксон концепциясенә күрә, үлемнең куркуы нәрсәгә бәйле?
Signup and view all the answers
Персональ интеграциядә позитив хисләр нәрсәләр белән бәйле?
Персональ интеграциядә позитив хисләр нәрсәләр белән бәйле?
Signup and view all the answers
Э.Эриксонның эпигенетик концепциясе нәрсәгә нигезләнгән?
Э.Эриксонның эпигенетик концепциясе нәрсәгә нигезләнгән?
Signup and view all the answers
Төп кимчелекләрнең уңай тенденцияләре нәрсәгә кагыла?
Төп кимчелекләрнең уңай тенденцияләре нәрсәгә кагыла?
Signup and view all the answers
Компетентлык нәрсәгә каршы килә?
Компетентлык нәрсәгә каршы килә?
Signup and view all the answers
Ата-аналар үзләренең балаларында нәрсә формалаштыра?
Ата-аналар үзләренең балаларында нәрсә формалаштыра?
Signup and view all the answers
Кем Э.Эриксонның концепциясен 'онтологик үсеш' буларак бәяли?
Кем Э.Эриксонның концепциясен 'онтологик үсеш' буларак бәяли?
Signup and view all the answers
Инициативлык нәрсәгә каршы килә?
Инициативлык нәрсәгә каршы килә?
Signup and view all the answers
Мектепке даярлау барысында балаларның кайсы характеристикалары мөһим?
Мектепке даярлау барысында балаларның кайсы характеристикалары мөһим?
Signup and view all the answers
Мектепкә китергән үзгәрешләр нәрсәләрдән гыйбарәт?
Мектепкә китергән үзгәрешләр нәрсәләрдән гыйбарәт?
Signup and view all the answers
Баланың укырга психологик әзерлеге нәрсәләрне үз эченә ала?
Баланың укырга психологик әзерлеге нәрсәләрне үз эченә ала?
Signup and view all the answers
Мектәпкәчә белем алу вакытындагы авырлыклар кайсы өлкәдә күзәтелә?
Мектәпкәчә белем алу вакытындагы авырлыклар кайсы өлкәдә күзәтелә?
Signup and view all the answers
Баланың мотивациясен тәэмин итү өчен нәрсә мөһим?
Баланың мотивациясен тәэмин итү өчен нәрсә мөһим?
Signup and view all the answers
Нинди сыйфатлар балаларга укырга һәм яшәергә ярдәм итә?
Нинди сыйфатлар балаларга укырга һәм яшәергә ярдәм итә?
Signup and view all the answers
Мектәпкәчә белем алуның кайсы аспектлары таләп ителә?
Мектәпкәчә белем алуның кайсы аспектлары таләп ителә?
Signup and view all the answers
Балалар укырга әзер булганда нинди күнекмәләргә тиеш?
Балалар укырга әзер булганда нинди күнекмәләргә тиеш?
Signup and view all the answers
Баланың белем алу процессы өчен нәрсә билгеле роль уйный?
Баланың белем алу процессы өчен нәрсә билгеле роль уйный?
Signup and view all the answers
Баланың укырга әзерлеге өчен кагыйдәләргә нинди характеристикалар керә?
Баланың укырга әзерлеге өчен кагыйдәләргә нинди характеристикалар керә?
Signup and view all the answers
Баланың мектепке дайындық көрсеткіштеріне қайсысы жатпайды?
Баланың мектепке дайындық көрсеткіштеріне қайсысы жатпайды?
Signup and view all the answers
Баланың мектепке келу мотивациясы қандай болуы керек?
Баланың мектепке келу мотивациясы қандай болуы керек?
Signup and view all the answers
Баланың әлеуметтік даярлығына не әсер етеді?
Баланың әлеуметтік даярлығына не әсер етеді?
Signup and view all the answers
Мектепке дейінгі балалардың негізгі іс-әрекеті неден тұрады?
Мектепке дейінгі балалардың негізгі іс-әрекеті неден тұрады?
Signup and view all the answers
Мектеп табалдырығын алғаш аттағанда, баланың сезінуі қандай болуы мүмкін?
Мектеп табалдырығын алғаш аттағанда, баланың сезінуі қандай болуы мүмкін?
Signup and view all the answers
Егер бала мектептегі қатал тәртіпке шыдай алмаса, не болуы мүмкін?
Егер бала мектептегі қатал тәртіпке шыдай алмаса, не болуы мүмкін?
Signup and view all the answers
Баланың ерік сапасын дамыту үшін қайсысы маңызды?
Баланың ерік сапасын дамыту үшін қайсысы маңызды?
Signup and view all the answers
Бала оқу үрдісінің қызығушылығы болмаған жағдайда не болады?
Бала оқу үрдісінің қызығушылығы болмаған жағдайда не болады?
Signup and view all the answers
Мектеп неврозы неге байланысты болуы мүмкін?
Мектеп неврозы неге байланысты болуы мүмкін?
Signup and view all the answers
Баланың мектепте оқу рөліне не әсер етеді?
Баланың мектепте оқу рөліне не әсер етеді?
Signup and view all the answers
Study Notes
Эриксонның эпигенетикалык үсеш теориясе
- Э.Эриксонның теориясе психоанализ практикасыннан килеп чыккан.
- Эриксон шәхесләрнең үсешен "Эго" "Супер Эго" инстанцияләрен бүлеп карау аша аңлата.
- Эриксонның концепциясендә иң мөһим төшенчәләрнең берсе "Эго" - бердәмлек.
- Топ бердәмлеге бала тормышының беренче көненнән үк тәрбия аша формалаша.
- Э.Эриксонның фикеренчә, баланың "Минем" сенүен һәм тәвәккәллек, ныклык хисе аның үсеш процессында формалаша.
- Адам үсеше бөтен тормыш буе дәвам итә һәм берничә баскычтан уза.
- Һәр баскыч өчен җәмгыять тарафыннан бирелгән билгеле бер проблема хас.
- Һәр проблеманы чишү ике каршы полюстың арасындагы тапкыр урынны табуга нигезләнә.
- Шәхес үсеше - үсеш баскычларында мөмкинлекләрнең көрәше.
Үсеш баскычлары
- Беренче баскыч (ораль-сенсор): Бу баскыч тормышның беренче елында була.
- Балада тишләрнең чыгуы күзәтелә, көчәйтелгән борчулар икеләтәләнә, ананың эшкә кайту сәбәпле "ана - бала" диадасының зәгыйфьләнүе була.
- Ана белән бала арасындагы элемтәләрнең сыйфатны ныгыту аша бу баскычтан уңышлы чыгу мөмкин.
- Икенче баскыч (мускуль-аналь): Бу баскыч иртә яшькә туры килә.
- Бала үзенең бәйсезлеген һәм автономиясен тота алуны өйрәнә.
- Җәмгыять баланы чистарына өйрәтергә тырыша, ләкин бу баскыч аның үз-үзен аңлавына, "Минем" төп төшенчәсен кабул итүенә каршы килмәскә тиеш.
- Өченче баскыч (локомотор-гениталь): Бала тирә-юньдәге дөньяны актив рәвештә аңлый башлый.
- Ул әңгәмәдәшләр арасындагы үзара элемтәләрне, җәмгыятьтәге урынын аңлый.
- Жыныс идентификациясе башлана һәм бала ир-ат һәм хатын-кыз ролен аңлый башлый.
- Дүртенче баскыч (латент): Бу баскыч инфантиль сексуальлекның уйкуга тарту белән сыйфатлана.
- Балаларда хезмәткә, яңа белемнәргә һәм күнекмәләргә ихтыяҗ туа.
- Бишенче баскыч (егетлек): Бу баскыч иң тирән тормыш кризисы белән сыйфатлана.
- Үсмер чакта барлык үткән кризислы вакытлар кабатлана.
- Дөньяга, җәмгыятькә, бәйсезлек һәм үз-үзеңә сенү формалаша.
- Алтынчы баскыч (яшьлек): Бу баскыч шәхес бердәмлеге формалашу белән сыйфатлана.
- Җиденче баскыч (тулыландыру): Бу баскыч шәхес тәрбия күрү бурычларын башкару белән сыйфатлана.
- Сигезенче баскыч (каршылыксызлык): Бу баскыч шәхес тәрбия күрү бурычларын башкару белән сыйфатлана.
- Аң-фәхемлелек, тәртип, үз-үзеңә сенү, гомерне кабул итү, "постнарцистик" мәхәббәт - шәхес бердәмлегенә мисал була алалар.
Мектепкә әзерлек
- Мектепкә керүче балалар физик яктан, ахлакый яктан, мәдәни яктан, хезмәткә карата мөнәсәбәтләре, ихтыяр көче һәм белемгә кызыксыну белән танылу буенча билгеле бер сыйфатлар белән тәрбияләнергә тиеш.
- Балаларны мектепкә әзерләү - ата-аналар һәм мәктәпкәчә учреждениеләр алдында торган төп бурыч.
- Балаларны мектепкә әзерләү - бу баланы әлифбаны һәм санауны өйрәтү белән генә чикләнми, ә аның психологиясенә дә әзерлек күрү.
- Мәктәп бала тормышында яңа этап башлануны аңлата.
- Мәктәп баладан үткәрелгән бурычларны үтәүне таләп итә.
- Үз-үзеңне контрольдә тоту, материалны истә тоту, мөгаллимны тыңлау - мектеп укучысы өчен мөһим булган үзенчәлекләр.
- Мәктәпкә әзерлек понятиясе бөтен тормыш сфераларын үз эченә ала, шул исәптән әлеуметләшү, психология һәм физиология.
- Мәктәпкә кабул итү балаларның әлеуметтә үз урынын аңлауы, яңа әлеуметтәшү ролене кабул итүе белән бәйле.
- Мәктәпкә әзерлек баланың тапшырмаларны аңлауын, эшләрне башкару ысулларын белүен, ихтыяр сыйфатларын үстерүен, үз-үзеңне контрольдә тотуны, үз-үзеңне бәяләүне, мөгаллимны тыңлауны һәм материалны истә тоту мөмкинлеген үз эченә ала.
- Балаларга үз эшләрен планлаштыру һәм контрольдә тоту, тирә-юньдәге дөнья законнарын аңлау, башкаларны тыңлау һәм логик уйлау мөмкинлеге уйлану әзерлеге формалашуда нигез булып тора.
- Баланың физик әзерлеге нормадагы 6-7 яшьлек балаларның физик күрсәткечләренә туры килергә тиеш.
- Күрү, ишетү, моторика һәм нервы системасының физиологик торышы баланың мектепкә әзерлегенә күз йомдырып карау мөмкин түгел.
- Тулыландыру мектепкә килгән балаларда уку мотивларларын төзергә җитди тәэсир итә.
- Балаларда әлеуметләнү күнекмәләре формалашуы мәктәптә шәхес формалашуына иң мөһим шартларның берсе булып тора.
- Балалар уку процессына кызыксыну һәм яңа белемнәр алуга табигый ихтыяҗ булдыру уку проблемаларыннан саклаган бик мөһим фактор.
- Балалар коллективка шигү һәм үз-үзен әлеуметтә әйләндерә белү күнекмәләре мәктәптә уңышлы белем алу өчен кирәк.
- Үз-үзеңне контрольдә тоту, максат куя белү һәм аңа ирешер өчен тырышып көрәш күнекмәләре баланың психологик үсешенә иң куәтле тәэсир итә.
- Мәктәпкә килгән балаларның башлангыч уку әзерлеге аның мәктәпкә тиз шигүенә китерә һәм аның укуда укышлы булуына ярдәм итә.
- Балалар өчен уен активлыгы яңы уку стильләренә күчү процессы дәвамлы булган өстенлек булып тора.
- Мәктәп балалар өчен җитди үзгәреш китерә, алар яңа хосус, мөгаллимнәр белән элемтә төзергә, яңа коллективка шигү мөмкинлегенә ия булалар.
- Мәктәп туган күнекмәләрен үстерү һәм бала тормышына уку әзерлеген күрү чәрчәү, мотивация юкка чыгу, мектеп неврозы кузгату һәм башка психологик проблемаларның килеп чыгу мөмкинлеген киметә.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Э.Эриксонның эпигенетикалык үсеш теориясе психоанализ практикасына нигезләнгән. Шәхес үсешенең төп баскычлары һәм 'Эго' концепциясе аша үсеш проблемалары анализлана. Бу тест баланың яшендә һәм җәмгыятьтә үзенчәлекләрен аңларга ярдәм итә.
